拟南芥被称为“植物界的果蝇”。2022年9月,全国部分学生参与了“天地共播一粒种”活动,种植与“神舟十四”飞船问天实验舱“同款”的拟南芥,开展“从种子到种子”的生命周期实验。据此材料。完成下面小题。
1.某生物学兴趣小组为探究拟南芥种子萌发的条件,将150粒拟南芥种子随机均分为3组进行实验(除探究条件外,其他环境条件均适宜),结果如图所示。有关分析A.甲组种子未萌发,原因是种子中缺少营养物质或处于休眠状态 |
B.甲组和乙组是一组对照实验,说明种子的萌发需要一定的水分 |
C.甲组和丙组不能作为对照实验,因为两组实验存在了2个变量 |
D.乙组和丙组的结果相差不大,说明光对该种子的萌发影响不大 |
A.胚芽 | B.胚轴 | C.胚根 | D.子叶 |
A. | B. | C. | D. |
A.1→3→2→4 | B.3→1→4→2 | C.1→2→3→4 | D.3→1→2→4 |
A. | B. |
C. | D. |
A.降低叶片表面的温度,避免灼伤 |
B.促进植物对水分和无机盐的运输 |
C.能够提高大气湿度,增加降水量 |
D.促进植物对水分和有机物的运输 |
更新时间:2024-03-19 23:29:26
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【推荐1】作出假设的基本依据是( )
A.生活经验 | B.制定的计划 | C.书本上的结论 | D.无任何依据 |
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【推荐2】下列不能作为一组对照实验的变量的是( )
A.有光、无光 |
B.20℃、30℃ |
C.温暖、潮湿 |
D.干燥、潮湿 |
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【推荐1】在进行“探究光照对植物生长的影响”的实验设计时,下列选项可以作为对照的是:
①光照充足和适量浇水 ②光照充足和不浇水 ③遮光和适量浇水 ④遮光和大量浇水 ⑤光照充足和适量浇水并在周围放置大量冰块
①光照充足和适量浇水 ②光照充足和不浇水 ③遮光和适量浇水 ④遮光和大量浇水 ⑤光照充足和适量浇水并在周围放置大量冰块
A.①② | B.①③ | C.①⑤ | D.②④ |
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【推荐2】月季具有较高的观赏价值,其种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,某生物兴趣小组进行了如下实验:
下列有关说法,错误的是( )
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 |
种子数量 | 100粒 | 100粒 | 100粒 | 100粒 |
预处理 | 不与湿沙混合常温保存60天 | 不与湿沙混合4℃冷藏60天 | 与湿沙混合4℃冷藏60天 | 与湿沙混合常温保存60天 |
培育 | 常温 | 常温 | 常温 | 常温 |
萌发率 | 0% | 19% | 42% | 0% |
下列有关说法,错误的是( )
A.比较第1、2组实验结果,说明4℃冷藏条件下能够打破种子休眠 |
B.比较第2、3组实验结果,说明在低温条件下,湿沙能促进打破种子休眠 |
C.比较第1、4组实验结果,说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠 |
D.比较以上4组实验结果,说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠 |
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【推荐1】小明特别喜欢吃绿豆芽,决定自己发绿豆芽,下图为他探究过程中观察到的现象,有关分析错误的是( )
A.①表示种皮 |
B.②表示种子萌发过程,由胚乳提供营养物质 |
C.绿豆种子萌发过程中,最先突破种皮的是胚根 |
D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽,是因为没有给种子提供充足的空气 |
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【推荐2】如图为大豆生产发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A.①②③组成的胚由受精卵发育而来 |
B.大豆幼根的生长依靠分成区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 |
C.雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关 |
D.果实由⑤胚珠和⑦果皮组成 |
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【推荐1】下列关于蒸腾作用的意义,说法错误的是( )
A.蒸腾作用可以促进植物体对水分和无机盐的运输 |
B.蒸腾作用可以降低叶片表面的温度 |
C.蒸腾作用可以提高大气湿度,促进降水 |
D.蒸腾作用能维持生物圈中的碳—氧平衡 |
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【推荐2】如图表示植物的蒸腾过程示意图,有关说法不正确的是( )
A.a表示植物吸收水分的过程 | B.水在植物体内是通过筛管运输的 |
C.c过程散失水分的“门户”是气孔 | D.绿色植物的蒸腾作用能促进自然界的水循环 |
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