【推荐1】2022年冬奥会将在北京举办，北京市中小学全面开展了冰壶，冰球，滑雪等冰雪体验活动，引导中小学生强身健体，传播奥运精神。
（1）冰雪运动员为完成高寒环境下大量运动，食物中需要增加更多胆固醇、蛋白质，脂肪。其中，蛋白质最终被分解成________，进入血液后首先到达心脏（图1）的________（填字母）部位，经过血液循环最终到达肌肉细胞的________结构中进行呼吸作用，释放能量。
       
（2）小肠是消化和吸收的主要场所。根据图2，写出小肠绒毛适于吸收的特点有________（写出一点即可）。
（3）动觉，能使人感知到自己身体的空间位置、姿势和身体各部分的运动情况。动觉感受器接受刺激，产生神经冲动，沿脊髓上行传导到________，产生动觉。
（4）科研人员针对冰壶运动员的运动年限和手腕方位辨别能力（偏离角度越小代表手腕方位辨别能力越强）的关系进行研究，实验分别从ABCD四种角度进行，实验数据如图3，可获得的结论是________。

【推荐2】图一为消化系统组成模式图，图二表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，请据图回答。“[       ]”填序号，横线上写文字。

(1)图一中能够分泌胆汁的结构是[___]，能够促进______的消化，这一过程属于______性消化。（物理/化学）
(2)图二中曲线______表示淀粉的消化过程，因为淀粉在消化道中的初始消化部位是______。
(3)图二中消化三种营养物质的主要部位是______（填字母），它也是吸收营养物质的主要部位。消化道中具有吸收功能的结构还有______和大肠。

【推荐3】小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：

(1)如图一所示小肠内表面有许多________，它的表面又有很多突起，称为______，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。
(2)小肠中除肠腺分泌的____________外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_____，以及胰腺分泌的胰液等多种消化液。
(3)图二中，代表淀粉的消化曲线是________，代表小肠的一段是_______。
(4)某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的_________能力，但是这样做会影响人体健康。因此《国民营养计划（2017﹣2030）》给出建议：平时应注意_____________和合理运动。

【推荐1】如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：

（1）人体的呼吸系统是由________和[   ] ________两部分组成。
（2）发声器官是[   ] ________。
（3）肺泡的壁由________层扁平上皮细胞构成，外面有________围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。
（4）痰的形成是由于[   ] ________和[3]支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。
（5）呼吸运动模拟图中乙处于________（填“吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压________（填“高于”或“低于”）外界大气压。

【推荐2】我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题：

(1)为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；
②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；
③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取______实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现______组试管不变蓝，这是因为______________________________________。
(2)组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线____段，此时肋间肌和膈肌处于____状态，此过程是通过_____实现的。
(3)图三中，淀粉的消化终产物经过程①______进入血液，来自过程②的氧透过______进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。
(4)图三中④代表人体内气体交换的________________过程，此过程时通过_______实现的，结果血液成分发生的变化是________________。

【推荐3】据了解，我国每年有5万名儿童因意外伤害而死亡，其中因呼吸道被异物堵塞引起窒息而死亡的儿童有近3000名。在紧急情况下，可采取图2中的海姆立克急救法实施救助。请据图回答相关问题（[   ]内填字母，横线上写文字）：

(1)图1是呼吸系统结构模式图。呼吸系统由呼吸道和[G]___构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的___，排出代谢产生的___。
(2)食物和空气的共同通道是[   ]___。正常吞咽时，C处的___盖住喉的入口处，避免食物进入喉和气管阻塞呼吸道。
(3)当花生、果冻等异物阻塞儿童的呼吸道后，使得气体无法进入肺，最终导致组织细胞缺少氧气供应，无法进行___（填生理作用）为生命活动提供能量，严重时可引起死亡。
(4)据图1和图2分析，施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部，通过挤压导致儿童的___顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压___（填“大于”或“小于”）外界气压，肋间外肌和膈肌___（填“收缩”或“舒张”），多次重复上述操作，直至形成较大的气流把阻塞物冲出呼吸道。

【推荐1】图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图，图三表示模拟人体呼吸运动的过程，图四表示人在吸气时膈肌的运动情况。

(1)呼吸系统的主要器官是图一中的[　]____，它是____的场所。
(2)图二中血液从毛细血管的4端流到5端后，其气体成分变化是____含量增加。
(3)如图三模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是____。

A．①模拟的器官能对吸入气体进行处理

B．③模拟的是胸廓

C．图乙模拟呼气过程

D．该装置可以验证吸气导致胸廓扩大

(4)如图四表示人在吸气时膈肌的运动情况。此时，膈顶____、胸廓容积____和肺内气压。

【推荐2】自然界中任何生物，包括植物、动物、微生物，都普遍存在呼吸新鲜，作为生物界最高等动物的人类，更是如此．如图是人体呼吸系统组成图，请你据图回答下列问题：

（1）地震发生后，不论是自救还是他救，首先都必须保持_____的畅通，它是气体进出肺的通道。它是由图中的①_____、②咽、③_____、④气管、⑤支气管组成的，对吸入的气体起到温暖、湿润和清洁的作用．
（2）⑥_____可以像盖子一样盖住喉部，以免吞咽的时候食物进入气管．
（3）从图中我们可以看出[_____]_____是由许多“C”型的软骨组织，能保证气体畅通．
（4）[_____]_____和肋间肌的收缩和舒张可以改变胸腔容积的大小，从而使人体完成肺与外界气体交换这一生理过程．

【推荐3】图一是消化系统结构模式图，图二是人体部分生理活动示章图，图三是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图填空（[   ]内填序号，横线上填文字）：

(1)图一中的[____]、[____]、[____]属于消化道外的腺体。
(2)图二中的a生理过程叫____，这一生理过程主要在图一中的[   ]____内进行，该器官与其功能相适应的结构特点是____（写出一条即可）。
(3)图二中的生理过程b、c是通过____实现的，气体顺畅通过需要依赖____做支架。
(4)图三中气体分子a先后通过____和____进入肺泡，a分子进入肺泡经过____层细胞膜。

【推荐1】如图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

(1)图一中[   ]__________是呼吸系统的主要器官，它是__________的场所。__________（填数字）是呼吸道，不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体变得____________________。
(2)图二中a、b 表示____________的气体交换，通过____________实现；c、d表示____________，通过__________实现。
(3)图二中b 代表的物质是__________，血液从[4]端流到[5]后，其成分变化是__________气体含量减少。
(4)图二所示的外界气体按照c 方向进入肺泡时，图一中[3]膈肌应处于__________状态。

【推荐2】2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题：
(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌__________，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由_______附着在相邻的骨上。
(2)做仰卧起坐时，髋关节在运动中起__________作用。
(3)1000米跑时，需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过肺的通气实现的。氧气通过__________作用进入肺泡周围的毛细血管后，通过血液循环到达心脏，依次经过心脏的_______，最后到达骨骼肌细胞。
(4)由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在__________完成的。

【推荐3】下图是人体血液循环以及肺泡内的气体交换示意图，据图回答问题：

（1）血液循环的动力来自________，在血液循环中物质运输的载体是________。       
（2）请用图中字母和数字写出肺循环的路线________。       
（3）血液流经组织细胞后________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供________。       
（4）某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物首先到达心脏的________（填字母）。       
（5）气体c、d进出肺的过程叫肺与外界的气体交换，是通过________来完成的。       
（6）图乙中血液从毛细血管的E端流到F端后，氧与血红蛋白________，血液变成________血。