【推荐1】生命的孕育是奇妙的，下图是胎儿在母体内的示意图。据图回答下列问题：

（1）每次问妈妈“我是从哪儿来的？”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但我们心里明白，我们是在母亲的_____内发育为成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。
（2）母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述，正确的是_____。
A．胎儿→胎盘→脐带→母体        
B．胎儿→脐带→胎盘→母体
C．脐带→胎盘→胎儿→母体          
D．胎盘→脐带→胎儿→母体
（3）刚出生的我们一触碰到妈妈的乳头，就会吮吸乳汁，这是一种_____（选“简单”或“复杂”）反射，母乳的营养十分丰富，其中的_____是我们生长发育和细胞更新所需要的主要原料。
（4）青春期的男生开始长胡子了，这和生殖器官中的睾丸分泌的_____激素有密切的关系。我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春期的黄金时光。

【推荐2】日常学习生活中，许多现象与生物学息息相关，请尝试解释。
(1)某同学今年居家学习期间疏于锻炼，返校测试时特别紧张，心跳加快、额头出汗，此时血液中的某些激素含量增多，这说明人的生命活动既受到_________的调节又受到_________调节的影响。
(2)长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑。这是简单的反射还是复杂的反射？_________（填“简单的反射”或“复杂的反射”）。请将该过程补充完整：鼓膜→听小骨→_________→听觉神经→听觉中枢→语言中枢→运动中枢→下行白质→脊髓灰质→传出神经→_________。
(3)各项体育测试都需要身体协调一致，人体协调运动，维持身体平衡的结构是_________。跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了、心跳也加快了，人体的呼吸、心跳中枢位于_________中。此时他肺部的气体交换发生在肺与外界之间以及肺与毛细血管之间，肺部排出二氧化碳的过程属于排泄还是排遗？属于_________（填“排泄”或“排遗”）过程。经过肺循环后血液由_________血转变为_________血。该过程获得的氧气最终到达组织细胞的_________（填细胞结构），为人体提供能量。
(4)某同学参加完长跑测试，出现面色苍白、头晕、心慌等症状。该同学告诉老师，他前段时间做了血常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有_________病，平时需多吃一些含_________和_________丰富的食物。

【推荐3】某公司员工进行体检后，发现有两名员工血检指标出现异常，右表是他们的血液检测结果，请据表分析回答：

样品	检测项目	检测结果		成年男子
		甲	乙	正常参考值范围
血检	白细胞	5.3x109个/L	13.0x109个/L	（4.0~10.0）x109个/L
	红细胞	3.0x1012个/L	5.1x1012个/L	（4.5~5.5）x1012个/L
	血红蛋白	80g/L	140g/L	（120~160）g/L

（1）医生根据甲血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有______。针对甲的身体状况，你认为在今后的日常饮食中他最要好多吃含_____和______丰富的食物，如鸡蛋、鲜鱼、肝脏、瘦肉等。
（2）乙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼，血液检查报告显示_____的数值偏高，说明炎症仍存在，还需继续治疗。

【推荐1】如图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答：

（1）图中A类食物中含有的主要营养物质是________，它是人体生命活动的主要供能物质。
（2）青少年正处于生长发育的关键时期，应大量补充含蛋白质丰富的食物，如图中的D类和_______类食物。
（3）人体最大的消化腺是__________，它所分泌的消化液________能促进E类物质的消化。
（4）在消化道中，各类食物最终被完全消化和吸收的场所是__________。
（5）东东同学为自己设计了一份午餐食谱，食物包括：米饭、肥肉、鱼肉、虾、鸡汤．东东所设计的这份午餐食谱，最大的缺陷是缺乏图中________类食物。

【推荐2】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答：

（1）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中__________层食物（填代号）。
（2）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_________是构成人体细胞的基本物质。
（3）图2中能够分泌胆汁的结构是[     ]_________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入小肠内。
（4）图3中曲线甲、乙、丙分别代表的是_________的消化。丙最终被分解为_________。
（5）由图3中可以看出，食物消化的主要场所是_________。与其功能相适应的内壁结构特点是_________。

【推荐3】人体消化吸收和合理营养的知识有助于身体健康。请回答问题。（[   ]填序号，横线上填文字）

(1)食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和______等六类营养物质。
(2)如图是人体消化系统(部分)示意图，其中①能分泌________；②的名称是________。消化道中能同时
消化蛋白质、糖类和脂肪的器官是[__]小肠。
(3)某同学的理想是成为一名营养师。在尝试设计中学生营养食谱时，有四类食材：①谷类食物；②蔬菜、水果；③鱼、禽、肉、蛋类食物；④食用油。食材用量最少的应是________(填序号)。