【推荐1】两栖动物的少数种类 生在水中生活,如大鲵、蝾螈等。但绝大多数种类的幼体生活在水中,用___呼吸;成体营水陆两栖生活,用___呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。 

将大小、体重和活跃程度相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,将其表面涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙同时放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。

(1)呼吸最快的是___,其次是___,最慢的是___。 
(2)你对出现这种现象的原因解释是:___。 
(3)丙青蛙在实验中的作用是___。 
(4)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是___。　 
(5)通过实验,我们知道青蛙用___呼吸,用___辅助呼吸。 
(6)实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适?___。 
(7)青蛙对我们人类有什么作用?___。

【推荐2】洋葱为多年生草本植物，作为蔬菜被广泛食用，具有杀菌、降血脂等功效。请回答问题：

（1）洋葱是常用的生物学实验材料。某同学利用光学显微镜观察根尖结构，显微镜的目镜与物镜选择见图1，此时观察到的物像放大倍数为_______。图2为洋葱根尖结构显微图，①、②、④的形成是③不断进行细胞______的结果。
（2）心血管疾病已成为全球人类健康的“第一杀手”，而高脂血症是导致心血管疾病的最主要风险因素。血浆中总胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）含量是高脂血症的重要检测指标。为了研究洋葱提取物的降血脂作用，实验者进行了如下实验：
I.共选取30只健康大鼠，以普通饲料喂饲一周后禁食16小时，检测大鼠血浆中TC和TG含量。
II.将大鼠随机分为三组，实验开始后各组大鼠换喂?饲料，同时给予不同浓度的洋葱提取物。
III.连续30天后，再次测定大鼠血浆中TC和TG含量。测定数据处理后见表1。
表1实验前后各组血浆TC,TG水平

请回答问题：
①步骤Ⅱ中，各组大鼠应换喂_____（填“低脂”、“普通”或“高脂”）饲料。
②该实验中，甲组为对照组，则甲组大鼠给予的洋葱提取物剂量应为_____g，甲组大鼠的数量应为____只。
③据表可知，实验后甲组、乙组和丙组的大鼠血浆中TC和TG水平存在差异，说明_____。

【推荐3】制作神经元模型。

基本材料：
厚白纸、彩色铅笔、较细的蓝色电线和较粗的红色电线（绝缘皮内铜丝是分股的）、剪子、胶带。
方法步骤：
①在厚白纸上用彩色铅笔画出神经元的细胞体，直径约为15—20厘米，然后用剪子把画好的细胞体剪下。
②用几根10厘米长的蓝色电线连接在细胞体的边缘，把每根电线外端的绝缘皮去掉1厘米，露出一根细铜丝。
③用1根50厘米左右的红色电线连接在细胞体的边缘，把电线的另一端的绝缘皮去掉1厘米，露出一根细铜丝。
完成填空。
（1）神经元结构包括A_________，B_____________。
（2）长的红色电线里面的铜丝代表的是神经元的____________，短的蓝色电线里面的铜丝代表的是_______________________。
（3）在长的红色电线里面的铜丝外套有一层鞘，组成___________________，它的末端的细小分支叫做______________________。
（4）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条__________________。

【推荐1】下图中A为某城市绿地（树林）示意图，B为绿地旁边车流较大的道路。据图回答：

（1）请比较A、B两处的氧气浓度、温度、噪声（均填“>”或“<”）：
①阳光下氧气浓度：A处_________B处；
②夏季正午温度：A处_________B处；
③噪音：A处_________B处。
（2）通过以上比较结果，说明树木与环境的关系：__________________。

【推荐2】近年来，我市在美丽乡村建设中，大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，人们的健康水平也得到了大幅提高。如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程，请分析回答：

（1）图1中，结构甲中所进行的生理活动反应式是_____________。
（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙、乙与丙，他们探究的问题是：_________________________。
（3）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象是_____________，这可以说明____________________________。
（4）图4中，白天较强阳光下植物进行的生理过程有____（填字母），C过程对生物圈的意义是____。
（5）图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示_____。

【推荐3】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的水藻．③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_____等．
（2）比较A、B、C、D的实验装置，光照作为变量的一组对照实验是_____．
（3）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是水藻进行光合作用为小鱼提供了_____．
（4）若将以上四个锥形瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是_____中的金鱼，在生态系统中生物种类越多，食物链越复杂，生态系统的_____越强．