【推荐1】实验探究：酸奶因其独特的风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。
第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4～5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。
第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。
第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖。
第四步：将1号广口瓶放置于0℃～5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃～35℃的环境中。4～6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。
请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：
(1)该实验设计探究的问题是：制作酸奶是否需要______和______？
(2)1号瓶和2号瓶组成一组对照实验，变量是______。1号瓶能不能和3号瓶不能组成一组对照实验，理由是______。
(3)若最终在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是______。
(4)牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是______，以免影响实验效果。
(5)向牛奶中按比例加入酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤；牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易______。

【推荐2】小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）鲫鱼的运动器官是____________。
（2）该探究实验的变量是____________。实验组是______鱼，
（3）实验结束后，小明同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是_____________。
（4）若小明还想探究侧线的作用，选取了两条相同的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条做的处理是__________________________，然后放在鱼缸中，观察它们的反应状态。

【推荐3】随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?A科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。

请分析回答下列问题：
(1)在A科研团队的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是________。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_________。
(3)分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐________，说明小鼠走迷宫的行为是一种________行为。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是___________。
(5)B科研团队以小乌龟为实验对象，也进行了此实验，发现小乌龟无论是错误次数，还是所用时间都比小鼠多。通过分析A、B科研团队所做的上述实验，可得出的结论是：动物越高等，学习能力______，学会某种行为时“尝试与错误”的次数_________。
(6)以上研究小鼠（小乌龟）走迷宫获取食物的行为，主要运用的科学方法是_________和_________。
(7)上述实验对你的生活和学习有怎样的启示? ________（写出一条即可）。

【推荐1】某学习小组在探究 “光对鼠妇分布的影响” 实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如图所示），以中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上透明玻璃板。图中10只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：

(1)实验中设置透明玻璃板那一组（即有光的那一组）的目的是____________________。实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是________________。
(2)该实验在设计上有2处不合理的地方，请你指出其中1处并改正： _________。
(3)6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。

环境	1组	2组	3组	4组	5组	6组
明亮	5	1	0	2	1	0
阴暗	5	9	10	8	9	10

为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的____________。1组的实验数据与其他组有较大差异，应如何处理该组数据?____________（填“如实记录”或“修改数据”）。
(4)分析全班实验数据，得出的结论是：鼠妇喜欢生活在___________的环境中。
(5)这个实验可以说明生物与环境的关系是___________________。

【推荐2】探究“光对鼠妇生活影响”实验。

(1)提出的问题为：________________,
(2)该实验的变量是 _______________.而温度、湿度等其他条件都相同。
(3)在设计实验时要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，形成一组_________ 实验。
(4)做实验时，在以上装置中央装入10只鼠妇，不用一只鼠妇的原因是 ___________.
每分钟统计一次鼠妇进入以上两种环境的数量，统计10次（数据如下表），并计 算10次的____________.
(5）得出结论：_______________________________________________________.

【推荐3】回答下面与实验有关的问题。
（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是_________；用碘液染色后，在显微镜下可以观察到，细胞中染色最深的结构是_________。
（2）①下图甲、乙、丙、丁分别为四个小组设计的探究“光照对鼠妇分布的影响”的实验装置。其中最合理的是_________。

②设计对照实验应该做到_________（用选项序号回答）
A．除实验中的变量外其它条件都不同　B．除实验中的变量外其它条件都相同
C．所有条件都相同　D．所有条件都不同
（3）如图，观察鸡卵的结构时，要将鸡卵的_________端（填序号）轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，可以看到卵壳下面有一个空腔——气室。用剪刀将气室下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内，可以看到卵黄上有一个乳白色的小圆点，这个小圆点称为_________。

（4）某小组在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，进行了以下操作，据此回答：

试管	实验材料	处理方法
1号	馒头碎屑+A物质2毫升	充分搅拌后，放在37℃的温水中，10分钟后取出滴加2滴碘液，摇匀。
2号	馒头碎屑+清水2毫升	充分搅拌后，放在37℃的温水中，10分钟后取出滴加2滴碘液，摇匀。

①表中1号试管内加入的A物质是_________。
②预测实验现象：滴加碘液后，_________号试管中颜色变蓝。
（5）在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”的实验中，取实验室内同一盆栽天竺葵上两个相同的枝条，分别放在如下图所示的甲、乙两个密封完好的装置内，移到阳光下照射几个小时。然后分别摘下甲、乙两装置内的叶片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，直至叶片变成黄白色。然后取出，用清水漂洗，再把叶片放入培养皿中滴加碘液，观察其现象。

①该实验中的变量是_________。
②滴加碘液后，甲、乙装置内的叶片都变成蓝色，出现这种现象的原因是___（用选项序号回答）
A．没有提前把天竺葵放到黑暗处一昼夜            
B．光照不充足
C．叶片中含有的叶绿素没有彻底溶解到酒精中   
D．滴加碘液前没有把叶片漂洗干净