【推荐1】5月20日是“中国学生营养日”。了解食物的营养才能合理膳食。如图是测定食物中含有能量的装置图及实验小组测得的实验数据。分析回答相关问题：

食物名称	花生仁	核桃仁	大米
质量（克）	1	1	1
水（毫升）	10	10	10
温度上升（℃）	52	76	36

(1)依据实验数据可知，表中含有能量最低的食物是______，已知1毫升水没升高1℃需要吸收4．2焦的热能，计算1克该食物所含的能量是______焦。
(2)大部分同学在实验中测得的食物能量值低于该类物质的实际能量值。请你分别从实验装置和实验操作两方面分析可能存在的原因：
实验装置：______；
实验操作：______。
要想使测量数据更接近真实值，请你对图中的实验装置甲乙改造：______。
(3)某组同学测得的实验数据远远高于实际值，请你帮他分析可能的原因：______。
(4)花生仁和核桃仁含有的主要有机物是______，该类物质的主要作用是______。

【推荐2】探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量单位）的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表，请据表回答问题：

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量/g	20	20	20	①
水/mL	50	50	50	50
温度上升/℃	2.2	1.4	3	1.3

（1）从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是_________。
（2）食物中能够燃烧的物质是_________，燃烧后留下的灰烬是_________。
（3）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置_________。
（4）实验中，①应该为_________g，因为_________。

【推荐1】某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验，该小组实验情况如下表，请你依据下表分析实验：

	加入的物质	处理方法	检验方法
1号试管	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌后放入37℃的水中20分钟	滴加两滴碘液并振荡
2号试管	馒头碎屑+2毫升清水	充分搅拌后放入37℃的水中20分钟	滴加两滴碘液并振荡

本探究实验提出的问题：唾液对馒头碎屑有消化作用吗？
(1)作出的假设：_____________。
(2)1号试管与2号试管是一组对照实验，实验的变量是__________。
(3)滴加碘液后，1号试管出现的现象是__________，2号试管出现的现象是__________；在口腔里对馒头起化学性消化作用的酶是____________________。
(4)通过这个实验得出的结论是：_________________。

【推荐2】山臊子面是陕西特色美食之一，小新在咀嚼面时，觉得越咀嚼越甜，小新通过查阅资料发现面的主要成分是淀粉，他为找到咀嚼面条变甜的原因设计并完成了如图实验。请据图回答问题：

(1)食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做___________。
(2)该实验的正确操作顺序是______________，步骤甲中向1、2号试管分别滴加等量的清水和唾液形成______________实验。
(3)步骤丙中将两试管置于37°C水中保温10分钟的目的是：__________。
(4)根据淀粉遇碘变蓝的特性，滴加碘液后，观察的现象是_____号试管变蓝。实验结果说明__________。

【推荐3】同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化过程，实验步骤和反应结束后物质的检测结果如图1和下表所示。
       

试管编号	①	②	③	④
蛋白质含量	+++++	+++	-	+++++

（注：“+”数量越多，代表含量越高，“-”表示不含有）
(1)①号试管内加入蛋白液的量为____毫升；②号试管内加入的消化液是_____；③号试管模拟的器官是______。各组的水浴温度均控制在37℃，该温度设计是为了模拟______，以保证反应温度适宜。
(2)分析实验结果时，与___号试管相比，可知蛋白质被不同消化器官中消化液消化的程度。
(3)由实验结果可知：人体内能够消化蛋白质的器官有________。
(4)不同器官内的蛋白质经过消化以后，产物能否被人体直接吸收？ 同学们依据“小分子能够通过半透膜，而大分子则不能”的原理，设计模拟实验进一步探究。分别将上述各试管内的有关液体，放入图2所示的装置中逐一进行实验，请你选择：甲中应放入____（选填“反应前的蛋白液”或“反应后的液体”）；一段时间后，应检测_____（选填“甲”或“乙”）处是否含有反应后的产物。
   

【推荐1】科学的生活方式是保证身体健康的重要因素。吸烟酗酒等不良生活习惯对人体健康有很大的危害。图一是酒精进入人体后的吸收及排出过程。请回答下列问题。

(1)从图中酒精的吸收和代谢过程可以看出，酗酒会对___________等器官造成伤害。
(2)交警经常利用呼气式酒精检测仪，通过检测呼出气体中酒精含量，判断司机是否酒后驾驶。请写出酒精经消化道吸收后至呼出体外的途径：消化道的毛细血管→___________→肝脏内毛细血管一肝静脉→___________→肺部毛细血管→肺泡→口腔→体外。
(3)肝脏是酒精代谢的重要器官，同时也是多种维生素贮存、转换的重要场所，因此肝病患者易患夜盲症的原因是___________。
(4)生物小组研究了低浓度酒精和高浓度酒精对水蚤心率的影响。在14℃左右的环境温度下，选取发育状况基本一致的成年水蚤为材料，在清水和不同浓度的酒精溶液（用体积分数为95%的酒精配制）中测量水蚤的心跳次数，多次实验后将数据求平均值得到如表结果。
①生物小组设计的是对照实验，变量是___________。

酒精浓度（%）	清水组	0.05	0.10	0.15	0.20	0.25
10秒内心脏跳动次数	32	34	35	37	38	39

②据测量，环境温度为14℃时，水蚤的心率平均约为176次；环境温度为20-25℃时，水蚤的心率平均约为324次；环境温度为34℃时，水蚤的心率平均约为340次。以上数据说明___________；实验时维持14℃左右的低温，目的是___________，便于实验中计数。
③图二数据表明，低浓度酒精对水蚤的心跳有___________作用，高浓度酒精对水蚤的心跳有___________作用。
(5)俗话说：烟酒不分家，饮酒加吸烟对人体的危害会更大。某同学设计了下面的探究实验，向人们证明“烟酒不分家”的危害。

组别	注射液（小白鼠腹腔2mL）	小白鼠
A	生理盐水	成年10只，幼年10只
B	白酒溶液	成年10只，幼年10只
C	烟草浸出液	成年10只，幼年10只
D	注射lmL白酒溶液后，继续注射lmL烟草浸出液	成年10只，幼年10只

①实验中一共设置了三组对照实验，分别探究的是___________、___________ 、饮酒加吸烟这三种因素对人体的危害。
②将___________（填组别）这一对照实验的数据与A和B这一对照实验的数据进行比较，可探究饮酒加吸烟比只是饮酒对人体危害会更大。3组均设计成年和幼年鼠进行实验，是为了探究说明：___________的问题。

【推荐2】请阅读资料，回答下列问题：
资料一：人工心脏技术发展经历了多个阶段。“中国心”是第三代人工心脏，采用全磁悬浮技术，叶轮完全悬浮旋转，血液顺畅流动，避免了对血细胞的碾压，解决了血栓的困扰，且装置体积更小，性能也更稳定。
资料二：高蛋白食物含蛋白质较多，长期过量食用，可能对肾脏产生不良影响，引起肾功能受损。
(1)“中国心”安装的位置是紧贴于心脏四个腔中的左心室，成为了____________（填“体循环”或“肺循环”）的起点。在血液循环过程中，心房与心室、心室与动脉之间存在瓣膜，其作用是________________________。
(2)某人患有肠炎，对其静脉注射消炎药物，药物需经过心脏____________次才能到达患病部位。
(3)旧式人工心脏易造成血，而全磁悬浮人工心脏不易激发血液中____________（填血细胞名称）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。
(4)人体肾脏的功能是__________________。有研究显示，高蛋白饮食可能会增加肾结石发生的风险。肾结石形成于肾脏内，较大的结石多位于肾盂，较小的结石随尿液由肾脏移动到_________________，阻塞在此处而不能掉入膀胱，则会引起平滑肌痉挛，导致排尿困难和疼痛。

【推荐3】酒后驾驶是道路安全的重大隐患，图甲是酒精进入人体后的吸收及排出过程。研究人员探究不同饮酒量对人体反应速度的影响，结果如图乙。请据图回答：
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(1)吸收酒精的主要器官是__。
(2)长期饮酒会对消化腺中的___伤害最大。
(3)进入人体内的部分酒精依次经过__循环和__循环，通过呼气排出体外。
(4)呼气式酒精检测仪检测的是呼出气体中酒精的含量，呼气时，肋间肌和膈肌均处于____状态，使肺内气体压力_____(填“增大”或“减小”)，气体被呼出。
(5)由图乙可知，随着饮酒量的增加，人体对声、电刺激的反应时间都_____，主要是因为酒精会影响人的____系统，造成反应迟钝，所以法律规定禁止酒后驾车。