【推荐1】图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统模式图。请据图回答：

(1)图一中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是________，该营养物质在图二消化道的[____]内被消化。人体消化和吸收的主要场所是_________。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图一中[____]层食物。
(3)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的__________是构成人体细胞的基本物质。
(4)图二中，人体最大的腺体[　]________分泌的________不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。

【推荐2】为了解某市初中生的营养状况，研究人员调查了该市15所学校的1576名初中学生每日能量及营养素摄入量，并与《中国居民膳食营养素日参考摄入量表》进行对比分析，结果见表。请分析回答下列问题：

营养素与能量	男生		女生
	实际摄入量	实际摄入量占 推荐摄入量比例/%	实际摄入量	实际摄入量占 推荐摄入量比例/%
能量/kcal	1723.51	68.94	1396.33	69.81
蛋白质/g	69.35	92.47	51.92	86.53
钙/mg	643.64	64.36	562.99	56.30
钠/mg	2217.15	138.57	1856.70	116.04

（注：实际摄入量占推荐摄入量比例为80%～100%时，属于营养素摄入充足；若为60%～80%时，属于营养素摄入不足；低于60%时，属于营养素摄入严重不足。）
(1)表中结果显示，无论男生还是女生，每日_______的摄入量均过高。
(2)表中结果显示，从实际摄入量占推荐摄入量比例分析，女性钙类营养素摄入______（填“充足”、“不足”或“严重不足”）。缺钙易患佝偻病，因此建议初中生应适量增加钙的摄入。
(3)蛋白质是人体必需的营养物质，如图表示人体消化系统组成示意图，

其中参与蛋白质消化的场所有______（填图中序号）。在消化酶的作用下，蛋白质最终被分解成______后被机体吸收利用。建议初中生可每天通过食用______（填序号）来补充蛋白质。
A.牛奶     B.苹果     C.米饭       D.番茄

【推荐3】“合理膳食，吃出健康”。图中的甲图为我国营养学家为符合我国居民每天均衡摄取各种营养而形象地设计的“平衡膳食宝塔”图；乙图为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化情况。请结合图和所学知识回答下列问题：
   
(1)俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。人一日三餐的主食都应该是图甲第______________层的食物；该食物所含主要营养成分在人体内的消化过程为图乙中的曲线______________（填字母）。
(2)饭后不宜马上食用过冷食物，若食用过冷食物导致胃中食物温度过低，则摄入胃中的营养物质无法正常被消化，随即被推入小肠，然后经大肠连同其他食物残渣排出体外。因为______________℃左右时，人体消化液中的消化酶的活性最强。
(3)从乙图可以看出，消化食物的主要器官位于图乙中的______________（填字母）段，该段在消化道中称之为______________（填消化道器官名称）

【推荐1】中国学生营养日的一期主题为“知营养、会运动、防肥胖、促健康”，合理营养有助于中学生的身体正常发育，健康成长。图一中剪刀为相应的消化酶，图三中①-⑤分别表示不同的消化液，箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，X、Y、Z分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，据图回答:

       

(1)中学生每天应保证足够的主食，如馒头、烧饼、米饭等。此类食物含有的主要营养物质是_________，该物质开始被消化的部位是口腔，图一口腔内的“剪刀1”——_________ 会将淀粉分解成麦芽糖， 所以当我们细嚼馒头时会觉得有甜味。图一中②过程主要发生在_________内，在此部位，淀粉最终被分解为a_________ ，才能被人体吸收，图一中的a相当于图3中的 _________。
(2)中学生生长发育快，身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，离不开_________的作用，图二中的曲线 _________表示该物质的消化过程。图三中①②③④⑤表示五种消化液。其中对该物质起 消化作用的是_________（填数字）。
(3)中学生每日还应保证无机盐、维生素的供给。若饮食中长期缺铁会患_________ 。

【推荐2】下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

（1）最大的消化腺是[10]_____，它能分泌胆汁，促进脂肪被消化。
（2）蛋白质开始消化的部位是[3]_____；淀粉开始消化的部位是[1]_____。

【推荐3】重庆是一座著名的美食之都，火锅、小面等都是重庆美食的代表。随着生活水平的日益提高，人们关注的不仅是美食的味道，对食品健康也提出了更高的要求。如图甲为人体消化系统部分示意图，图乙为中国居民平衡膳食宝塔（2022）。请回答下列问题：

(1)人体消化系统由消化道和______两大部分组成，图甲1、3、4、5结构中属于消化道的有______（填编号）。
(2)图中能分泌胆汁的器官是______（填编号）。胆汁不含消化酶，其具体作用是______。
(3)中国居民平衡膳食宝塔共分为五层，其中第三、四层为动物性食物、奶、大豆等，它们的营养成分中属于建造和修复身体的重要原料的是______。2022年修订的《中国居民平衡膳食指南》提出“保证每天摄入200~350g的新鲜水果，果汁不能代替鲜果”，请从营养成分的角度分析“果汁不能代替鲜果”的理由：______。

【推荐1】如图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母A-E表示消化道各器官，请据图回答下列问题：

（1）曲线Y表示__________的消化，其最早开始消化的部位是图中[ ]_________，该物质最终被消化分解的产物是___________。
（2）曲线Z表示____________的消化，此类营养物质的消化需要_____________分泌的____________进行乳化作用。
（3）由图可知，消化和吸收营养物质的主要场所是[ ]___________。

【推荐2】图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图二是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：

（1）图一中最顶层食物的主要成分的消化过程是图二中_____曲线。
（2）图一中的最底层食物的主要成分在消化道的_____开始消化，最终被消化为_____。
（3）青少年每天应比成年人多摄取含_____多的食物，即金字塔第_____、_____层的食物（填字母），图二中的_____曲线可表示该营养物质的消化过程，且在图二所示消化管的_____内开始被消化，最终消化成为_____才能被吸收。
（4）李伯伯近期得了肝炎，你应建议他最近少吃_____类食物（填序号）。

【推荐3】如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题。


(1)人体的消化系统包括______和______两部分。食物中的营养物质通过消化系统的消化道壁进入循环系统的过程叫做______。
(2)图中结构[3]分泌的消化液是_____。
(3)器官[9]是________；器官[10]是______。
(4)体积最大的消化腺是______（写名称），人体中消化和吸收的主要场所是______（写名称）。
(5)图中结构[11]______（选填“有”或“没有”）消化功能。

【推荐1】日前，教育部、国家市场监管总局、国家卫健委共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》：中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度；《规定》将从2019年4月1日开始执行,回答问题：
(1)人体从食物中摄取的营养物质有六大类,其中能建造和修复身体并提供能量的是_.
(2)人体的消化系统中既是消化器官又属于内分泌系统的器官是________________.
(3)央视315节目爆光了危险的辣条,某学生食用15包辣条后中毒.辣条中含有大量的亚硝酸盐,能与血红蛋白结合,影响红细胞运输__的功能,
(4)请你为学校食堂设计一份营养午餐食谱_________
(5)对于学校食堂的食品安全,你有哪些好的建议____________

【推荐2】阅读图上的包装说明，根据所学知识回答下列问题：

（1）鲜奶处于“平衡膳食塔第_____层，该层食物所含的主要营养物质在消化道消化，最终被分解为_____。
（2）这种鲜奶的成分中，_____的含量最高，能促进骨骼的生长和发育，该物质_____（能/不能）被消化道直接吸收。
（3）为保证食品安全，在购买鲜奶前我们应关注包装盒上的_____（写出一项）。

【推荐3】下面是甲、乙两同学分别为其家长设计的一份午餐食谱，请分析并回答有关问题：
甲的设计：米饭、白菜、鱼、肉、苹果、豆奶；
乙的设计：米饭、玉米、鱼、肉、面包
（1）分析谁的设计更合理？__________。理由是_______________________。
（2）乙同学的妈妈牙龈常出血，在食谱中应添加的食物是_________________。
（3）如果请你为你的父母设计一天的食谱，那么早、中、晚你安排的食品能量比例分别为_________________________。
（4）乙同学的爸爸是汽车司机，最近老是晚上看不清路，差一点出了车祸。请你分析说明这是什么原因：__________________________，饮食上应注意多吃__________________等食物（举出两种食物名称）