【推荐1】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。

(1)图中属于单细胞生物的有______________________（填字母）。
(2)图中属于霉菌的有______________________（填字母）。
(3)控制A、D两种生物的遗传物质分别位于______________________、______________________（两个空均填数字和结构名称）内。
(4)图中生物所代表的类群全部营寄生生活的是______________________（填字母）。

【推荐2】下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答问题：

(1)图中生物A的结构①是______，生物C的结构④是______。因此生物A和C依次属于______、______。（两空选填“原核生物”或“真核生物”）。
(2)在显微镜下观察生物B，会发现它是由大量丝状物构成的，其中③是______菌丝、它的顶端分支呈______状，上面生长着成串的孢子。
(3)在生物D菌盖下面的⑤______内也能产生大量的孢子。

【推荐3】下图是细菌模式图，请回答以下问题。

(1)细菌的生活方式是异养，是因为细菌的细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，在生态系统中属于______。细菌的繁殖方式是______繁殖。
(2)一个细菌是一个细胞，它与动物细胞在结构上的区别是，它有______（写序号和文字），有______（写序号和文字）集中的区域，但没有______，属于______（填“原核”或“真核”）生物。

【推荐1】为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们做过如下的实验。

(一)检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如上图,请回答下列问题。
(1)B过程是培养细菌和真菌过程中的____。 
(2)D过程中如果观察到的菌落呈毛状、絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是____菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是_______、_______。 
(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基进行高温灭菌处理,平铺在两个培养皿中(编号A、B)凝固后使用;
③设置对照实验; _________________________________
④将已接种两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
(3)请完成上述步骤③中对照实验的设计:　。 
(4)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件,试举个实例予以说明:_________________________________。

【推荐2】观察细菌结构模式图，请依图回答

(1)图中[③]是____集中的区域，没有成形的细胞核，这样的生物被称为________。
(2)细菌是靠______ 进行生殖的。细菌只能利用现成的有机物生活他们是生态系统中的_____。

【推荐3】观察细菌的结构示意图，按要求填空．

（1）写出图中所示结构的名称．B________ ；D________；E________。       
（2）根据细菌的不同形态，可以把它们分为________、________和________三种类型．          
（3）细菌没有成形的________，________位于细胞壁外，主要起保护作用；________有助于细菌的运动．          
（4）细菌的生殖方式是________生殖．