【推荐2】有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验，实验设置如表格所示，请分析回答：
   
（1）甲、乙两组实验中，甲起______作用。
（2）甲、乙两组饲养数量分别是20只，而不是一只，目的是________________。
（3）在上述实验的基础上，科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系，结果如图所示。据图可知，要达到90%的产蛋率，产蛋鸡摄入蛋白质的量应为________克/只日。
       

【推荐3】大棚种植樱桃已成为助力乡村振兴的“大产业”。图一中A、B、C表示植物三大生理活动；图二表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图三表示密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。分析回答下列问题：

(1)为提高樱桃树的坐果率，增加产量。自盛花初期开始，农民除喷施适量含硼的液体肥料外，同时还应该采取_____等措施。（答出一条措施即可）
(2)图二，a点时叶片能进行的生理活动有_____。
(3)图三，一天中植物体内有机物积累量最多的时间点是_____（用曲线上的字母表示）。
(4)农民在甲、乙、丙三个温室中分别移栽了数量相同、生长状况相同的樱桃幼苗，温室条件情况如表（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室条件	甲	乙	丙
温度	20℃	20℃	20℃（白天）
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%

①甲、乙对照，可探究_____对幼苗光合作用的影响。
②乙保持恒温，丙降低夜间温度，发现丙内幼苗比乙内的长势好。结合图一，主要原因是植物的［   ］_____作用减弱。

【推荐1】水稻的一生经历了种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2022年12月4日，神舟十四航天员将国际上首次完成的在轨水稻全生命周期培养的实验样品交付到科学家的手中。图1、图2、图3分别是水稻根尖结构、某些生理过程及种子结构示意图。请回答下列问题。

(1)在生命生态实验柜里，种植了高秆水稻和矮秆水稻两种，这在遗传学上称为_________ 。我们食用的部分主要是图3水稻种子的[　]_________ ，由受精极核发育而成。
(2)水稻吸收水和无机盐的主要部位是图1中的[　]__________，吸收的水分大部分通过_________作用散失到大气中。
(3)若图2表示的是植物的光合作用，则⑥代表的物质是_________；叶肉细胞内的能量转换器是___________。光合速率的提高,有利于水稻积累更多的_________。
(4)航天员将一些常规水稻种子带上太空，种子在多种环境因素的综合作用下，种子细胞内的__________发生改变，然后在地面种植研究，从中选育出新品种。

【推荐2】“家有余粮，心中不慌”，粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物，如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。下图依次为小麦的种子结构、根尖、三项生理活动、种植密度与有机物制造与消耗的关系。请你综合分析作答：

(1)如图一，小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒小麦就是一个______，依据种子子叶的特征分类，小麦属于______植物。
(2)播种时要选择子粒饱满的种子，是因为这样的种子______内贮存着大量营养物质，能够为小麦种子萌发提供充足的营养。
(3)根深方能叶茂，小麦根能不断向地下伸长生长的原因与图二中根尖的区域______（用字母表示）不断伸长和区域______（用字母表示）不断______有关。区域c属于______组织。
(4)当播种密度过大或过小时，普通小麦产量都不理想。分析图四曲线可知，种植密度为______时，有机物积累的最多，原因是播种密度影响到图三中______（填字母）生理活动的效率。

【推荐3】下图是被子植物繁殖过程示意图，请根据所学知识回答相关问题：

(1)花的结构中，________(填图中数字)与果实与种子的形成有直接关系。校园里的柳树每年春天长出的新叶，是由芽中的_________发育来的。
(2)图中的花有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助__________。
(3)多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构由胚珠中的[     ]__________受精后发育而来。单子叶植物储存营养物质的结构由胚珠中的[   ]_____________受精后发育来。种子萌发后，细胞经过_______形成各种组织、器官。植物五种组织中，贯穿植物体六大器官的组织是__________组织。
(4)生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子，经过精心管理，南瓜如期开花结果。同学们观察发现， 图中的______(填A或B)花是不可能长出南瓜的，原因是____________________。

【推荐1】下列图示中，图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图；图乙是菜豆种子萌发成幼苗过程中的重量变化的曲线图，其中，X为新鲜状态下的重量变化曲线，Y为有机物重量变化曲线。请回答下列问题：

（1）在图甲中，幼叶H是由种子胚______的发育而来的。
（2）在种子的萌发过程中首先发育的是：__________________________。
（3）在图乙中，X曲线的ab段，重量增大的主要原因是：____________。X曲线的cd段，重量增加的原因是：_________________。Y曲线的ae段，重量减少的原因是：________________。

【推荐2】如图是绿色植物植株、花、果实、种子、根尖、叶芽和叶片的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中的①是由图丁中的[②]______发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[⑥]______发育而来的。
（2）若图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程，菜豆种子萌发时首先突破种皮的结构是图丁中[③]______。
（3）植物吸收水分和无机盐的部位是图戊中的[①]______，吸收的水分和无机盐通过根、茎、叶中的______运输到植株各处的，而能使根不断生长的结构是[______]。
（4）叶芽中的[a]______将来发育成叶；叶芽将来能够发育成新的______。
（5）由叶片结构图可见，叶片是由[①]______，②和③三部分组成的。二氧化碳、氧气和水蒸气进出叶片的“窗口”是[④]______。

【推荐3】玉米是河北省主要粮食作物之一。某学校开展综合实践活动，生物小组的同学们在多块试验田种植了玉米，观察记录玉米生长发育过程的各种变化。下图中①~⑥表示玉米种子的结构。回答下列问题。

(1)播种前，小组同学取少量玉米种子浸软，纵剖观察。根据子叶数目判断，玉米属于____（填“单子叶”或“双子叶”）植物。
(2)播种后，玉米种子在萌发过程中，贮存在____（填图中序号）中的营养物质通过子叶转运给④⑤⑥，用于各部分的发育。其中发育成根的是_______（填图中序号）。
(3)种植过程中，小组同学发现某块试验田内的玉米植株茎秆软弱，易倒伏。依据所学知识分析，需施加含______的肥料来改善。
(4)种植过程中，需要及时浇水和施肥。玉米吸收水和无机盐的主要部位是根尖_____区，根吸收的无机盐与水一起沿根、茎、叶中的_____向上运输到叶片的叶肉细胞，运输动力主要来自玉米植株的____作用。

【推荐2】生物的生活离不开环境，同时生物又能适应和影响环境。生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。下图为某生态系统食物网示意图，请分析回答问题。
   
(1)请写出上图中的一条食物链：________________。
(2)从生态系统的组成成分分析，上图中的细菌和真菌被称为生态系统中的________者。
(3)水稻生理活动中，水稻的根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过________运输到茎和叶。
(4)我市农业种植是两年三熟，秋季是稻谷的丰收季，稻谷堆久了里面会产生大量的热，与这一现象有关的生理活动是稻谷的________作用。
(5)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有________而菜豆种子没有。
(6)水稻幼根的生长是通过分生区细胞的分裂增加细胞的数量和________区细胞体积的增大实现的。
(7)下图是桃花的结构模式图，花粉从⑤落到①上的过程叫作________花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫作受精。
   

【推荐3】下图是一株绿色开花植物的各部分示意图，请你认真观察思考，回答问题

   
（1）甲图中的①木质部中有______，可以运输水和无机盐。
（2）乙图是植物的根尖结构示意图，吸收水和无机盐的主要区域是图中的______（填数字），本区域的表皮细胞的一部分向外突出形成______，增大了吸收水和无机盐的面积。
（3）春天，树上长出一个小小的嫩芽，丙图中A是_____，属于____组织，这种组织具有持续的或周期性的分裂能力，根尖中的______和茎中的______也同样属于这种组织。
（4）在农业生产中，使栽培的树木枝叶繁茂，需要适当增加哪种无机盐？______。