【推荐1】一项调查显示，小强的爸爸和妈妈均有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲，小强为无耳垂、大拇指能向背侧弯曲。回答下列问题：
（1）小强的性染色体组成为XY，其中X染色体来自于_____（填“爸爸”或“妈妈”）；
（2）通过上述实例判断，大拇指能向背侧弯曲属于_____（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）假设控制人类有耳垂的基因为A，控制无耳垂的基因为a，小强爸爸的相关基因组成是_____。若小强的爸爸和妈妈再生一个孩子，生出无耳垂男孩的概率是_____。

【推荐2】 果蝇是遗传学常采用的实验动物，体细胞内有4对染色体，性别决定方式与人类相同。果蝇的体色有灰色、黄色(用H、h表示控制体色的基因)之分，某科研所在进行果蝇体色遗传研究时，设计了4对交配实验，统计了子代性状及数目如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题：

组别	亲代性状		子代性状、 数量（只）
	雌	雄	黄色	灰色
甲	黄色	黄色	42	13
乙	灰色	灰色	0	52
丙	灰色	黄色	26	25
丁	黄色	灰色	51	0

(1)性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把___________传递给子代，在传递过程中___________起到桥梁作用。
(2)图中___________表示的是雄性果蝇，其生殖细胞中的染色体组成是___________。
(3)基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了果蝇进行研究，经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置（如上图），说明基因与染色体的关系是___________。
(4)根据上表___________两组实验，可以判断___________是显性性状。
(5)甲组子代黄色个体的基因组成是___________，理论上基因组成为Hh的果蝇占子代的数量比例为___________。
(6)已知果蝇的白眼和红眼也是一对相对性状，Y染色体上不存在控制该性状的基因，若用2只果蝇杂交，子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，可判断：___________为显性性状，2只亲本的性状是___________。

【推荐3】某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲，两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片上也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题。
（1）卡片代表父母体内的____。
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为_____。
（3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为_____。
（4）若某同学有耳垂，则他的基因型可能是_____。
（5）若某同学的基因型为Aa，请在下图圆圈中画出其体细胞内基因A、a与染色体的关系。_____。

【推荐1】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：

组别	父母性状		被调查家庭数	子女
	父	母		双眼皮	单眼皮
1	双眼皮	双眼皮	80	70	36
2	单眼皮	单眼皮	60	0	64
3	双眼皮	单眼皮	120	85	50
4	单眼皮	双眼皮	100	56	48

(1)在遗传学上，单眼皮和双眼皮称为___。
(2)从第___组调查的结果可推测出控制___眼皮性状的基因是隐性基因。
(3)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是___，其父亲的基因组合是___。

【推荐2】如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化，据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条。A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为___条。
(2)B过程表示受精作用，通过受精作用形成的e细胞的染色体数为_____条。C过程表示个体发育，f细胞是女儿的体细胞，其染色体数为22对+_______(性染色体)。
(3)人的体细胞中染色体是成对存在的，这些成对的染色体，一条来自____，一条来自____。

【推荐3】已知人类卷舌和不卷舌的性状是由一对基因控制的，控制卷舌的基因（A）是显性基因，控制不卷舌的基因（a）是隐性基因。如果一对夫妇的基因型都是Aa，根据遗传图解分析回答下列问题。

（1）父母的表现型都是__。
（2）在精卵结合的各种可能都标出后，我们可以看出，这对夫妇的子女出现卷舌的可能性占__，出现不卷舌的可能性占__。

【推荐1】生命的“延续和发展”依赖于生物的生殖与发育、遗传和变异以及生物的进化。下面以自然选择学说的内容要点为主线，请梳理一下它们之间的相互关系：

(1)生物一般都具有很强的生殖能力，产生大量后代，而它们赖以生存的环境条件是有限的，任何生物要生存下去，就必须进行____。在此过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所说的“有利变异”是指____的变异。在右图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的应是____（填相应标号）号长颈鹿。
(3)在生物进化中，能遗传给后代的有利变异一定是由____发生变化引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代中表现出来。在有性生殖的过程中，控制这种变异性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是亲代产生的____。
(4)综上所述，生物通过生殖和____维持了种族的延续，又通过____使生命不断地发展。生物的____是生物进化的基础和内因，它是通过生殖和发育实现的。

【推荐2】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研 究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表：

组别	家庭数目	父母性状		子女性状
1	50	单眼皮	单眼皮	单眼皮
2	50	双眼皮	单眼皮	双眼皮、单眼皮
3	50	双眼皮	双眼皮	双眼皮、单眼皮

（1）显性性状是_____，是由第_____组判断出来的。
（2）如果显性基因用 D 表示，隐性基因用 d 表示。在第 2 组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是 _____；如果该家庭再生二胎，是双眼皮女儿的可能性是_____。
（3）假如第 1 组某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是_____。

【推荐3】2023年春晚吉祥物“兔圆圆”取意“安徽模鼠兔”——迄今发现的世界最早的兔形动物，生存时代为距今6200万年的早古新世。“兔圆圆”不仅仅是传统文化意义上的生肖兔，更是凝结中国科学家求索精神的中国白兔“祖先”。如今家兔常见的毛色有黑色、褐色和白色三种，分别由基因A1、A2、A3控制，且任意两个之间都有明显的显隐性关系。家兔的个体性状及相应基因组成如下表所示。一对黑毛与褐毛的雄雌兔交配，繁殖多次，每次结果都如图所示。请回答：

个体性状	黑毛	褐毛	白毛
基因组成	A1_	A2_	A3A3
注：“_”表示基因

   
(1)家兔的黑毛、褐毛、白毛中任意两种毛色都可称为一对___________，黑毛兔与褐毛兔交配，子代出现了白毛兔，这种现象称为__________,亲代雌兔与子代间基因传递的“桥梁”是___________。
(2)根据杂交结果可判断，亲代黑毛、褐毛兔的基因组成分别为____________、__________；若子代黑毛兔与白毛兔相互交配，所产生的后代中白毛雌兔所占比例约为_____________.
(3)黑毛家兔背敷冰块一段时间后，冰块覆盖处出现了白毛，取下冰块再过一段时间后，白毛又变为黑毛，对此现象的合理解释是__________.