【推荐1】为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣小组学生进行了相关实验，请根据图中的信息回答问题。

时间/min	2	4	6	8	10	12
较上次增加的鼠妇数目/只	2	5	6	3	0	0

(1)图表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是_______________组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成_______________等份，并设置成相应的环境条件。
(2)当图的A区放入20只鼠妇后，表格表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第_______________分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。
(3)为了减少实验误差，需要计算全班各组的_______值。实验结果表明_________。

【推荐2】通过课堂的实验探究，小明已经知道光能影响鼠妇的分布，他想知道水分（土壤湿度），并设计、进行了如下探究实验。
实验准备：生长状况相似的同种鼠妇20只，将大纸盒沿中线均分为甲、乙两个区域。
实验步骤如下：

		甲区域	乙区域
实验步骤	第一步	均匀铺撒潮湿的土壤	①
	第二步	压实土壤	压实土壤
	第三步	②
	第四步	统计甲乙区域中鼠妇
统计结果		18只	2只

(1)在第一步中乙区域的处理方式①是______________，该实验的变量是_____________。
(2)实验中使用了20只鼠妇，而不是1只，目的是____________________。第三步中②的处理方式是____________________。
(3)小明按照此方案进行了多次实验，得到了多组数据，他应如何处理数据？_________。
(4)小明通过计算发现90%的鼠妇在甲区域内，由此得出的实验结论是____________________。
(5)实验结束后，应该如何处理鼠妇？____________________。

【推荐3】为了探究“非生物因素对某种动物的影响”，某生物学兴趣小组用 自制的实验装置完成了实验，结果如下图所示 。

步骤1：在右边实验装置中央放入10只鼠妇，静止5分钟后， 分别统计明亮处和 阴暗处的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤 1的方法重复操作4次 。
步骤3：… …
回答下列问题 ：
(1)该小组探究的问题是：____________________。
(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的________值，以减少实验误差。
(3)通过观察图中显示的实验结果可以知道，鼠妇喜欢生活在___________的环境中，由此得出的结论是___________。
(4)关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回到___________中。