在家中,我们经常看到父母将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中,他(她)们认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?为了把这个问题搞清楚,生物兴趣小组设计了如下实验来探究这个问题。
Ⅰ. 首先选取发育状况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙,丙中装普通的土壤)。
Ⅱ. 甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳,其他管理条件都相同。
Ⅲ. 一段时间后,吊兰生长状况发生了变化。变化情况数据以直方图的形式表示出来,
如下图。请根据上述材料回答以下问题。____ 。
(2)实验后,小组成员对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤,吊兰烂根死亡,这主要是因为土壤中____ 过少,根无法进行正常呼吸。
(3)小组成员觉得甲盆吊兰植株弱小、叶色变黄是因为缺少植物生长所需的____ (选填“氮”、“磷”或“钾”)元素。
Ⅰ. 首先选取发育状况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙,丙中装普通的土壤)。
Ⅱ. 甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳,其他管理条件都相同。
Ⅲ. 一段时间后,吊兰生长状况发生了变化。变化情况数据以直方图的形式表示出来,
如下图。请根据上述材料回答以下问题。
(2)实验后,小组成员对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤,吊兰烂根死亡,这主要是因为土壤中
(3)小组成员觉得甲盆吊兰植株弱小、叶色变黄是因为缺少植物生长所需的
更新时间:2024-05-13 22:34:49
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【推荐1】探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热量使水温升高的方法来测定。已知1 mL水每升高1 ℃需要吸收4.2 J的能量。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下表,请据表回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/28/1848280915394560/1855815274405888/STEM/91834c6c3dc74252a35251384831d82d.png?resizew=185)
(1)从小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是___ 。
(2)食物中能够燃烧的物质是___ ,燃烧后留下的灰烬是___ 。
(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置___ 。
(4)实验中,①应该为___ g,因为___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/28/1848280915394560/1855815274405888/STEM/91834c6c3dc74252a35251384831d82d.png?resizew=185)
(1)从小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是
(2)食物中能够燃烧的物质是
(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置
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【推荐2】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩,该米粉软滑爽口,鱼肉鲜美细腻,是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉,某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:
(1)米粉中的主要营养物质是______ ;在消化道内能消化此营养物质的消化液有______ (答全给分)。
(2)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入______ 。
(3)实验中1号试管的现象是______ 。
(4)结合实验分析,4号试管变蓝的原因是______ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
加热时间 | 10分钟 | |||
碘液 | 2滴 |
(1)米粉中的主要营养物质是
(2)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入
(3)实验中1号试管的现象是
(4)结合实验分析,4号试管变蓝的原因是
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【推荐3】刘明做了“观察唾液淀粉酶的消化作用”的实验,请你帮他回答问题:
(1)其中设计的对照组是__________ 试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是_________ 。
(3)发生上述现象的原因分别是:1号试管____________ ,2号试管___________ 。
(4)人体分解淀粉的主要场所是______________ ,淀粉分解成______________ 后才能被小肠吸收。
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是
(3)发生上述现象的原因分别是:1号试管
(4)人体分解淀粉的主要场所是
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【推荐1】玉米是我国三大主粮之一,在种植过程中需要大量的水分。为寻求更好的灌溉方式,科研人员进行了如下研究。
(1)选取相同面积的三块样地,播种相同品种、相同数量的玉米籽粒。样地的播种数量不宜过少,目的是______ 。
(2)按照下图所示,分别对三块样地进行灌溉,玉米播种和生长过程中要保证各样地的______ 等条件相同且适宜。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/14/aa80c35f-019b-4d03-92ca-b4967600409a.png?resizew=541)
(3)测定三块样地玉米生产的相关指标,结果如下图和下表所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/14/c53f63e2-2d0a-4083-a799-4fda03b6d9b3.png?resizew=289)
①据图可知,膜下滴灌方式玉米的叶面积最大,增加了进行______ 的面积,提高了产量。
②据表可知,膜下滴灌耗水量最少,推测原因是:覆膜可以土壤表层水分散失,使土壤保持较高的含水量,从而促进玉米______ 的生长和发育,利于植株获得水和无机盐。
③为验证②的推测,可进一步测定三种灌溉方式下______ 等指标,并进行比较。
(4)滴灌系统可将无机盐溶解在水中,实现水盐同步管理和合理利用。使用滴灌系统进行灌溉时,以下操作不合理的是______ 。
a.使用水溶性肥料,避免堵塞出水孔
b.根据植株不同生长时期,调控供水量
c.输水压力越大越好,能够保证出水量
(1)选取相同面积的三块样地,播种相同品种、相同数量的玉米籽粒。样地的播种数量不宜过少,目的是
(2)按照下图所示,分别对三块样地进行灌溉,玉米播种和生长过程中要保证各样地的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/14/aa80c35f-019b-4d03-92ca-b4967600409a.png?resizew=541)
(3)测定三块样地玉米生产的相关指标,结果如下图和下表所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/14/c53f63e2-2d0a-4083-a799-4fda03b6d9b3.png?resizew=289)
灌溉方式 | 产量(kg/ha) | 耗水量(m3) |
自然降雨 | 7473.6 | 214.70 |
膜下滴灌 | 10694 | 199.86 |
喷灌 | 9216.8 | 333.17 |
①据图可知,膜下滴灌方式玉米的叶面积最大,增加了进行
②据表可知,膜下滴灌耗水量最少,推测原因是:覆膜可以土壤表层水分散失,使土壤保持较高的含水量,从而促进玉米
③为验证②的推测,可进一步测定三种灌溉方式下
(4)滴灌系统可将无机盐溶解在水中,实现水盐同步管理和合理利用。使用滴灌系统进行灌溉时,以下操作不合理的是
a.使用水溶性肥料,避免堵塞出水孔
b.根据植株不同生长时期,调控供水量
c.输水压力越大越好,能够保证出水量
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【推荐2】在学习了种子的萌发一节后,某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动:根据下表设置了五组实验装置,每个装置选用 10 粒种子。
(1)该探究活动可以构成______ 组对照实验。乙、丙两瓶进行对照,变量为_____ ,如果要探究适量的水分对种子萌发的影响,应选择______ 两瓶进行对照。
(2)该实验采用的水稻,在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______ 区。 当水稻幼苗长到一定时期时,为使茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,可以多施加含_________ 的无机盐.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | ||
实验装置 | ||||||
处理措施 | 种子情况 | 煮熟 | 不做处理 | 不做处理 | 不做处理 | 不做处理 |
环境条件 | 适量水 | 适量水 | 过量水 | 适量水 | 无水 | |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ | ||
实验现象 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 |
(1)该探究活动可以构成
(2)该实验采用的水稻,在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
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【推荐3】选取长势和重量相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件如表。
【注】土壤浸出液是土壤加清水搅拌后过滤所得的液体,含有无机盐等。
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题:
(1)一段时间后,三株玉米苗的重量都增加了,主要原因是进行了______ 作用。
(2)甲的长势明显比乙更好,原因是甲玉米苗所在温室中二氧化碳浓度____ (选填“高”或“低”) 。
(3)对照甲、丙的长势,____ 组的长势明显比较弱,说明玉米苗的生长还需要______ 。
(4)乙组和丙组不能做对照实验,原因是______________ 。
(5)在该探究活动中,不合理的是__________________ 。
玉米苗 | 温室内二氧化碳浓度 | 培养液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸馏水 |
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题:
(1)一段时间后,三株玉米苗的重量都增加了,主要原因是进行了
(2)甲的长势明显比乙更好,原因是甲玉米苗所在温室中二氧化碳浓度
(3)对照甲、丙的长势,
(4)乙组和丙组不能做对照实验,原因是
(5)在该探究活动中,不合理的是
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【推荐1】采摘后的猕猴桃若贮藏不当,容易腐烂,影响其营养价值。为解决这一问题,科研人员分别在1℃,5℃,10℃和16℃条件下贮藏猕猴桃,并测定果实的呼吸强度。果实的硬度变化可作为评价果实贮藏情况的指标,当猕猴桃软化到一定程度则不适宜贮藏,因此停止测定,实验结果如下图所示。请分析完成下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/20/4bbbcf48-acfb-4582-a789-416a75821368.png?resizew=290)
(1)猕猴桃贮藏不当会影响营养价值,这是因为猕猴桃细胞在贮藏过程中会进行呼吸作用,这个过程主要发生在细胞的______ (填细胞结构名称)中,会消耗______ 。因此,可以通过呼吸强度来衡量贮藏效果。
(2)本实验探究了______ 对猕猴桃呼吸强度的影响。选取大小均匀,成熟度相对一致的果实,体现了实验设计的______ 原则。每组选用30个猕猴桃的目的是______ 。
(3)由实验结果可知,______ ℃最适宜于贮藏猕猴桃,判断依据:_______ 。
(4)研究发现,呼吸作用还依赖于细胞内的多种活性物质才能顺利进行,这些物质的活性越高,呼吸作用越旺盛。由此推测,为猕猴桃喷洒______ (填“促进”或“抑制”)这些物质活性的药剂,可以进一步提高猕猴桃的贮藏效果。
(5)在储存过程中,猕猴桃通过呼吸作用不断分解有机物,这一过程导致果实风味下降、重量减轻。除此以外,猕猴桃的失重还包括水分通过______ 作用散失。
(6)在贮藏猕猴桃的过程中,除上述方法外,还可以通过______ 的方法来提高贮藏效果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/20/4bbbcf48-acfb-4582-a789-416a75821368.png?resizew=290)
(1)猕猴桃贮藏不当会影响营养价值,这是因为猕猴桃细胞在贮藏过程中会进行呼吸作用,这个过程主要发生在细胞的
(2)本实验探究了
(3)由实验结果可知,
(4)研究发现,呼吸作用还依赖于细胞内的多种活性物质才能顺利进行,这些物质的活性越高,呼吸作用越旺盛。由此推测,为猕猴桃喷洒
(5)在储存过程中,猕猴桃通过呼吸作用不断分解有机物,这一过程导致果实风味下降、重量减轻。除此以外,猕猴桃的失重还包括水分通过
(6)在贮藏猕猴桃的过程中,除上述方法外,还可以通过
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【推荐2】某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验:下图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤;下表为某特定实验装置内,探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表(其他实验条件都是理想的)。请据图分析回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/12/164db774-9f58-4941-9a94-bc5f09088165.png?resizew=444)
(1)图中实验步骤的正确顺序是________ 。步骤A中选取的叶片一部分遮光,一部分不遮光,其作用是________________ 。步骤B中将叶片放在酒精中加热处理的目的是________________________ 。步骤D主要利用的生理活动是________ 。步骤E滴加的染色试剂是________ ,用其染色后,叶片________ 部分变成蓝色,说明产生了________ 。该实验可证明________ 是光合作用的必要条件。
(2)在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时,将五组长势相同的天竺葵,分别放置于温度不同的密闭装置中,测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如上表中所示。二氧化碳是光合作用的________ ,它进出叶片的通道是________ ;该实验进行前,是否必须对天竺葵进行暗处理?________ 。(填“是”或“否”)
(3)根据表中数据可知,光照条件下,温度为________ ℃时,单位时间内天竺葵积累的有机物最多,温度为35℃时,天竺葵光合作用强度________ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度;黑暗条件下,随着温度升高,呼吸作用逐渐________ (填“增强”或“减弱”)。可见,适当________ 夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/12/164db774-9f58-4941-9a94-bc5f09088165.png?resizew=444)
温度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳的速率(mg/h) | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳的速率(mg/h) | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(1)图中实验步骤的正确顺序是
(2)在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时,将五组长势相同的天竺葵,分别放置于温度不同的密闭装置中,测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如上表中所示。二氧化碳是光合作用的
(3)根据表中数据可知,光照条件下,温度为
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【推荐3】生物兴趣小组在湖中采集到一种水生植物,其茎直立细长、有分支,叶薄、披针形,花单性,果实圆柱形、种子2-6粒。经过检索得知,此为黑藻。以此为材料,开展了一系列探究实验。
(1)在植物学分类上,黑藻属于______ 植物,推断依据是_______ 。将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片,放在显微镜下可以观察到,许多绿色的颗粒随细胞质环形流动。绿色颗粒是____________ 。
(2)将黑藻放入如图1所示的装置中,阳光下照射一段时间,玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是____________ ,你如何检测?____________ 。
(3)晚上,将黑藻放在盛有水的试管中,先后放在离白炽灯不同距离处,进一步探究,实验结果如下:
分析实验结果,你得出的结论是______________ 。
(4)在晴朗的夏季,将黑藻放入密闭的玻璃罩内,放在室外培养。连接二氧化碳检测仪,测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2.黑藻在一天中______ (曲线上两点之间)段的光合作用最强。图2中G点时二氧化碳的含量比A点低,这说明了____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/30/6c9f96c6-0130-46ca-bc62-03b878967a3d.jpg?resizew=521)
(1)在植物学分类上,黑藻属于
(2)将黑藻放入如图1所示的装置中,阳光下照射一段时间,玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是
(3)晚上,将黑藻放在盛有水的试管中,先后放在离白炽灯不同距离处,进一步探究,实验结果如下:
试管与灯的距离(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数(个) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
(4)在晴朗的夏季,将黑藻放入密闭的玻璃罩内,放在室外培养。连接二氧化碳检测仪,测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2.黑藻在一天中
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