【推荐1】取有白斑叶片和绿叶叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：

（1）此装置须经暗处理一昼夜，目的是__，然后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，用酒精隔水加热的方法其目的是__．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中未变成蓝色的是__．
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
F．丁叶
（3）本实验中有3组对照实验：其中甲叶覆盖铝箔的部分和甲叶覆盖铝箔的部分形成的对照实验的变量是__；丙叶的绿色部分和白斑部分形成的对照实验的变量是__．

【推荐2】为帮助农民提高农作物的产量，技术人员对大棚内作物种植进行了相关的研究。图一表示绿叶在光下制造淀粉相关实验步骤，图二表示夏季晴天大棚24小时内二氧化碳量的变化情况（密闭状态测定），图三表示在最适温度下不同条件时光合作用强度变化曲线图，图四表示绿色植物叶肉细胞内二氧化碳利用情况（①表示线粒体，②表示叶绿体）。请据图回答问题：

(1)图一实验步骤①中进行了暗处理，一昼夜后将黑色塑料袋中的部分气体挤入试管中，发现试管中澄清的石灰水明显变浑浊，写出该生理过程的反应式_____。步骤④脱色过程中，酒精能使叶片中的_____溶解到酒精中。
(2)图二为一昼夜空气中的二氧化碳浓度的相对含量变化曲线，光合作用和呼吸作用强度相等的点是_____（填字母），有机物积累最多的时间点是点_____（填数字）。经过一昼夜后，装置内植物会生长吗？______。
(3)图三中，B点和C点光合作用强度差异的主要原因是_____不同，分析图三中A、B两点的差异可知，大棚内可以通过______措施来提高作物产量。
(4)图四代表细胞中发生的情况，与图二中曲线BD段（不包括B、D点）相符的一项是_____（填字母）。

【推荐3】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验，图中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。请回答下列问题：

（1）图中甲和乙形成一组对照实验，其变量是________。
（2）一段时间后乙装置中产生的气体能够让带火星的小木条复燃，则该气体为________，细胞中产生该气体的场所是________（填名称）。
（3）若从乙装置中取出部分叶片，将叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热，使叶片脱色，接着往叶片上滴加碘液，叶片会呈现________色。
（4）一段时间后，玻璃罩内壁出现了小水珠，出现该现象的原因不可能是________（单选）。
A.植物的蒸腾作用　　　　B.植物的光合作用
C.土壤中的水分蒸发　　D.小烧杯中的水分蒸发