组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的人 > 人体的营养 > 消化和吸收
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:410 题号:5264803
下列图示表示人体部分系统或器官的功能示意图,其中①~⑦表示生理过程, A、B、C代表系统或器官,a表示葡萄糖,请分析回答:

(1)由④过程进入血液中的氧气,主要与红细胞中的________结合。
(2)图中②代表的生理过程为_________。a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质是____________
(3)图中C代表肾脏,一部分a在C中从离开血液又回到血液途经的结构依次是:肾小球→____________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。
(4)与平时相比,在长跑过程中,小明身体散失水分的主要途径是_________(填图中数字)。
2017·江苏无锡·中考真题 查看更多[6]

相似题推荐

综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】图一为消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图二中的乙在消化道中开始被消化的部位是图一中的[]___________
(2)图二中甲表示___________的消化过程,该物质在D处最终被消化为___________
(3)图二中D部位在图一中所对应的器官是[]___________
2022-07-25更新 | 18次组卷
综合题 | 适中 (0.64)
【推荐2】下面是某生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:
步骤一:①号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;②号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;③号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.
步骤二:将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟.
步骤三:将三支试管取出,冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中颜色变化.
回答问题:
(1)根据所学猜测实验现象,①号试管     ②号试管     
(2)根据①号试管中出现的现象,分析原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了     .尽管②号、③号试管现象相同,但原因不同,②号试管中出现现象的原因是     ,③号试管中出现现象的原因是     
(3)上述实验过程中,将三支试管都放入37℃的温水中保温的目的是     
(4)该实验中①号、②号作对照,探究的变量是     
(5)实验步骤三所依据的实验原理是     
2019-01-30更新 | 35次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】人体是一个统一的整体,各系统是既有分工又有协调配合。图为人体部分生理活动的示意图(A、B、C、D表示系统,①-④表示生理过程),据图回答:

(1)A系统中的小肠是消化和吸收的主要场所。对于一个正常人来说,在小肠中消化脂肪的消化液有___________
(2)生物体的结构与功能相适应是生物学基本观点之一。B系统中的肺泡壁很薄,数量很多,肺泡外面缠绕着毛细血管网和弹性纤维。由此推测肺泡的主要功能是___________
(3)C系统中的血液循环包括同时进行的体循环和肺循环。当心室___________时,血液由心室流向动脉。
(4)正常人的血液进入D系统,经过过滤作用和重吸收作用形成尿液。检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度,结果如下表。据表数据判断,甲乙分别是______

血浆

肾小囊腔内的液体

输尿管内的液体

0.03%

0.03%

2%

0.1%

0.1%

0


A.甲是葡萄糖,乙是尿素
B.甲是尿素,乙是蛋白质
C.甲是蛋白质,乙是葡萄糖
D.甲是尿素,乙是葡萄糖
(5)组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物排出体外的整个过程是依靠_____系统(填图中字母)共同参与、协调配合完成的。
(6)饭后人体血糖会经历:血糖浓度升高→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经胰岛→胰岛素→血糖浓度恢复正常。此实例说明,人体的生命活动是___________调节的结果。
2021-05-21更新 | 126次组卷
共计 平均难度:一般