镉是一种银白色有光泽的重金属,会造成空气、土壤和水体污染。某生物兴趣小组为了探究土壤中镉污染是否会对环境产生不良影响,设计并完成了“土壤中的镉污染是否影响结缕草的生长”及“施加磷肥是否能缓解镉污染对结缕草的影响”的探究活动。实验过程如下:
①取长势一致的结缕草栽至具有孔的相同塑料花盆中,每盆栽种4株,并将花盆依次编号为A、B、C、D、E。
②将盆栽培养一段时间后,向B、C、D、E盆中均施入等量用清水配制的浓度为50mg/kg的镉溶液;再在A、B、C、D、E盆中分别施入浓度为0mg/kg、0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg的磷肥。
③一段时间后,测量每组结缕草内有机物含量,并求取平均值,绘制出有机物含量折线图。
④取各组相同部位的叶片,测量每组结缕草叶片内叶绿素含量的相对值,结果如下表所示。
请分析回答问题。
(1)对照实验应遵循单一变量原则,A组与其他组形成对照实验,则“?”处应施入的镉溶液浓度是______ mg/kg。
(2)分析曲线图中A、B两组实验结果可知,施入镉溶液的结缕草内有机物含量______ (填“上升”或“下降”)。施加不同浓度磷肥后,结缕草的有机物含量也会发生变化,可以得出的结论是______ 。
(3)分析可知,与B组相比,C、D、E组结缕草的净光合作用速率增大,这说明施加磷肥有缓解镉污染对结缕草生长的影响,磷肥施加浓度为______ mg/kg时,该效果最好。
(4)结缕草属于种子植物,根、茎、叶中具有运输物质的输导组织,可以通过______ (填“导管”或“筛管”)将根吸收的水和无机盐运输至各处。
(5)观察图中数据得出,B组结缕草有机物含量最低,结合图表分析,请你说说为什么?______ 。
①取长势一致的结缕草栽至具有孔的相同塑料花盆中,每盆栽种4株,并将花盆依次编号为A、B、C、D、E。
②将盆栽培养一段时间后,向B、C、D、E盆中均施入等量用清水配制的浓度为50mg/kg的镉溶液;再在A、B、C、D、E盆中分别施入浓度为0mg/kg、0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg的磷肥。
③一段时间后,测量每组结缕草内有机物含量,并求取平均值,绘制出有机物含量折线图。
④取各组相同部位的叶片,测量每组结缕草叶片内叶绿素含量的相对值,结果如下表所示。
组别 | 镉溶液浓度(mg/kg) | 磷肥浓度(mg/kg) | 叶绿素含量相对值 |
A | ? | 0 | 2.8 |
B | 50 | 0 | 1.4 |
C | 50 | 50 | 1.7 |
D | 50 | 100 | 1.9 |
E | 50 | 150 | 1.6 |
(1)对照实验应遵循单一变量原则,A组与其他组形成对照实验,则“?”处应施入的镉溶液浓度是
(2)分析曲线图中A、B两组实验结果可知,施入镉溶液的结缕草内有机物含量
(3)分析可知,与B组相比,C、D、E组结缕草的净光合作用速率增大,这说明施加磷肥有缓解镉污染对结缕草生长的影响,磷肥施加浓度为
(4)结缕草属于种子植物,根、茎、叶中具有运输物质的输导组织,可以通过
(5)观察图中数据得出,B组结缕草有机物含量最低,结合图表分析,请你说说为什么?
更新时间:2024-05-29 20:14:00
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【推荐1】如图是探究“光对鼠妇生活的影响”实验示意图,请你根据所学知识回答下列问题:
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(1)该实验的变量是______ 。
(2)在设置实验方案时,在盒子底部内放上一层______ (填“干燥”或“湿润”)的泥土。
(3)将10只鼠妇放入实验装置后,经多次实验的观察和统计,发现盒子B侧的鼠妇数量______ (填“较少”或“较多”)。
(4)该实验的结论是:______ 对鼠妇的生活有影响。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/26/2987644782862336/2989186515542016/STEM/b629b591-b1b2-4d3e-88f7-f5a10e1c4b87.png?resizew=290)
(1)该实验的变量是
(2)在设置实验方案时,在盒子底部内放上一层
(3)将10只鼠妇放入实验装置后,经多次实验的观察和统计,发现盒子B侧的鼠妇数量
(4)该实验的结论是:
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【推荐2】人的手由于经常接触各种物品,手上会沾有大量的细菌。某校生物兴趣小组为了探究洗手前和洗手后手上细菌数量的变化,设计实验如下:
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(1)如果比较A和B,提出的问题是:_________________________________________ ?
(2)C起_________ 作用。
(3)在培养基上按指印相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?___________ 。
(4)培养基和培养皿必须要经过高温处理的目的是_______________________________ 。
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养基装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有少量细菌繁殖。根据实验结果,得出的结论是____________________________________________________ 。
(6)通过该实验,你认为在生活中应该怎么做?____________________________________ 。
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(1)如果比较A和B,提出的问题是:
(2)C起
(3)在培养基上按指印相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
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【推荐3】山药中含有山药多糖,具有重要的药用价值。为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响,研究者对实验大鼠进行如下处理,15天后,让各组大鼠进食等量馒头,分别测得0、60、120分钟后大鼠体内的血糖浓度,结果如下表所示。
请分析以上实验回答有关问题:
(1)实验中设置A组的目的是______ 。
(2)在实验过程中,三组大鼠灌服溶液要求等量的原因是______ 。
(3)实验结果表明:山药多糖能______ 患糖尿病大鼠体内的血糖浓度。
(4)有研究表明,山药多糖有助于胰岛功能的恢复。为进一步验证山药多糖能治疗糖尿病,还需要检测大鼠血液中______ (填激素名称)的含量。
(5)近些年来,我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。如何预防糖尿病,下列叙述正确的是______ (填序号)。
①合理膳食、定时定量进餐 ②控制总热量的摄入 ③适当进行体育锻炼
组别 | 大鼠状况 | 处理方式 | 血糖浓度(毫摩尔/升) | ||
0分钟 | 60分钟 | 120分钟 | |||
A | 健康 | 灌服生理盐水 | 6.43 | 8.67 | 7.14 |
B | 患糖尿病 | 灌服生理盐水 | 10.28 | 14.25 | 12.51 |
C | 患糖尿病 | 灌服山药多糖 | 7.31 | 10.38 | 8.14 |
请分析以上实验回答有关问题:
(1)实验中设置A组的目的是
(2)在实验过程中,三组大鼠灌服溶液要求等量的原因是
(3)实验结果表明:山药多糖能
(4)有研究表明,山药多糖有助于胰岛功能的恢复。为进一步验证山药多糖能治疗糖尿病,还需要检测大鼠血液中
(5)近些年来,我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。如何预防糖尿病,下列叙述正确的是
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【推荐1】下面是某同学为探究植物运输水分和无机盐的部位以及影响蒸腾作用的因素而设计的实验方案:
a. 在同种植物体上选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的、生命活动旺盛的、新鲜的同一种木本植物枝条;
b. 把其中一枝的叶片去掉,然后分别插入盛有相同稀释倍数的红墨水的瓶子里,如图A、B、C;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/23/2296915908009984/2296947946037248/STEM/d0e09f0e18904dd396e76bc028402743.png?resizew=302)
c. 将A、C装置放到阳光下,B装置放到温度较低的环境中;
d. 过一段时间,当看到A装置枝条的叶脉微红后,将A、B、C装置三段枝条进行纵切,用放大镜观察。
请根据上述步骤回答下列问题:
(1)三段枝条中____________ (部位)被染红,由此,你可得出的结论是:植物吸收的水分和无机盐是经茎的____________ 运输的。
(2)在显微镜下观察,在染红的部分中,只有________________ 是上下相通的,由此,你得出的结论是:_________________ 。
(3)通过观察还可以看到红色水溶液在三根枝条中移动的速度不同,速度最快的是____________ ,分析实验可知,影响蒸腾作用强弱的因素与____________ 有关,通过A和C你得出的结论是:____________ 。
a. 在同种植物体上选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的、生命活动旺盛的、新鲜的同一种木本植物枝条;
b. 把其中一枝的叶片去掉,然后分别插入盛有相同稀释倍数的红墨水的瓶子里,如图A、B、C;
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c. 将A、C装置放到阳光下,B装置放到温度较低的环境中;
d. 过一段时间,当看到A装置枝条的叶脉微红后,将A、B、C装置三段枝条进行纵切,用放大镜观察。
请根据上述步骤回答下列问题:
(1)三段枝条中
(2)在显微镜下观察,在染红的部分中,只有
(3)通过观察还可以看到红色水溶液在三根枝条中移动的速度不同,速度最快的是
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【推荐2】某校生物兴趣小组的同学用如右图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯.清根据你所学的知识分析回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/16/1561364876541952/1561364877713408/STEM/cbd2ca40-a363-4276-8b46-7f9ef680ef0c.png)
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样没置对照实验?_________ 。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于_____ 环境中,其目的是为了防止植物进行 _____ 作用。
(3)在实验过程中,钟罩内壁会出现水珠,这是叶片进行_____ 作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的木质部中的 _____ 自下而上运输来的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/16/1561364876541952/1561364877713408/STEM/cbd2ca40-a363-4276-8b46-7f9ef680ef0c.png)
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样没置对照实验?
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于
(3)在实验过程中,钟罩内壁会出现水珠,这是叶片进行
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【推荐3】某生物兴趣小组为探究绿色植物三大生理作用的影响因素,设计了如图所示的实验装置,据图回答问题。(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
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(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几个小时,此时若将叶片摘下,放在酒精中隔水加热,碘液染色,你认为______ (填字母)叶片会全部变蓝。该装置所示的实验设计能探究______ 对光合作用的影响。
(2)甲装置中的红墨水会向左移动,是因为叶片进行了_______ 作用。
(3)在乙装置中,塑料袋内壁上出现了大量水珠,这是因为叶片进行了______ 作用。
(4)丙装置中的吊瓶是为了提高移栽树木的成活率,给植物提供充足的水和无机盐,输液管的针头必须插入树干木质部的________ ,因为该结构运输水和无机盐。
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(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几个小时,此时若将叶片摘下,放在酒精中隔水加热,碘液染色,你认为
(2)甲装置中的红墨水会向左移动,是因为叶片进行了
(3)在乙装置中,塑料袋内壁上出现了大量水珠,这是因为叶片进行了
(4)丙装置中的吊瓶是为了提高移栽树木的成活率,给植物提供充足的水和无机盐,输液管的针头必须插入树干木质部的
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