“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。春天到了，繁花盛开，穿飞花丛的蝴蝶若隐若现，轻点水面的蜻蜓缓缓飞行。繁花盛开、蝴蝶翩飞、蜻蜓点水都与生物的繁殖有关。如图甲、乙是水蜜桃的两种繁殖方式，图丙是蝴蝶的发育过程。回答下列问题：____ （填“有性”或“无性”）生殖，与图乙所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过____ 的结合，由母本直接产生新个体，优点是：____ 。下列生殖方式中，与图甲相同的是____ 。
A.试管婴儿
B.马铃薯的组织培养
C.花生的种子繁殖
D.玉米的人工授粉
(2)图乙表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程。水蜜桃种子是由桃花雌蕊中的____ 发育而来，在种子形成之前，水蜜桃必须经历开花、传粉和____ 等过程。桃是双子叶植物，种子萌发时所需的营养来自于种子结构中的____ 。
(3)图丙所示的蝴蝶发育过程经历了四个时期，这样的发育叫做____ 。蜻蜓的发育过程比蝴蝶的发育过程少了____ 这一时期，属于____ 发育。
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(2)图乙表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程。水蜜桃种子是由桃花雌蕊中的
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更新时间：2024-05-13 10:25:28
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（3）图中的8是由【_____ 】___ 发育而来。
（4）桃子在结构层次上属于_____ 。
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(4)从植物体的结构层次分析，图二中果实属于______ 。
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【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
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(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有_________ 的遗传特性。
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(1)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的 （填字母，多选）。
| A．水螅出芽 | B．细菌分裂 | C．杂交水稻的培育 |
| D．哺乳动物的克隆 | E．桃树的开花结果 | |
(3)图甲中的M表示的发育过程称为
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【推荐2】图是与生殖发育有关的示意图，读图回答下列问题：
（1）甲、乙两图是昆虫的发育过程，其中图甲属于____ 发育，若图乙表示的昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的时期是_________________ 。
（2）丙图中2被称为胎儿的生命线，子宫内的胎儿通过2和__________ （填序号）与母体进行物质交换，胎儿的性别决定于____________ 。
（3）在种植莲藕时，莲农常采用由地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式与丁图所示的繁殖方式相比较，子代具有的明显特点是____ 。
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【推荐3】生物通过生殖和发育，不断地延续和发展着。据图回答：
(1)图甲表示昆虫的两种发育过程，若①是受精卵，其中蝗虫的发育过程可表示为______ （用序号和箭号表示）；家蚕可通过延长______ （填序号）期来提高蚕丝产量。
(2)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[ ]______ 发育而来，期间需要的营养物质主要来自[ ]______ ，诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的______ 阶段，能提高后代的成活率。
(3)丁图是近年来流行的一种“高压繁殖”，图中手指处塑料包内是湿润的土壤，内部枝条被剥去半圈树皮，一段时间后会在塑料包内生出不定根，此方法与图中______ 所示的繁殖方式相同，均为______ 生殖，其主要优点是____________ 。
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【推荐1】在我国，许多地区都有食用蚱蝉的传统，最为普遍的食用方式为“油炸金蝉”。蝉若虫有极高的营养价值、药用价值和独特的口感，堪为食用昆虫中的佼佼者，其主要成分含甲壳素及蛋白质，味甘、咸、寒，入肺、肝经，是重要的辛凉解表中药。
(1)金蝉的发育经过了卵、若虫、成虫三个阶段，这种发育属于_____________ 变态发育。
(2)一些分布于沙漠地区的种类，当体温过热时，会从背板排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果，这种现象体现了生物与环境的关系是_____________ 。蝉的品种有很多，比如蚱蝉、蟪蛄、草蝉、斑蝉、薄翅蝉、高砂熊蝉等（已记录约2000余种蝉），这体现了_____________ 多样性，保护生物多样性的最有效措施是_____________ 。
(3)金蝉在发育过程中会出现“蝉退”（又称“蝉皮”）现象，其主要的原因是_____________ ．_____________ 。该食物链中，有毒物质含量最高的是_____________ 。
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【推荐2】松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。据材料回答：
（1）这种控制虫害的方法属于_________ ，具有长效、环保和无污染的特点。
（2）下图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于______________ ； 甲图表示的是________ 阶段。
（3）蝗虫的发育与松毛虫相比缺少_______ 阶段，蝗虫对农作物危害最严重的时期是_____ 。
（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对__________ 。
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【推荐3】“一带一路”战略是中国国家主席习近平于2013年9月提出的合作倡议，它揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题：
(1)家蚕的发育过程经历了______ （用序号和箭头表示）四个时期。
(2)家蚕的这种发育方式属于______ 发育，属于这种发育类型的昆虫还有______ （举两例）。
(3)为提高吐丝量，可设法延长其中的______ （填名称）期；家蚕的发育过程与蝗虫相比多了______ （填名称）期。
(4)“春蚕到死丝方尽”是唐代诗人李商隐《无题》中的名句。请问诗中“死”指的是家蚕哪一发育时期的结束？______ 。
(1)家蚕的发育过程经历了
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【推荐1】如图为与生物生殖发育有关的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图甲所示蝗虫的发育过程属于__________ 。图乙中家蚕的发育过程比图甲多一个[__ ]的发育阶段。因体表有外骨骼，昆虫在发育过程中有__________ 现象。
(2)图丙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[ ]_______ 。通过物质交换，胎儿从母体获得所需的氧和养料，并把自己产生的二氧化碳等废物经母体排出。
(3)图丁操作成功的关键是将接穗和砧木的__________ 紧密结合在一起。若基因组成是hh的冬枣接穗嫁接到基因组成为HH的酸枣砧木上，成活后所结果实的性状表现和基因组成分别为( ) （从下列选项中选填）
A．冬枣的性状，HH B．酸枣的性状，hh C．冬枣的性状，hh
D．酸枣的性状，HH E．酸枣的性状，Hh F．冬枣的性状，Hh
G．酸枣和冬枣的性状各半，Hh
(4)上述图示中，图[__ ]的后代只具有来自母体的遗传后息，属于比较低级的生殖方式。
(1)图甲所示蝗虫的发育过程属于
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A．冬枣的性状，HH B．酸枣的性状，hh C．冬枣的性状，hh
D．酸枣的性状，HH E．酸枣的性状，Hh F．冬枣的性状，Hh
G．酸枣和冬枣的性状各半，Hh
(4)上述图示中，图[
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【推荐2】下图是家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图，请据图回答：
(1)家蚕的一生要经过______ →______ →______ →______ 四个时期，这样的发育过程称为______ 。
(2)蝗虫、蟋蟀、螳螂等的发育过程与家蚕不同，要经历三个时期，这样的发育过程称为______ 。蝗虫在生长发育的过程中，出现“蜕皮”的现象，这里的“蜕皮”是指在发育中蜕去身体外表面的______ 。
(3)为提高蚕丝产量，应设法延长______ （填数字）时期。
(4)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为______ ，使之既有科学性，又不失艺术性。
(5)养蚕的目的是利用蚕丝制作绸缎。生物兴趣小组发现蚕茧有黄色、白色等不同类型，黄、白色蚕茧在生物学上可称为______ 性状，生物兴趣小组选用黄茧蚕与白茧蚕杂交，得到子一代全部是黄茧蚕，则黄茧是______ 性状，如果控制茧色的基因用A、a表示，则子代家蚕的基因组成为______ 。亲代有白茧蚕，但子代全部为黄茧蚕，这种亲子代性状出现差异的现象称为______ 。
(1)家蚕的一生要经过
(2)蝗虫、蟋蟀、螳螂等的发育过程与家蚕不同，要经历三个时期，这样的发育过程称为
(3)为提高蚕丝产量，应设法延长
(4)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为
(5)养蚕的目的是利用蚕丝制作绸缎。生物兴趣小组发现蚕茧有黄色、白色等不同类型，黄、白色蚕茧在生物学上可称为
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【推荐3】家蚕，是以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。下图是家蚕的四个发育阶段，请结合下图回答问题：
（1）家蚕的发育顺序是_____________________ 。（请用字母和箭头表示）；其发育方式为______________ 发育。
（2）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是__________ 期（请用字母和文字填写）。根据体内有无脊柱划分，家蚕属于________ （请填写正确选项字母）。（A.脊椎动物；B.无脊椎动物）。
（3）家蚕以桑树叶为食。其食量最大的时期是__________ 期（请用文字填写）。
（1）家蚕的发育顺序是
（2）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是
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