下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到的目的对应错误的是
| 名称 | 操作或注意事项 | 目的 | |
| A | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 两支试管在37℃温水中放置一段时间 | 使唾液中消化酶更好的发挥作用 |
| B | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 始终使用一支滴管，并在每次使用前用蒸馏水洗干净 | 提高实验的准确性 |
| C | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 记录水蚤心率时重复三次 | 使实验数据更准确 |
| D | 比较人体呼出气体与空气的差别 | 在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条 | 检测两瓶气体中有无二氧化碳 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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更新时间：2016-09-27 12:05:55
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【推荐1】某校七年级的同学进行了“测定某种食物中的能量”的探究活动，下列相关说法正确的是
| A．选用的食物应该是不容易燃烧的 |
| B．为了提高效率，实验进行一次即可 |
| C．实验中水吸收的热量小于食物中实际所含的能量 |
| D．若实验结果与其他小组差异较大，应修改实验数据 |
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【推荐2】在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，某学生提出的问题是“花生种子含有多少能量？”，在他制订的计划中正确的是（ ）
| A．锥形瓶内加入少量水，无需使用量筒 |
| B．花生种子实际所含能量大于测定的热量值 |
| C．只需待花生种子完全燃烧后，测量水温 |
| D．取一个花生仁作为实验材料，无需称量其质量 |
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【推荐1】探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如下图，试管均置于37℃温水中10分钟。以下说法正确的是（ ）
| A．滴加碘液后，②号试管不会变蓝 |
| B．①③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” |
| C．②③对照，可探究“牙的咀嚼对馒头的消化作用” |
| D．①②对照，可探究“口腔中唾液对馒头的消化作用” |
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【推荐2】下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是（ ）
| A．维生素主要在小肠内被消化分解后吸收 |
| B．手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合 |
| C．饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化 |
| D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 |
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【推荐1】为了研究吸烟对人体健康的影响，某实验小组设计了“不同浓度烟雾回收液对水蚤生命活动的影响”实验，依据实验结果不能得出的结论是（ ）
| 水蚤活动状态 | 蒸馏水 | 烟雾回收液浓度 | |||
| 25% | 50% | 75% | 100% | ||
| 正常 | 20 | 16 | 12 | 8 | 3 |
| 运动受限 | 0 | 4 | 6 | 7 | 8 |
| 死亡 | 0 | 0 | 2 | 5 | 9 |
| A．烟雾能影响水蚤的神经系统 | B．烟雾能影响水蚤的运动能力 |
| C．烟雾能影响水蚤的生命活动 | D．烟雾回收液浓度越高水蚤的死亡率越大 |
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【推荐2】关于“探究不同浓度酒精对水蚤心率影响”的实验方案，叙述正确的是（ ）
| A．本实验不需要设置重复组 |
| B．对照组的酒精浓度应该为0.1% |
| C．本实验的变量是水蚤心率 |
| D．观察水蚤心率时要用到显微镜和计时器 |
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