对农作物的光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导我们的农业生产活动。某课题组利用玉米植株进行了相关实验,装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请回答下列问题:____ 对光合作用的影响。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米进行呼吸作用是否会产生二氧化碳,则应将装置置于____ 的环境中,原因是____
(3)实验过程中应注意向培养液中通入空气,原因是____
(4)要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改进的是____ 。蒸腾作用的意义在于促进植物对____ 的吸收和运输,
(5)由图2可知,与M 点相比,N 点植株光合强度明显减弱,原因是种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,____ 和____ 两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米进行呼吸作用是否会产生二氧化碳,则应将装置置于
(3)实验过程中应注意向培养液中通入空气,原因是
(4)要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改进的是
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更新时间:2024-05-14 14:18:51
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【推荐1】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。下图依次为某大棚植物进行的三项生理过程。晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及棚内二氧化碳含量的变化曲线,请你联系教材内容学以致用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/21/2704838232965120/2706140549464064/STEM/82080a31-ec5b-4d64-af5e-c442776bbcbc.png)
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(1)图一中,大棚植物白天进行的生理活动有______ (填字母)
(2)图二中,能表示图一C过程的曲线为______ (填标号)。
(3)图三中,bd段二氧化碳含量逐渐下降,是因为此时字母______ 代表的生理活动强于字母______ 代表的生理活动,此时间段,有机物含量是逐渐积累的。
(4)请你根据绿色植物生理活动规律,提出一条能有效提高大棚内农作物的产量措施:______ 。
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【推荐2】请据图回答
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(1)菜豆幼苗中的结构I是菜豆种子中的[ ]_______ 发育而来,Ⅱ是[ ]______ 发育而来的。使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____ 部位(用图中的字母表示)。
(2)菜豆吸收的水,绝大部分通过_____________ 作用散失。
(3)②代表的气体是_____________ ,①代表的气体是_____________ 。
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【推荐3】图一概念图中,A、B表示两种物质,①、②表示绿色植物的两种生理过程;图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子,密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗;图三是图二玻璃罩内二氧化碳浓度一昼夜的变化曲线。请回答:
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(1)过程①是_____ ,其反应式是______________________________ ;细胞内进行过程②的场所是_____________ 。
(2)将图二装置放到阳光下,通过漏斗向瓶内注水,一段时间后,盆栽西红柿幼苗的___ 作用明显加强。
(3)实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠,这些水都来自西红柿幼苗的蒸腾作用?_____ (填‘是’或‘不是’)。
(4)图三曲线A、B、C、D四个点中,_____ 点时玻璃罩内氧气浓度最高,过程①强度高于过程②强度的是____ 段。
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(1)过程①是
(2)将图二装置放到阳光下,通过漏斗向瓶内注水,一段时间后,盆栽西红柿幼苗的
(3)实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠,这些水都来自西红柿幼苗的蒸腾作用?
(4)图三曲线A、B、C、D四个点中,
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【推荐1】据下图回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/17/2313873272954880/2314376138776577/STEM/23b4f8b6f66247748fb6423b7ace34cd.png?resizew=155)
(1)本装置的实验目的是________________________________________________________________________ 。
(2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为________________________________________________________________________ 。
(3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋,石灰水变浑浊,这是因为________________________________________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/17/2313873272954880/2314376138776577/STEM/23b4f8b6f66247748fb6423b7ace34cd.png?resizew=155)
(1)本装置的实验目的是
(2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为
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【推荐2】阳光兴趣小组为了探究植物的生命活动,设计了如下图所示的实验装置。请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/10/26/1561445801295872/1561445802754048/STEM/9634e7bd70e847e4ac0fc2f8651981eb.png)
(1)首先将甲、乙装置放在黑暗处一昼夜,目的是 。
(2)接着将甲、乙装置放在阳光下照射几小时,然后从两装置中各取一叶片,经脱色、漂洗、碘液处理,变蓝的是取自 装置中的叶片。此实验证明光合作用需要 。
(3)如果将乙装置中的清水换成澄清石灰水,然后移回至黑暗处较长时间,会发现澄清石灰水变 ,表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/10/26/1561445801295872/1561445802754048/STEM/9634e7bd70e847e4ac0fc2f8651981eb.png)
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名校
【推荐3】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/4/7/1561375627190272/1561375628419072/STEM/6687f035-7879-4d81-870c-3eeedbb29eba.png)
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的_____ 中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了___ 。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是____ 。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_____ 。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是____ 。
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(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是
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