【推荐1】如图A是某生态系统的食物网简图，图B为四种生物关系图，请据图回答下列问题．

（1）图A中有_______条食物链.
（2）图A中能量最多的是__________,有毒物质最多的是_____________.
（3）图B中的鼠、鹰、蛇和蛙，表生态系统中生物部分的组成成分，则它们是___________

【推荐2】某校生物科技小组同学在老师的带领下，到玉溪抚仙湖湿地公园进行研学活动。他们对湿地公园进行了调查，查阅资料并绘制了该湿地生态系统部分食物网结构图（如图），分析回答下列问题：

(1)若图中要构成一个完整的生态系统，除图中所示的组成成分外，还应包括非生物部分和____。
(2)写出一条含虾的食物链：____。
(3)科技小组调查中发现：湿地公园范围内现有维管植物约470种，动物资源约300种，其中有云南特有植物6种，国家二级重点保护鸟类17种，抚仙湖特有鱼类12种。这体现了生物多样性中的____多样性。保护珍稀动植物最有效的措施是____。
(4)如果某些在生物体内难以分解、无法排出的有毒或有害物质进入该湿地生态系统，一段时间后，会通过食物链不断富积到各种生物体内，而且在鹭的体内积累得最多。结合所学知识，怎样保护好抚仙湖，你的建议或采取的措施是____（写出一条即可）。

【推荐3】如图中是某农田生态系统示意图，请如图回答下列问题：

(1)图中农田生态系统中生物种类少、营养结构简单，如果人们大量捕杀青蛙和鸟，会导致 ___的数量增多，从而破坏生态平衡，因为生态系统的 ___是有限的。
(2)图一中属于生产者的是 ___，农作物的秸秆可以作为家畜的饲料或生物肥料，最终被 ___分解供植物利用，从而有效缓解秸秆焚烧造成的污染和浪费。
(3)写出图一中一条最短的食物链：___。

【推荐1】秸秆还田在杜绝了秸秆焚烧所造成的大气污染的同时还有增肥作用。下图为济南郊区某生态农场模式图，请据图回答相关问题：

（1）流经该生态系统的总能量为_____。
（2）该生态系统中人获取能量最多的一条食物链_____，这条食物链中，碳主要以_____的形式传递，若人增重1千克体重，至少消耗农作物_____千克。
（3）该生态农业的植物秸秆、人畜粪便放入沼气池通过微生物的发酵作用可以产生沼气，既环保，又节能。沼气池中产生沼气的微生物属于生物成分中的_____；从能量流动的角度分析，建立沼气池的目的是为了实现对能量的_____利用，大大提高能量的利用率。
（4）若该生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_____。
（5）此生态系统的自我调节能力较弱，原因是_____。

【推荐2】如图是某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。请据图回答：

（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有_____。
（2）写出该生态系统的食物网中最长的一条食物链_____。
（3）该生态系统的能量最终来源于_____。蝗虫和兔之间的关系是_____（填“捕食”或“竞争”）。
（4）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是_____。

【推荐3】如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题。

(1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为____。
(2)图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会____，图二中的丙对应图一中的生物是____，此生物与蛇的关系是____。
(3)生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于____，其体内储存的能量____（选填“能”或“不能”）传递给植物。
(4)请写出图一中最长的一条食物链____。

【推荐1】如图表示某草原生态系统，请据此回答：

(1)在这个生态系统中，生产者是__________，鹰与鼠的关系是________。除图中所出现的生物，该生态系统的成分还包括__________部分和___________。
(2)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地，那么该生态系统中，体内积累有毒物质最多的生物是________________。
(3)该生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于（　　）

A．鼠

B．草

C．兔

D．阳光

(4)草的结构层次可以表示为：[细胞]→[组织]→[__]→[个体]

【推荐2】兴趣小组的同学对某草原生态系统的情况进行了调查，并形成了如图的两个模式图。A、B、C表示该生态系统的不同生物部分，B₁、B₂、B₃之间具有捕食关系，①～⑥表示生理过程。请据图回答：

(1)甲图中缺少的生物成分对应乙图中的___________，它们能将动植物遗体中的___________分解成___________，促进___________。
(2)写出乙图中的一条食物链：___________。乙图中B₃对应甲图中的___________。
(3)碳在无机环境与生物之间以___________形式进行循环。能量沿食物链流动的特点是___________。
(4)乙图中二氧化碳进入生物成分通过___________（填序号）过程完成。

【推荐3】南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，如图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。

(1)若要构成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还需要增加的成分是___________。
(2)该生态系统能量的最终来源是___________。
(3)图中有___________条食物链，请写出其中含有磷虾的最长的食物链：___________，该食物链中数量最多的生物是___________。
(4)如果人类大量捕食鱼和磷虾，一段时间内，会导致企鹅的数量___________。
(5)该生态系统中，海豹和企鹅的关系是___________。
(6)生态系统中能量流动的特点是：___________。

【推荐1】如图为生态系统各成分之间的相互关系（其中序号代表生物），据图分析回答下列问题：

（1）生态系统中的①是______（填生态系统的成分），其实现的能量转化是______。
（2）该生态系统中消费者是______（填图中序号），如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会______。
（3）写出图中的食物链______（用箭头和序号表示），如果植物被喷过某种残留性强的脂溶性农药，则体内农药含量最高的是______（填图中序号）。
（4）④代表的生物主要是______，④为①的提供的物质______。

【推荐2】下图是某草原生态系统中的食物图，请据图回答问题。

⑴从生态系统的成分来看，图中草丛中的蘑菇属于，各种动物属于，在该生态系统还应有的成分是。
⑵图中共有条食物链，请写出其中最长的一条：
⑶假如狐的数量大量减少，的数量将会增加，但不会无限制增加下去，因为生态系统具有能力。
⑷在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫食物链。
⑸在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成。

【推荐3】下图一是某地域生态系统中部分生物之间的关系示意图。请分析回答问题：

(1)图中山雀与蜘蛛的关系是捕食和______。图中属于生产者的是_____。
(2)图中鼠妇、蘑菇和蚯蚓均以土壤中的落叶为食，它们属于生态系统生物成分中的_____。
(3)研究人员在上述生态系统中，分别在A、B、C三个区域采集相同面积、相同重量的表层泥土样本，收集其中五种动物并称量其重量，结果如下图二所示。

①与A区域相比，B、C区域内_______的重量增加，依据食物网中生物之间的关系及图二中生物重量的变化分析，原因可能是_______。
②分析B、C区域内五种动物的重量变化，推断化学药物X和Y可能导致生态系统中生物的种类和数量减少，使生态系统的自动调节能力_______（填“增强”或“减弱”）。