【推荐1】下图为南极食物网的简图，请据图回答
                                                                                                                                                                                                     
（1）此食物网中有_____条食物链，海豹处于第_______营养级。
（2）除了图中的生物以外，生态系统中还有大量的蚯蚓等生物，它们能分解枯叶、粪便等多种有机物，属于生态系统成分中的_____。
（3）在雨量充沛的时节，此生态系统的生物数量会相对增多，说明______是影响生物生活和分布的非生物因素。
（4）该图为______生态系统，其中的生物与生物之间存在着密切关系，图中企鹅与海豹之存在着______关系。
（5）依据生态系统中能量流动的特点可以推断，图中的虎鲸从须鲸环节获得的能量比从企鹅环节获得的能量_______。

【推荐2】如图是某草原生态系统中的部分生物，请分析回答下列问题：

（1）图中的动物属于生物圈中的____。
（2）写出图中生物能构成的最长的一条食物链____。
（3）鼠类在草原活动中，可以帮助植物传粉或播种，促进植物的____和分布。
（4）如果大量捕杀鹰和蛇，短时间内，____的数量将增加。

【推荐3】下图是水稻农田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题。

（1）从生态系统的组成成分看，图中的水稻属于农田生态系统的____。要组成完整的农田生态系统，需要添加的生物成分是______。
（2）图中所示的食物网中共有_____条食物链，其中生物数量最少的是_______。
（3）该生态系统的能量最终来自_______。

【推荐1】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题。

（1）这个生态系统中的能量最终来源于_____________________。
（2）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_____条食物链，最短的一条是_____________________。
（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_____。
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是_____________________，这可能导致生态平衡被破坏。

【推荐2】2017年12月5日，联合国环境规划署将“地球卫士奖”授予塞罕坝林场建设者。55年来，塞罕坝人变茫茫荒原为郁郁林海，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，成为了著名的风景旅游区。有人说：塞罕坝林海属于中国，而中国的环保行动则属于世界
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少____。
(2)从总体上看，植食性动物的总数量比食肉动物_____。
(3)在此生态系统中，所有生命活动的能量最终来源于____，该生态系统中的生产者是_____。
(4)从图中可以看出，鹰和蛇的关系是____，如果大量捕杀松毛虫，那么鼠的数量在一定时间内将先___，图中有___条食物链。
(5)此图中最长的一条食物链可表示为___，在这个生态系统中___的有毒物质积累最多。

【推荐3】CCTV科教频道曾报道（深山里的秘密）——中国小鲵，是三位中学生重新发现的。经专家教授鉴定：认定她们重新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵。它是与恐龙同时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图。请据图分析回答下列问题：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、节肢动物等影响草生活和分布的因素统称为______________。
（2）若要构成一个完整的生态系统，则图中还缺少______。该生态系统中能量的最终来源是________。
（3）图中有___条食物链，写出消费者中含有中国小鲵的一条食物链_______。
（4）为了防止草原病虫害，向牧草大量喷洒化学药剂DDT，则该食物网中______体内有毒物质DDT积累最多。
（5）如果人类大量捕杀蛇、中国小鲵，会导致牧草的数量大量减少，导致生态系统失去平衡，这是因为生态系统的______能力是有限的。
（6）中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书。亲爱的同学，你能向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？（任提1条即可）_______。

【推荐1】下图是草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

(1)图中的鼠、蛇、鹰等动物属于生态系统组成成分的______。作为一个完整的生态系统，图中生态系统的组成成分中，除了缺少分解者，还缺少了______。
(2)若X代表该食物网中的某种生物，那么在食物链“草→鼠→X→鹰”中，X代表______。鹰和狐的关系是______。
(3)由于人类大量捕杀蛇，该草原生态系统发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，这说明生态系统的______是有限的。
(4)我国有广袤的陆地、辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，除了草原生态系统，还有______（填写一种生态系统的名称）等多种类型的生态系统，说明我国生态系统具有______。
(5)请为保护草原生态系统拟一条宣传标语：__________________。

【推荐2】蝗虫是一种常见的节肢动物，其一生要经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而幼虫和成虫主要以禾本科植物的叶片为食，成虫具有群集、迁飞的习性，而且食量大，容易形成蝗灾。2020年初，数十年一遇的沙漠蝗灾在非洲爆发，并向南亚蔓延，影响了约20个国家的农业发展。沙漠蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来严重困难。下图表示蝗虫所在生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：

(1)为避免蝗灾的形成，最好在蝗虫发育的__________期进行捕杀。
(2)若构成一个完整的生态系统，图中还应添加的生物成分是___________。
(3)该食物网中含蝗虫的食物链有______条。
(4)图中蝗虫与鼠的关系是_________。
(5)猫头鹰作为顶级消费者，它属于_________营养级，如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者，请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链_______。
(6)蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏，导致生态危机，说明生态系统的____________是有一定限度的。
(7)与利用杀虫剂治理蝗虫相比，利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择。用鸭子灭蝗的优势是__________________。

【推荐3】常见宠物红耳龟是一种淡水龟，繁殖、竞争能力强，对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国最具威胁的外来物种之一。图一是某池塘生态系统部分食物网示意图，图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题。

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和生物部分中的____。
（2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的______________ 。
（3）若图二中甲、乙、丙分别表示“水生植物→虾→红耳龟”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_________。
（4）图一的生活环境中含有某些难以分解的有毒物质，则图一食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______________。
（5）若图一中红耳龟的数量大量增加，在一段时间内，水生植物、蛙、虾、鱼的数量会______，从而影响生态平衡。
（6）为防止红耳龟对生态环境产生不利影响，请你提一条合理化建议____________。

【推荐1】人与自然和谐共生是世界永恒的主题。在自然生态系统中，湿地是介于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，是滋养生物重要的生态系统和生态空间。据记载，全球超过40%的物种都依赖湿地繁衍生息。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物。如：菹草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。
(1)水蚤、小虾、小鱼这几种动物，按照体内是否有_________，可以分为两类。
(2)湿地生态系统除了有多种沉水植物外，还有许多其他种类的水生植物，具有净化水质的作用，故有“_______”之称。
(3)小林同学查阅资料发现，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水会对湿地水质产生不良影响，但许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如下表。请分析回答下列问题：

实验组别	实验材料	实验处理		实验结果（次/分钟）
A组	大小、发育状况相近的水蚤，每组10只	清水100毫升	观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值	198
B组		洗洁精稀释液100毫升		154
C组		浸泡过范草的洗洁精稀释液100毫升		176

①实验中A组的作用是______________。小林同学所用的科学探究方法有查阅资料法和_____________。
②根据表中的实验结果，可以得出的结论是：____________。
③为了减少对水质的污染，你认为人们应该怎么做?_____________（写出一条即可）。

【推荐2】分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题。
(1)请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→______，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将______。
(2)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调______是影响农作物生长的一个重要非生物因素。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的______能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用。
(4)“沧海桑田”是指______生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大。
(5)“山上多种树，胜似修水库，水多它能吞，水少它能吐”是指______生态系统在自然界中的重要作用。
(6)请将“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”暗含的食物链补充完整：浮游植物→______。如果大鱼被大量捕杀，那么在短时间内虾米的数量将______（填“增多”“减少”或“不变”）。
(7)“黄鼠狼给鸡拜年一没安好心”。黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是______关系。

【推荐3】习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。尊重自然、顺应自然、保护自然，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。如图表示某生态系统中部分生物之间的关系，据图回答问题。
   
(1)森林生态系统又称___________，第九次全国森林资源清查结果显示，四川省森林覆盖率38.03%，比第八次清查提高了2.81个百分点。
(2)图中共有___________条食物链，请写出最长的一条食物链___________。
(3)该生态系统中能量的最终来源是___________；狐和兔之间的关系是___________。
(4)要组成生态系统的生物部分，还必须补充的成分是___________。
(5)该生态系统中物质和能量是沿___________流动的。