【推荐1】病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。请依据如图所示的微生物的形态结构图，回答问题：

（1）图中生物的营养方式都是_____，其中属于单细胞生物的有_____（填字母）。
（2）A生物与B、C在结构上最主要的区别是_____，生殖方式是_____，在条件恶劣时可形成_____。
（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成_____，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要的作用。
（4）制作甜酒时需要的主要是图中生物_____（填序号），酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了_____。
（5）2020年肆虐全球，造成全球恐慌的新冠肺炎的罪魁祸首是_____，它只能_____在活的细胞里。
（6）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推测“绿毛”可能是如图_____生物。（填序号）

【推荐2】新冠疫情带来的是一场责任与担当的比拼，也是一次道义与良知的大考。中国始终坚持人民至上、生命至上，在比拼和大考中交出了一份令世人感叹的“中国答卷”。自然界中的微生物大多数是“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图分析回答问题：

(1)引发新冠疫情的“罪魁祸首”与图中_______属于同类微生物。根据侵染细胞种类的不同，新冠病毒属于_______病毒。其结构简单，只由_______外壳和内部的遗传物质组成。
(2)图中①的繁殖方式为_______生殖。与②④相比，①在细胞结构上最主要的区别是：①没有________。
(3)微生物与人类的关系并非都有害，比如，用来蒸馒头、做面包和酿酒时，就经常用到图中_______所示的微生物。它与②都可以通过产生_______繁殖后代。
(4)冬季是流行性感冒的高发季节，流感疫苗可以用于预防流行性感冒。目前，世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法：鸡胚培养法。其中第一步就是病毒的培养。把病毒接种在“蛋宝宝”内（活的鸡胚细胞内）进行培养，因为病毒的生活方式是_______。

【推荐3】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。农民为了治虫在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药含量，发现蛇体内农药含量明显高于蛙和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了如图所示农田生态系统的部分食物网。据图回答问题：

(1)在生态系统的生物成分中，图中田鼠、昆虫、蛙、蛇等动物属于__________，其中以植物为食的脊椎动物是__________。
(2)细菌和真菌属于生态系统中的分解者，与真菌相比，细菌细胞没有成形的__________。
(3)写出图中鹰获得能量最多的一条食物链__________。
(4)蛇的体内农药含量明显高于蛙和田鼠，原因是有害物质通过食物链积累，在食物链中营养级别越高的生物，体内有害物质浓度越_____（填“高”或“低”）。
(5)人们尝试用赤眼蜂来控制农业害虫的数量，这种防治害虫的方法叫做__________。

【推荐1】如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）细菌与酵母菌共有的结构是：[     ]______、[②]细胞膜、 [⑤ ]细胞质。
（2）细菌与酵母菌结构的主要区别是：细菌没有____________，只有______集中的区域。
（3）二者细胞里都没有_____________，其营养方式属于异养。

【推荐2】自发现抗生素以来，人类的健康水平得到了极大的提高，但抗生素的过度使用导致多重耐药细菌“超级细菌”的出现，严重威胁人类的健康。

(1)抗生素可治疗疾病，是因为抗生素可以杀死或抑制某些_______。
(2)青霉素是由青霉产生的抗生素。图甲是在显微镜下观察到的青霉结构图。生物小组的同学用放大镜观察橘子皮上的青霉时，看到的青绿色的结构是_______（填序号），剥开桔子皮，会发现其内部有白色的_______（填序号），由此推断青霉属于生态系统中的_______。
(3)携带有NDM-1基因的大肠杆菌是坚不可摧的“超级细菌”，是大肠杆菌的变异类型。当环境条件适宜时，大肠杆菌每20分钟就可繁殖一代，它的生殖方式是_______。若大肠杆菌培养皿内有10个大肠杆菌，则1小时后，培养皿内大肠杆菌的数量是_____个。
(4)科研人员想测定链霉素对3种细菌的效果，他们用3种细菌在事先准备好的琼脂培养基上画3条等长的平行线（3条线均与链霉素带接触），这一操作是细菌培养方法中的_______步骤。将培养基置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图乙所示。该实验说明_______。

【推荐3】如图为某些真菌、细菌、病毒的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：

（1）图中是单细胞的生物是【____】和【_____】。
（2）如图生物中能产生青霉素的是【        】________________。该药物是否能够用于治疗病毒引起的疾病？______________。
（3）图【______】是细菌，它的生殖方式是_________生殖，A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______________。