【推荐1】兴趣小组在探究”光对鼠妇生活的影响”时，做了如下实验，请将该实验补充完整。
（1）提出问题____________________？
（2）作出假设：鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
（3）制订计划：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板，玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
③方法步骤：
鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板，然后______。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目。

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟	11分钟
明亮	9	11	10	8	7	9	5	6	3	1
黑暗	11	9	10	12	13	11	15	14	17	19

根据表中数据分析，下列哪种曲线能表示较黑暗环境鼠妇的数量变化______________。

（6）该实验的变量是______，除了此变量外其他条件要________（填”相同”或”不相同”）且适宜。
（7）实验结论：____________________。
（8）实验中选用多只鼠妇进行实验，目的是___________。
（9）不仅鼠妇，所有生物的生活都会受到_____的影响。生物与环境之间_____，形成了一个统一的整体。

【推荐2】戴口罩是有效地控制新型冠状病毒传播的方法之一，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：

(1)该实验的研究目的是______。
(2)该实验中，过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，多次检测的目的是______。
(3)分析实验数据可以看出，在条件允许时佩戴______口罩，对病毒的过滤效率高。
(4)为遏制病毒传播，除在一定场合佩戴合适的口罩外，还需采取______检测等措施发现和隔离病人、控制病毒传播。

【推荐3】泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。某兴趣小组计划研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响。
具体做法是：称取等量白菜4份，每份均加入等量的乳酸菌溶液、7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天，结果如图：

(1)泡菜制作的主要原理是：___含有的酶能够把蔬菜中含有的葡萄糖转化为___。这种菌和酵母菌结构上最大的区别是___。
(2)制作泡菜时，泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，这样做的科学道理是___。
(3)该实验的变量是___。
(4)设置食醋浓度为0的组，目的是___；实验中称取等量白菜4份，每份均加入等量乳酸菌溶液、7%盐水、鲜姜和辣椒的目的是___。重复做三次的目的是___。
(5)亚硝酸盐是一种致癌物质，主要存在与腌制肉制品、泡菜、变质的蔬菜中。分析曲线可知，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为___，并在第___天达到最大值。为了安全，最好在泡制后的第___天才开始食用泡菜。
(6)三组食醋浓度中，食醋浓度为___%时，抑制作用最强，食醋浓度过高或过低，抑制作用均下降。
(7)结合本实验，请你对家庭制泡白菜提出一条建议：___。

【推荐2】柴胡是常用中药材，具有抗炎、解热、镇痛等作用，但种子萌发难、发芽率低。为了了解柴胡种子萌发与外界因素的关系，科研人员做了如下实验：
实验一：探究不同温度条件对柴胡种子萌发的影响，实验结果如左表所示。
实验二：探究不同浓度聚乙二醇（浸泡24小时）对柴胡种子萌发的影响。实验结果如图所示。

组别	温度（℃）	种子数（粒）	萌发数（粒）
A	15	1000	286
B	20	1000	536
C	25	1000	373
D	30	1000	83

请回答下列问题：
（1）为了使实验结果更加准确，实验一中选取种子的方式是_______________。
A．随机选取种子                         B．挑选饱满完整的种子
（2）C组中种子的萌发率是_________%。
（3）综合以上实验可知：在温度为________℃条件下，用浓度为___________%的聚乙二醇进行浸种处理，柴胡种子萌发率最高。
（4）柴胡种子萌发难、发芽率低与种皮有关，种皮是细胞经过生长、分裂和___________形成的保护组织。

【推荐3】春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。

（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：__________？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是_________。
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_________________。
（3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号__________ 和2的种子做对照实验。
（4）分析实验结果可以看出，_____________、_______________、和________________都是种子萌发所需要的的环境条件。