以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
(1)该班同学探究的问题是:_________________________________________ 。
(2)某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行____________ 。
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是_______________ 。为什么要计算全班平均值___________________________ 。
(4)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?______________ 。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:
(2)某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是
(4)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?
更新时间:2018-01-16 11:42:26
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【知识点】 探究光对鼠妇分布的影响解读
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【推荐1】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境生活吗?
(1)作出假设:____________ 。
(2)制订、实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是____________ 。如果在铁盘中央放1只鼠妇____________ (填:能或不能)得出准确的结论。
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?____________ 。
(4)结论:光影响鼠妇的生活,即鼠妇适宜生活在____________ 的环境中。
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境生活吗?
(1)作出假设:
(2)制订、实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次/只 | 第二次/只 | 第三次/只 | 第四次/只 | 第五次/只 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
阴暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(4)结论:光影响鼠妇的生活,即鼠妇适宜生活在
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【推荐2】为完成教材中的探究“光对鼠妇生活的影响”实验,实验小组进行了如下实验设计:
(1)该实验的变量是_________ 。
(2)作出假设__________ 。
(3)实验步骤:
①在一个硬质塑料盒内铺垫一层潮湿土壤,以横轴中线为界,塑料盒左侧设定为甲组,盖不透光纸板,右侧设定为乙组,盖玻璃板(如图)。塑料盒内形成明暗两种环境。
②将10只鼠妇放入塑料盒左侧中央,在塑料盒的右侧中央处放鼠妇_________ 只,静置2分钟。
④观察统计:每隔一分钟统计一次位于甲组和乙组鼠妇的数目,统计10次,分别计算出甲组和乙组统计数据的_________ ,对数据进行比较分析。
(4)预测结果:纸板遮盖区域内的鼠妇数量_________ (填“多于”或“少于”)玻璃板区域的数量,
(5)实验结论:鼠妇喜欢生活在_________ 的环境中。这也给我们寻找用于实验的鼠妇提供了环境条件方面的参考。
(1)该实验的变量是
(2)作出假设
(3)实验步骤:
①在一个硬质塑料盒内铺垫一层潮湿土壤,以横轴中线为界,塑料盒左侧设定为甲组,盖不透光纸板,右侧设定为乙组,盖玻璃板(如图)。塑料盒内形成明暗两种环境。
②将10只鼠妇放入塑料盒左侧中央,在塑料盒的右侧中央处放鼠妇
④观察统计:每隔一分钟统计一次位于甲组和乙组鼠妇的数目,统计10次,分别计算出甲组和乙组统计数据的
(4)预测结果:纸板遮盖区域内的鼠妇数量
(5)实验结论:鼠妇喜欢生活在
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