【推荐1】生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答

(1)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的________________运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[______]过程散失到环境中，参与了生物圈中的___________。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中_________________的效率
(3)请将图二中的实验步骤正确排序________________（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是___________________。

【推荐2】某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。

（1）图一是探究小麦种子呼吸作用的实验装置。要使实验获得成功，则乙瓶内的现象是______________。
（2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过______________（填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是不变蓝色，在对照条件下，根据此实验现象可以得出的实验结论是____________________________。
（3）图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。在18时~24时内，通过曲线可知光合速率小于呼吸速率。在0时~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______________时左右。
（4）图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内，____________________________。

【推荐3】为了探究植物的光合作用是否需要光，兴趣小组的同学完成了如图所示的实验．请你对该实验进行分析，然后解答有关问题

（1）实验时首先在A步骤中，将植物放在     处，其目的是使叶片中的     运走耗尽
（2）C图中a选用的液体应该是     ．
（3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了     ．
（4）把变成蓝色的叶片制成玻片标本，放在显微镜下观察，你会发现细胞中被染成蓝色的结构是     ．
（5）该实验设计中有不足之处，表现在没有设置     实验．
（6）该植物除了能进行光合作用外，还能进行     作用和     作用．

【推荐1】建造温室大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收，如图，甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化，乙中A、B、C分别表示植物片进行某些生理活动，丙中①~⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程，回答下面问题。
   
(1)根据图中气体浓度的变化情况，该气体为______，一天中_____点时积累的有机物最多。
(2)该植物6：00~18：00时间段进行的生理活动有______（用图乙中字母表示），通过B过程，能够促进根从土壤中吸收______；A过程对生物的意义是为生命活动提供_______。
(3)综合分析甲乙两图信息可知，表示C活动强度大于A活动强度的时间段是________，C作用有效的维持了生物圈的_____平衡。
(4)该植物叶肉细胞在12：00时进行的生理过程有______（用图丙中的序号表示）
(5)请你运用所学知识，为农民朋友提高大棚内作物产量提出一条建议：______________。

【推荐2】请用植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的相关知识，回答下列问题。
(1)叶片由表皮、叶肉和______三部分组成。当叶片进行光合作用时，图中A为______。绿色植物进行光合作用的具体场所是______________，把光合作用制造的有机物运送到其他器官的结构是______。

(2)绿色植物的光合作用完成了两个方面的转化：一是______转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放______；二是______转化，即把______转变为贮存在有机物中的______。
(3)当叶片进行呼吸作用时，则图中A为______。进行呼吸作用的主要场所是______。
(4)蒸腾作用是植物体内的水分以______状态从气孔中散失到体外的过程，植物通过______控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
(5)采用合理密植、立体种植等措施可以提高农作物的产量，这是植物的______作用原理在农业生产中的应用。
(6)农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的______作用受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和排涝。
(7)种子入库前都要先晒干，并贮藏在低温、干燥的环境中，目的是降低种子的______作用，减少____________的消耗，延长贮藏时间。
(8)炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了______作用，带走了叶片的热量。

【推荐3】“秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄”。这个谜语说的正是我省的主要粮食作物之一——小麦。小麦是世界上分布最广、总产量最高、营养价值最丰富的粮食作物之一，也是主要的“中国粮，盘中餐”。下图依次为小麦的种子结构、根尖结构、三项生理活动、种植密度与有机物制造和消耗的关系图。请你分析回答：

(1)如图一所示，小麦种子的胚由____构成（填数字），依据小麦种子子叶的特征分类，小麦属于____植物。
(2)小麦种子的【   】____内贮存着大量营养物质，能够为小麦种子萌发提供充足的营养；种子萌发成幼苗的过程中，其内部有机物含量的变化是____（填“增加”“减少”或“不变”）。
(3)图二根尖结构中，与小麦根不断向下伸长生长有关的区域有____（用字母表示）；吸收水和无机盐的主要部位是【   】____。
(4)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。分析图四曲线可知，种植密度为____时，有机物积累的量最多，主要原因是播种密度影响到图三中____（填字母）生理活动的效率。

【推荐1】请运用植物生理的原理解答下列实际问题：
（1）园林工人在移栽树木时，根部都会带一个土坨，这样做是为了_________。
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，低温降低了植物的______作用，减少了_________的消耗。
（3）小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多肥料。结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度_________（选填"小于"、"等于"或"大于"）根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部_________（填"吸水"或"失水"）而出现的"烧苗"现象。

【推荐2】某校生物兴趣小组利用菠菜的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题：


(1)图一表示用菠菜种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶内的现象是______浑浊（变或不变），丁瓶内的现象是______浑浊 （变或不变）。
(2)窃取的“天火”太阳光能，直接用于图二中过程______（填字母）。外界空气中的氧气可通过______进入叶片内部。
(3)图三为密闭温室菠菜幼苗24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。其中表示呼吸作用的曲线是______，菠菜体内有机物积累最多的时间是______时左右。
(4)图四表示夜间不同温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。由图中曲线可知，在同一时间范围内，______。据此原理，增加菠菜产量可以采取的措施是______。

【推荐3】某生物兴趣小组为了探究“二氧化碳是否为光合作用必需的原料”设计了如下图所示的三组装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。请分析作答：

该兴趣小组作出的假设是：二氧化碳是光合作用必需的原料。实验步骤如下：
将图示中的三个实验装置密封后放在黑暗环境中一昼夜，再一起移到温度适宜、光照充足的同一环境中照射一段时间；
分别从甲、乙、丙装置中绿色植物的相同部位取下一片绿叶，编号A、B、C，将取下的叶片经过酒精脱色、清水冲洗、碘液染色，稍等片刻再用清水冲掉叶片上多余的碘液；
(1)观察记录叶片颜色的变化。
①本实验的变量是__________，为确保只有一个变量，在装置的选取，装置中溶液的量及绿色植物的种类、大小、生长状况等方面都要尽量保持__________。
②步骤（1）“放在黑暗环境中一昼夜”的目的是______________________________。
③本实验的预期是：A叶片__________，B叶片__________，C叶片变蓝。该兴趣小组初步得出的实验结论是：二氧化碳是光合作用必需的原料。

(2)为了证明二氧化碳不是光合作用唯一的原料，该生物小组的同学选取一健壮叶片进行如图处理，然后置于黑暗处一昼夜，再移至光下照射3~5小时。将该叶片取下，先用酒精脱色、漂洗，后滴加碘液观察叶片颜色。预期实验结果是：叶片A部分__________，叶片B部分__________。
(3)该生物小组选择萝卜作为研究对象继续实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜）。

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.50%	0.50%
温度	20℃	10℃	20℃

①如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用的影响，应选择__________（填字母）温室进行对照实验；种植一段时间后，结果发现C温室中的萝卜幼苗比A温室中的萝卜幼苗长得快，其原因是C温室中的二氧化碳浓度较高，能促进萝卜幼苗进行__________作用。
②为提高温室蔬菜产量，该生物小组又采取了下列措施：一是白天适当增强光照，夜晚适当降低温度，其中的原理是白天增强光照，可使__________增强；夜晚降低温度，可使__________减弱，从而增加有机物的积累。二是对温室内的蔬菜施用有机肥，施用有机肥不仅可以培育“绿色蔬菜”，而且能使温室内的二氧化碳浓度大大增加，二氧化碳浓度增加的主要原因是____________________。