【推荐1】如图是生态系统中的物质循环图解，请回答：

（1）图中生产者是树和草，如果人类随意杀灭兔子就会影响到整个生态系统，因此动物在生物圈中的重要作用是_________________________。
（2）图中的动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助_____________，扩大了植物的分布范围。
（3）从图中可以看出腐生的细菌和真菌是生态系统中的_____，它们的生活依赖于动植物遗体中的_______；动植物遗体被分解后产生的________及含氮的无机盐等又能够被植物重新利用，从而促进了生态系统的_______，如果没有它们，动物就会失去生存空间。
（4）污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（主要是细菌）净化污水。污水中含有大量_____，可作为细菌的食物，引发细菌等生物迅速繁殖，细菌通过___作用获得生命活动得能量。

【推荐2】下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：

（1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是______。
（2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是：______。
（3）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有______等都可以起到传递信息的作用。
（4）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“则灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的______具有重要作用

【推荐3】某国家级自然保护区内动植物资源丰富：高等植物有788种，隶属于113科382属：野生动物有200多种，其中20种属于啮齿目。
(1)上述生物分类单位中，最基本的分类单位是______。高等植物有788种，野生动物有200多种，体现了生物多样性中的___________多样性。
(2)图是将保护区中的几种生物分为A、B、C、D、E、F六类的示意图，
   
请据图回答下列问题：
①图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是___________生物。
②将衣藻和杜松、掌叶铁线蕨、葫芦藓、紫点杓兰归为B类，依据是它们都含有能进行光合作用的细胞结构___________；将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是构成这些生物的结构和功能的基本单位是___________。
③将金钱豹和红腹锦鸡归为E类是因为它们都有由脊椎骨构成的脊柱，属于___________动物。
(3)保护生物多样性最为有效的措施是___________。
(4)该保护区内啮齿目动物主要取食辽东栎和山桃的种子，种子均包有外壳。如图为该保护区啮齿目动物对辽东栎（外壳薄而脆）和山桃种子（外壳厚而坚硬）的取食、搬运和贮藏情况。
   
①据图可知，小种子的就地取食比例均___________（选填“高于”或“低于”）大种子，被搬运后取食的比例均___________（选填“高于”或“低于”）大种子，研究人员推测，啮齿目动物优先选择就地取食小种子，可能与除去外壳花费的时间有关。
②图中数据表明，相较于辽东栎种子，啮齿目动物更愿意将山桃种子搬运后贮藏起来。请从种子的外壳特征分析可能的原因是：___________。
(5)大多数啮齿目动物具有贮食行为是长期适应食物供应变化的重要策略，同时这种行为能够帮助植物___________，有利于扩大植物的分布范围。

【推荐1】我们的生活离不开动物，图中是我们学过的五种动物，请回答下列有关问题：

(1)生物A的体表有坚硬的____，能有效地防止体内水分蒸发。
(2)生物B的呼吸器官是__，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地，用__呼吸，兼用___辅助呼吸。
(4)生物D的前肢变成___，骨中空，内充气体，体表被____，利于飞行。
(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是____ 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，他们的大脑发达，是生物界中最_______的类群。
(6)上图中属于恒温动物的有[__ ]，属于无脊椎动物的 [___] 。

【推荐2】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断图一中_____（选填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。
（2）果蝇的身体和蝗虫的身体一样，体表都有__________，所以存在蜕皮现象。
（3）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案：
方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案_____是可行的，若杂交后代______________，则该果蝇的基因组成为AA。
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于________。
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35~37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，该实验要探究的问题是：_________对果蝇翅发育有影响吗？由此可知，生物的性状表现是__________共同作用的结果。

【推荐3】某生物小组在一次实地考察中，观察到了如图所示的几种动物，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

(1)A、C与B、D、E的主要区别是身体背部没有______。
(2)图中的C可以较好地适应陆地生活，是体表有坚韧的______，其保护和支持了内部结构，并且有效______。
(3)D的生殖发育特点是______，它体内特有的结构是______。
(4)E特有的呼吸方式为______。

【推荐1】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；请分析回答：
(1)根据动物体内是否有_______，将虾归为________动物。虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮是其__________，可以防止水分的蒸发。
(2)鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用游泳。
(3)和平鸽的前肢变成______，用肺呼吸，有______辅助呼吸。
(4)从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于_______行为，该行为通过环境作用，由______________而获得的行为。 蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的__________所决定的先天性行为。

【推荐2】下图是关于鸟的一组图片，仔细观察下图，探究鸟适于飞行的形态结构特点。
   
(1)观察图1所示，鸟的身体呈___型，可以减少空气的阻力。
(2)观察图2所示，鸟的前肢变成___，用于搏击空气。
(3)从图3可知，鸟的骨骼___、薄、坚固，有些骨内部___，可减轻体重。鸟胸骨上高耸的突起，叫作___，利于胸肌的附着。
(4)从图4可知，鸟身体最发达的肌肉是___，有利于牵动两翼完成飞行动作。
(5)观察图5所示，鸟的体内有许多②___与肺相通，辅助肺呼吸。

【推荐3】如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：

（1）请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是______。
（2）请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a______；b______。
（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中[______]______结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。
（4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填写相应数字）。

【推荐1】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，它的体表有________，蝗虫与蚯蚓在结构上的共同特征是：_______________________
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是________。
(3)若将上述类群动物ABC为一类，DE为一类，依据是___________,若A为一类，BCDE为一类，依据是_____________，其中属于无脊椎动物的是_______（填字母）。
(4)D是一种珍稀动物，其气体交换的场所是 ________ ，其独特的呼吸方式还与其体内发达的_________有关，该呼吸方式的意义在于能够   _______________
(5)C不是真正的陆生动物主要是因为 _________________________

【推荐2】东港湿地公园小湖泊纵横，环境优美，许多水鸟经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。
(1)湿地里所有的鲫鱼构成一个_____。
(2)请写出一条湿地公园中的食物链：_____。
(3)硅藻光合作用制造有机物的原料是（　　）（字母）。

A．水和无机盐

B．水和氧气

C．二氧化碳和无机盐

D．水和二氧化碳

(4)小明同学在湿地公园中观察到五种植物 P、Q、R、S、T，于是只做了如图所示的植物检索表来分辨它们，你认为硅藻是其中的_____（填字母）。

【推荐3】如下图是生活中常见的五种生物，请结合所学生物知识回答问题。

(1)以上生物中，属于种子植物的是______(填字母)，属于无脊椎动物的是______(填字母)。
(2)A幼体生活在水中，用______呼吸，成体生活在陆地，主要靠______呼吸，属于由水生过渡到陆生的两栖类动物。
(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，是靠______繁殖后代的蕨类植物。
(4)E属于草食性动物，消化道很长，______特别发达，有利于粗纤维的消化。