【推荐1】下图为某小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验示意图。选取两盆同种长势基本相同的绿色植物，进行暗处理后分别放置于透明的塑料瓶中，对B装置进行遮光处理，然后同时放在光下，一段时间后用点燃的蜡烛进行气体检验。请据图回答问题：

(1)先对两盆绿色植物进行暗处理的目的是____。
(2)观察上图，光照一段时间后，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含的气体是____，这是植物进行光合作用产生的。而B瓶由于遮光处理，使植物只能进行呼吸作用，因此B瓶中蜡烛熄灭,呼吸作用的产物是_____。
(3)从A、B瓶中各摘一片叶片，在水浴加热清洗后滴加碘液观察，摘自A瓶的叶片_____。（填“变蓝”或“不变蓝”）
(4)此实验验证了_____是光合作用的主要产物，还说明光合作用不可缺少的条件是______。

【推荐2】请分析下列实验，回答有关问题：

实验一：1648年，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗，五年后，他发现树苗增重了80多千克，而培植树苗的土壤却只减少不到100克．（如图A所示）
实验二：1771年，普利斯特莱把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡．（如图B）
(1)海尔蒙特的实验证实植物体增加的重量主要是来自_____________。
(2)在普利斯特莱的实验中，植物吸收了老鼠所呼出的气体是___________ ，老鼠吸入了植物释放的气体是_________ ．
(3)一些科学家通过实验进一步证实，只有在有____________的条件下，普利斯特莱的实验才能成功．
(4)海尔蒙特历时5年的柳树实验中，实验前后都对土壤的重量进行了称重，为什么他要求实验前后进行称重时，土壤必须是干燥的？          ．

A．干燥的土壤便于称重

B．排除水对实验数据的影响

C．干燥的土壤中不含无机盐

D．干燥的土壤便于栽种柳树

(5)如果用黑布将B装置罩住，那么白鼠活的时间比没罩住时存活的时间_____。（填“长”或“短”）

【推荐3】某校生物科技活动小组为了探究温度与天竺葵生长的关系，将6株长势良好的天竺葵栽培在一个密闭的装置中，进行了下表内的7组实验，整个实验过程中光照强度保持不变；右下图是同学们绘制的叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请回答下列问题：

组别	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组	第6组	第7组
温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

（1）在无土栽培时，营养液给植物提供水和________。
（2）在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有________（填序号）。

（3）在第5组实验中，植物进行6h（小时）光合作用共利用了________mg（毫克）的二氧化碳。
（4）将装置先放在25℃条件下光照12h，然后再放在表内第________组的温度下黑暗处理12h，植物体内积累的有机物最多。
（5）我市南山牧场—城步南山生产的萝卜较甜。试说明其中的原因________（答出一点即可）。

【推荐1】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请回答下列问题。

(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的________中。 
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是______。该实验需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________。 
(3)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是。

【推荐2】为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分别在三个温室中种植了同一品种、生长状态相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同。

温室	A	B	C
二氧化碳浓度(%)	0．1	0．03	0．1
温度(℃)	20	20	30

(1)为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_____（填字母代号）两组进行对照实验。
(2)温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明：_____是影响幼苗光合作用的因素之一。
(3)温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，两位同学分别设计了图所示的实验装置。你认为较合理的是_____（填图装置字母代号）。

【推荐3】科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的 A 、B 、C 表示绿色植物进行的三项生理活动，乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注：氢氧化 钠溶液可以吸收二氧化碳)，丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答：

(1)将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜， 再移到光下照射几小时， 氧气含量高的是装置 __________ ，这是因为该植物进行了甲图中的__________   (填字母)项生理活动。
(2)从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的_________号烧杯中， 进行脱 色处理，然后漂洗并滴加碘液， 可观察到取自图乙装置__________ 内的叶片会变蓝。
(3)乙图的两个装置形成了对照实验，证明了：_________   是光合作用的原料。
(4)若要利用装置二来验证植物通过甲图中的 A 项生理活动释放二氧化碳，可以将玻璃罩 内的清水换成__________ ，并且此装置必须放在__________ 的环境中。
(5)在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分 被用于植物的______________   (写名称)。
(6)该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题， 该小组将植物放在 特定的实验装置中， 实验结果如下表(mg/h 表示毫克/小时)：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.0	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
光照下释放二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

根据表中数据可知， 如果连续 12 小时光照处理， 再连续 12 小时黑暗处理， 则温度控制在 __________℃时，植物生长更快。

【推荐1】某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：

温度（℃）	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

(1)图一中实验步骤的正确顺序是___________；该实验可证明___________是光合作用的必要条件。
(2)在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的原料，它进出叶片的通道是___________；该实验进行前、是否必须对天竺葵进行暗处理？___________（填“是”或“否”）。
(3)根据表中数据可知，光照条件下，温度为___________℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度___________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐___________（填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。

【推荐2】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗叶片后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是__________________。
(2)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明_______________；比较叶片乙和丙，可以说明___________________。
(3)根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取____________________（至少答出两条）等措施可以提高产量。
(4)绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的_____________起重要作用。

【推荐3】某生物学小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行“绿叶在光下制造有机物”这个实验，请分析并回答下列问题。

(1)步骤①进行暗处理的目的是__________。
(2)在该实验中叶片的 b、c 两处形成了对照实验，其变量是_______；若探究光合作用与叶绿体有关，则应该选择⑦中______两处形成对照实验。
(3)在步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的__________，直到叶片变成__________。
(4)在步骤⑦里，叶片中变蓝的部分是_______（填写字母）。
(5)蔬菜大棚需要经常浇水，从而达到增产的目的。蔬菜根吸收的水分主要用于__________。蔬菜大棚中安装二氧化碳发生器能提高农作物的产量，其中的原理是__________。