种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:
注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。
(1)该实验探究的具体问题是_______________ 对种子萌发的影响,探究的方法是设置___________ 实验。
(2)实验结果表明,大蒜籽只对______________ 种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。
(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?______________________ 。为什么?_______________________________________________________ 。
注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。
(1)该实验探究的具体问题是
(2)实验结果表明,大蒜籽只对
(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?
更新时间:2017-08-16 17:27:23
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(1)该小组同学应选__ 和__ 两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是__ ?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子,目的是__ 。
(3)若__ ,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响;若A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明__ 。
(4)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是__ 。
(1)该小组同学应选
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(1)通过本实验可以看出,种子萌发需要的环境条件是有适宜的温度、一定的水分和____ 等;
(2)本实验有___ 组对照实验;
(3)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是___ 和___ ;
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,这是___ 造成的。
装置 | 种子所处环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出,种子萌发需要的环境条件是有适宜的温度、一定的水分和
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(1)【实验:茎的输导功能】实验中,观察到茎横切面上被染红的结构是枝条的____________ :纵切面,观察到在其内纵行排列的红色线条是____________ 。
(2)探究【种子萌发需要的外界条件】
某生物兴趣小组的同学想要探究影响大豆种子萌发的外界条件,所做实验如下:
①科学探究的一般过程是:提出问题→ ________ →实验→得出结论→表达和交流。
②甲组和乙组形成_________ 实验,本实验除了实验变量不同外,其他因素都_________ 。
③通过本实验得出的结论:种子的萌发需要_____________ 。
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(2)探究【种子萌发需要的外界条件】
某生物兴趣小组的同学想要探究影响大豆种子萌发的外界条件,所做实验如下:
组别 | 种子数/粒 | 处理方法 | 萌发数/粒 |
甲 | 20 | 有光、适量的水、0℃ | 0 |
乙 | 20 | 有光、适量的水、25℃ | 19 |
②甲组和乙组形成
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(1)1号瓶和2号瓶进行对照实验,得出的结论是:种子的萌发需要一定的______ 。
(2)2号瓶和4号瓶进行对照实验,变量是______ 。
(3)1号瓶和3号瓶能否进行对照?______ ,原因是 ______ 。
(4)2号瓶种子中有1粒种子未萌发,可能的原因是______ 。
瓶号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
种子数量 | 20粒 | 20粒 | 20粒 | 20粒 |
环境条件 | 不加水置于25℃橱柜中 | 加适量水置于25℃橱柜中 | 加适量水置于冰箱内 | 加过量水,淹没种子置于25℃橱柜中 |
实验现象 | 全部未萌发 | 17粒萌发3粒未萌发 | 全部未萌发 | 全部未萌发 |
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(1)1号与3号相比,实验的变量是__________ 。
(2)1号与4号相比,实验的结果是__________ 。
(3)1号与2号相比,光照对种子的萌发有影响吗?__________ 。
(4)该实验属于对照实验,其对照组是_______ 。
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(6)种子在萌发过程中,__________ 首先从破裂的种皮中长出来,发育成根。
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
水分 | 适量 | 适量 | 适量 | 干燥 |
温度 | 适温 | 适温 | 低温 | 适温 |
光照 | 光照 | 遮光 | 光照 | 光照 |
结果 | 发芽 | 发芽 | 不发芽 |
(1)1号与3号相比,实验的变量是
(2)1号与4号相比,实验的结果是
(3)1号与2号相比,光照对种子的萌发有影响吗?
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(1)甲组和丙组是一组对照实验,想探究的问题是:________ ?
(2)甲组与乙组是一组对照实验,则上述方案中①空白处应该补充的内容是__________ 。
(3)依据题意,在上述方案中①空白处补充正确的前提下,分析乙组绿豆种子的发芽率仅为24%的原因可能是______ 。
(4)甲组和丁组是一组对照实验,变量是_____ ,他们得出的结论是_______ 。
(5)丙组和丁组不能作为一组对照实验的原因是________ 。
(6)在农业生产上,播种前要测定种子的发芽率,只有发芽率大于95%时才适用于农田播种。如果某农户测定1次绿豆种子的发芽率为90%,为了增大收益不减产,他应该采取的科学做法是再重复测定几次,取_________ 作为测定结果。绿豆种子萌发时,所需的营养物质来自胚中的______ 。
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
实验装置及编号 | ||||
实验材料 | 50粒完整的绿豆种子 | 50粒残缺的绿豆种子 | 50粒完整的绿豆种子 | 50粒完整的绿豆种子 |
处理方法 | 洒入适量的水 | 洒入适量的水 | 不洒水 | 洒入适量的水 |
空气充足 | ||||
温度适宜 | ||||
黑暗中 | ① | 黑暗中 | 光照下 | |
发芽率 | 98% | 24% | 0 | 98% |
(1)甲组和丙组是一组对照实验,想探究的问题是:
(2)甲组与乙组是一组对照实验,则上述方案中①空白处应该补充的内容是
(3)依据题意,在上述方案中①空白处补充正确的前提下,分析乙组绿豆种子的发芽率仅为24%的原因可能是
(4)甲组和丁组是一组对照实验,变量是
(5)丙组和丁组不能作为一组对照实验的原因是
(6)在农业生产上,播种前要测定种子的发芽率,只有发芽率大于95%时才适用于农田播种。如果某农户测定1次绿豆种子的发芽率为90%,为了增大收益不减产,他应该采取的科学做法是再重复测定几次,取
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