【推荐1】海水稻其实是耐盐碱水稻，介于野生稻和栽培稻之间，可以生长在海边或滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。下图表示水稻相关生殖器官的结构，请据图回答下列问题：

（1）按照花在茎上的着生方式进行分类，水稻花属于_____。自然条件下，水稻的传粉方式是_____。
（2）海水稻米是红色的，因此又被称作“红米”。根据图中海水稻米的结构判断，一粒“红米”是由花内的[　　]_____发育而来的。
（3）我们平时吃的大米，给予适宜的外界条件也无法萌发的原因是_____。
（4）海水稻耐盐碱、抗倒伏的性状均由_____决定。
（5）“杂交水稻之父”_____带领团队，通过杂交培育而来的海水稻，属于_____变异（可遗传/不可遗传），判断理由是_____。
（6）某同学提议使用无土栽培技术培育水稻，需根据水稻所需_____的种类和数量配制营养液。

【推荐2】下图是桃花的结构示意图，请根据图中数码及所指的部位回答：（在“[   ]”内填写结构编号，在“________”上填写名称）

(1)当桃花的各部分发育成熟时，花粉就会从[   ]________里散发出来。
(2)桃花主要依靠昆虫来进行异花传粉，在此过程中花粉会落到的雌蕊的[   ]_______上。
(3)传粉后进行受精作用的场所是________。

A．6柱头

B．7花柱

C．8胚珠

D．9子房

(4)受精以后，[   ]________发育成果实，[   ]_________发育成种子。

【推荐3】春天万物复苏，姹紫嫣红；秋天遍野金黄， 硕果累累。这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？ 请据图回答下列问题：

(1)图 1 是玉米植株，果实收获时发现缺粒现象严重，来年为避免这种情况的出现应采 取的措施是________________。
(2)图 2 是受精过程示意图，花粉落到雌蕊柱头上后，萌发形成[            ]__________ ，穿过花柱，进入子房， 释放出精子，精子与[③]__________结合形成受精卵。
(3)图 3 中，玉米粒最重要的结构是胚，由图中 _______ (填序号)构成。玉米种子萌发时， 图 3 中的[             ]________发育成图 1 中的 C。
(4)关于花生的一个谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，图 4 中的[①] “麻屋 子”是指________ ，它是由图 2 中的[________ ]发育而来。

【推荐1】如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：

(1)图中A、B、C所示发育过程均为 _____发育，但A与B不尽相同，A比B少了 _____这一发育时期。
(2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”、该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对_____，发育方式为 _____。
(3)图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是 _____（填图中数字）。
(4)胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[1]_____。
(5)对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于 _____生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的 _____紧密结合。

【推荐2】如图为家蚕、蝗虫和青蛙的生长、发育和繁殖过程，请据图回答：

(1)图一所示为家蚕的发育过程，它经历的发育时期依次为______（用序号和箭头作答），蚕农常通过延长家蚕的______期来获得更多的蚕丝。
(2)青蛙发育过程为受精卵→______→幼蛙→成蛙。青蛙在生殖过程中会出现雌雄抱对现象，是为了提高______（填“体外”或“体内”）受精率。
(3)上述三种生物在发育上具有共同特征，均属于______。

【推荐3】如图是某些生物生殖和发育过程示意图。①②表示某些生理过程。请回答：

(1)如图示生殖方式属于________生殖；生殖细胞B是________。
(2)生物体完成②过程需要经过细胞的______、________和生长。
(3)若图中生物是榕树，则受精卵将发育成种子中的________。
(4)若图中生物是蝗虫，则②过程经历了受精卵、________、成虫等阶段，该过程称为________发育。

【推荐1】我们这学期学习了生物的生殖和发育等知识，请参考下图回答问题：

(1)人们常用“丁”图所示的方法来繁育葡萄、月季等新植物体，该繁育方法是______。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为______。
(3)图乙中若D表示受精卵，写出家蚕一生的发育过程______（用字母和箭头表示）
(4)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎开始发育的部位是[ ]______
(5)图丙所示鸟卵的结构中，具有[1]结构的另一个生物类群是______。

【推荐2】某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：
A．海马       B．猕猴       C．蚯蚓       D．蝗虫       E．家鸽       F．青蛙
（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是_____。
（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①_____；②_____。
（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是_____，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛。
（4）C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是_____。C和D相比，D的运动能力比较强，它有_____，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是_____。
（5）D和F都是变态发育，D的个体发育过程与家蚕相比少了__期，F的发育过程是：受精卵→_____→_____→成蛙。
（6）在上述动物中，学习能力最强的是_____（填序号），这种动物营群体生活，具有一系列的社会行为，请写出社会行为的一种重要特征：_____。

【推荐3】观察下面几幅与生物生殖发育有关的图示，联系相关知识回答：
   
(1)图A、B 所示生物的个体发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为___________发育。其中图A中的生物从发育过程来看属于_______________。
(2)图B 所示的生物，受精过程发生在_________，幼体生活在水中，用________呼吸，成体水陆两栖，用_______呼吸，并且需要_________辅助呼吸。
(3)给鸟类的胚胎发育提供主要营养物质的结构是___________，鸟卵中，还有一个能为胚胎发育提供水分和养料的结构是__________。
(4)图 D 所示生物正在进行__________（填“无性生殖”或“有性生殖”），这种生殖方式与图中A、B、C几种生物生殖方式的本质区别是有无_______________的结合，这种生殖方式成功的关键是让接穗与砧木的 ______________紧密结合在一起。

【推荐1】下图是鸡蛋的结构示意图以及雏鸡图片，请据图回答下列问题：

（1）在该鸡蛋的结构中，将来能发育成雏鸡的部位是[__]_____，该结构与[__]_____和能供给胚胎发育所需要养料的[__]_____共同组成完整的卵细胞。
（2）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的是[__]_____。
（3）人工孵化小鸡时，为保证孵化率，必须选用_____的鸡蛋。
（4）④是_____，⑤是_____。
（5）雏鸡属于_____，出壳后不久，就能随亲鸟觅食。

【推荐2】生物通过生殖和发育，不断地延续和发展。据图回答：

(1)“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图甲表示昆虫的两种发育过程，其中D表示卵期，请写出蝗虫的发育过程是____________（用字母和箭头表示），消灭蝗虫的最佳时期是[____]若虫期。（填字母）
(2)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[2]____________发育而来，其中为胚胎发育提供营养物质的结构是____________（填序号）。
(3)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，诗句的柳树体现了图丙中____________所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于____________生殖。

【推荐3】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是__发育，其中图A是蝗虫的发育过程，它的发育方式是__，菜粉蝶的发育过程和__图相同．由于昆虫体外的外骨骼不能随幼虫身体的长大而长大，所以昆虫生长发育过程中有__现象．
（2）青蛙发育的起点是__，它的幼体用__呼吸．从图C青蛙的生殖发育过程分析，不是真正的陆生脊椎动物的主要原因是__．
（3）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，依次是__；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[]__，在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果，请你回想一下，鸟的卵细胞中与玉米胚乳功能相似的结构是[]__．
（4）在E结构中，胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[①]__，胎儿发育的场所是__；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做__．
（5）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为__生殖．