【推荐1】草莓是—种营养丰富的水果，进行大棚种植，可人为控制环境条件，从而扩大栽培范围、有效提高草莓的产量和品质。

(1)利用匍匐茎繁殖草莓（如图1）是生产中常用的方法，这种生殖方式属于______（选填“有性”或“无性”）生殖。
(2)草莓的生长发育需要含氮的无机盐。科研人员研究了不同氮肥施加量对大棚中草莓果实品质的影响，结果如图2所示。
①草莓吸收的含氮无机盐在体内运输的动力来自于______。
②总糖和维生素C含量是判断草莓品质的重要指标，草莓果实中的糖分主要是通过______作用产生的。
③由实验结果可知，氮肥施加量为______kg/hm²时，草莓的品质最高。
(3)为提高大棚中草莓的产量，请你提出一项可采取的具体措施______。

【推荐2】如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，请分析回答问题：

（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是______装置。
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是______装置。
（3）通过上述两组实验可以得出结论：______是植物进行蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用可散失大量水分，因此大面积植树造林可以______大气的湿度。
（4）若C、D装置中，锥形瓶内的水中滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是______；红墨水在该部位的运输方向是______。
（5）多日阴雨连绵的天气，果树会因缺钙而出现落果现象，原因是阴雨连绵的天气______。

【推荐3】下面图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_______，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_________（填字母）。
（2）植物吸收的水分绝大部分通过图甲中的________过程散失到环境中，参与了生物圈中的_________，同时也拉动了水与__________在植物体内的运输。
（3）图乙中代表光合作用的曲线是_______，它与图甲中的________（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_________。
（4）移栽植物时，常在阴天或傍晩进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中________的生理活动。（填字母）
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_____________方法（答一种即可）。绿色植物的光合作用对维持生物圈中的____________平衡有着重要作用。

【推荐1】“萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段。为进一步了解被子植物的生命历程，同学们在老师的指导下，于今年清明节期间，将一些菜豆种子播种在学校的生物园地。下面是菜豆植株的部分结构示意图，请据图回答问题：

(1)选在清明节期间而不是冬天进行播种，是因为种子萌发需要______。
(2)同学们定期观察菜豆的生长情况，并合理地浇水施肥。菜豆植株吸收的水分，主要通过图甲中的[       ]______散失，该结构的张开与闭合受到______的控制。
(3)菜豆植株越长越高，在此期间所需有机物主要通过菜豆叶的______（填生理活动名称）来提供，请写出该生理活动的反应式：______，生成的有机物可由图甲中[       ]______运输至其他器官。
(4)一段时间后，菜豆植株上开出朵朵小花，花最主要的结构是______。花谢之后，有豆荚展露枝头。小心剥开一个豆荚，同学们发现里面有一些颗粒状的结构（如图乙②），这些颗粒状结构都是由图丙中的[       ]______发育而成的。

【推荐2】为帮助农户提高农某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究：如图（甲）中分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，如图（乙）为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：

(1)图甲中植物白天和晚上都能进行生理活动是_____。（填字母）
(2)图乙中代表光合作用的曲线是_____，它与图甲中的_____（填字母）生理活动相对应。
(3)图乙中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。
(4)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中_____（填字母）生理活动。
(5)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用的方法有：__________（答一种即可）。

【推荐3】生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。如图表示，人和绿色开花植物之间物质的关联，其中a、b、c．d表示物质，请据图回答问题：

(1)绿色开花植物通过光合作用制造a，请写出该过程的反应式：_________________。a通过______运到植物体的各处器官。
(2)人体进行呼吸作用需要消耗a．a主要在消化道的______被消化吸收进入血液，最先进入心脏四中的______，再运到组织细胞。
(3)当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压______（填“增大”或“减小”），于是b被吸入肺。
(4)绿色植物通过______作用为d的运输提供动力。
(5)植物呼吸作用的产物可用图中______（填字母）表示。

【推荐1】如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题。

(1)淀粉在A系统内最终被消化为______，参与淀粉消化的消化液有______，a表示的生理过程是______。
(2)图中生理过程③④是通过______实现的。
(3)C系统中血液里的______为全身细胞输送氧，保证了人体正常生理活动的进行。氧气进入人体后，最终在组织细胞的______处被利用。
(4)代谢活动产生的废物主要通过[　]______系统排出体外。除此之外，还可以通过其他途径排出：______。（填序号）
(5)⑧表示的生理过程是肾小管的______，经过该过程后尿液中尿素的浓度会______（升高、降低）。

【推荐2】下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:

（1）空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的［①］________作用生成________,被固定在植物体内。       
（2）绿色植物通过［②］________作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。       
（3）枯枝落叶通过细菌、真菌的［③］________作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分［④］________又能被植物吸收用于________作用。

【推荐3】下图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，请据图回答下列问题

（1）若A表示二氧化碳，C表示氧气，此过程表示植物正在进行___________。
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行___________。
（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行_______作用。
（4）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种，在夜晚进行的生理活动有_______种。

【推荐1】综合应用
豌豆种子的形状是圆粒或皱粒，是由一对基因D和d控制的特征。某生物兴趣小组将纯种豌豆①长出的植株的花粉，授给纯种豌豆②长出的植株的雌蕊，得到子一代③。然后再让③长大后自花传粉，得到子二代④和⑤。各代豌豆种子的形状特征如图所示。请据图回答：

（1）豌豆通过种子繁殖后代的方式，属于_____生殖。这种生殖方式与嫁接相比，最大的区别在于有_____的结合。
（2）豌豆的种子形状、植株高矮、种皮颜色等特征，在遗传学上称为 ______。⑤的种子形状与③的不同，这在遗传学上称为_______。
（3）由图中的实验现象可知，豌豆种子的_______（填“圆粒”或“皱粒”）是显性性状，性状遗传的实质是亲代将______传递给了子代。
（4）②的基因组成是______，③的基因组成是______，⑤的基因组成是______。
（5）子二代豌豆的基因组成共有______种类型。

【推荐2】昆虫的生殖和发育

发育方式		______发育（家蚕）	______发育（蝗虫）
不同点	图示	______	______
	特点	幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异______	若虫和成虫在形态结构和生活习性上______
	举例	______	______
相同点		有______生殖、体______受精、发育起点______

【推荐3】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

(1)属于有性生殖的示意图是图__________，后代具有__________的遗传特性。
(2)图甲中过程的关键步骤是要确保a、b两部分的__________紧密结合，以确保__________（填字母）成活。
(3)图丙是利用__________原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植物体的生物技术。