观察草履虫的相关实验，回答以下问题
（1）草履虫等生物由一个细胞构成，通常肉眼看不见，称为__________ 生物；举出属于该生物类群的例子____________ （至少两个）。
（2）想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____ 层吸取；原因是 _____________ 。
（3）显微镜下，我们会看到棉纤维，放棉纤维的目的是__________ 。
（4）有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个，该过程说明草履虫在进行_________ 。
（5）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______ 。
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水做培养液的对照组
（6）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫．用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，结果发现草履虫对不同刺激的反应是：__________________ 。
（1）草履虫等生物由一个细胞构成，通常肉眼看不见，称为
（2）想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液
（3）显微镜下，我们会看到棉纤维，放棉纤维的目的是
（4）有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个，该过程说明草履虫在进行
（5）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是
| 组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
| 甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
| 乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水做培养液的对照组
（6）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫．用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，结果发现草履虫对不同刺激的反应是：
更新时间：2018-04-03 12:11:08
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【推荐1】生物兴趣小组想知道草履虫对牛肉汁是否有反应①，于是设计了一个实验，分四组来进行探究。他们在白马河取草履虫，制成草履虫培养液。实验时，取一片干净的载玻片，右侧滴一滴稻草浸出液②，并滴加牛肉汁，并用干净的牙签将两侧液滴连接，如图1：
四组同学每30秒钟记录一次牛肉汁中草履虫的数量，记录在下列表格里：
他们对数据进行平均处理后，得出结论：草履虫喜欢牛肉汁，会往牛肉汁的方向移动。根据兴趣小组的整个实验过程
(1)划线部分①属于科学探究六大步骤中的_________ ；
(2)从图的操作可以看出该对照实验的变量是________ ；
(3)划线部分②滴加的是稻草浸出液而不是清水，这样的操作是为了___________ ；
(4)表中组2、3、4培养液中起始数量应为_______ ，兴趣小组成员应对_____ （选填A.同时间段不同组的数据/B.同组不同时间段的数据）进行平均，这样做的目的是____________________ ；
(5)如果按图2来操作，你认为草履虫的移动方向会向_____ ，你做出这样的判断属于科学探究六大步骤中的_________ 。这个实验的结果说明草履虫作为生物具有_______________ 的这一特征。
四组同学每30秒钟记录一次牛肉汁中草履虫的数量，记录在下列表格里：
组别 | 培养液中起始数量（只） | 牛肉汁中草履虫的数量（只） | |||||||
30s | 60s | 90s | 120s | 150s | 180s | 210s | 240s | ||
1 | 30 | 2 | 7 | 11 | 13 | 17 | 21 | 23 | 25 |
2 | 30 | 0 | 5 | 10 | 15 | 18 | 24 | 27 | 27 |
3 | 30 | 1 | 4 | 8 | 12 | 17 | 22 | 24 | 26 |
4 | 30 | 3 | 6 | 9 | 14 | 18 | 20 | 25 | 28 |
(1)划线部分①属于科学探究六大步骤中的
(2)从图的操作可以看出该对照实验的变量是
(3)划线部分②滴加的是稻草浸出液而不是清水，这样的操作是为了
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【推荐2】某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”，假如你是其中的一员，请完善下列内容
（1）提出问题：草履虫能否对外界的刺激做出反应？
(1)（2）作出假设：
(2)设计实验：①在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫的培养液时，应从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取；
②用解剖针把两滴培养液连通起来；
③在甲载玻片左侧的培养液中放入少许盐，在乙载玻片左侧的培养液中滴加肉汁，同时用放大镜观察草履虫的反应。
(3)预期实验现象：甲载玻片上的草履虫向右侧运动，说明盐对草履虫是_____ 刺激；乙载玻片上的草履虫向左侧运动，说明肉汁对草履虫是 _____ 刺激。（填“有利”或“有害”）
(4)得出结论：
（1）提出问题：草履虫能否对外界的刺激做出反应？
(1)（2）作出假设：
(2)设计实验：①在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫的培养液时，应从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取；
②用解剖针把两滴培养液连通起来；
③在甲载玻片左侧的培养液中放入少许盐，在乙载玻片左侧的培养液中滴加肉汁，同时用放大镜观察草履虫的反应。
(3)预期实验现象：甲载玻片上的草履虫向右侧运动，说明盐对草履虫是
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【推荐1】草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了不同光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题。
(1)将个体相似，数量相同的草履虫分别放入6个盛有200毫升培养液的烧杯中，其中3个放在光照下培养，3个放在黑暗处培养，其他条件应______ 且适宜。
(2)实验连续进行9天，每天记录各烧杯中草履虫的数量，并计算______ ，最终得到的实验数据，如图一、图二。
(3)根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量快速增多，是由于草履虫以______ 的方式进行繁殖的结果。
(4)对图一、图二进行对比分析，______ 条件下更容易获得较多数量的草履虫。
(5)草履虫常以水体中的细菌为食，食物通过图三中的______ 进入草履虫细胞内，形成食物泡，经消化后排出体外，从而达到净化水体的作用，因此它们常用于环境科学的研究。（填图三中数字并写出名称）
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【推荐2】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：
(1)草履虫较多的液滴应从培养液的______ （填“表”或“底”）层吸取。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是_______________
(3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下二空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫的刺激____________ 。
②若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激____________ 。
(1)草履虫较多的液滴应从培养液的
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是_______________
| A．刺激草履虫 | B．给草履虫供氧 | C．连通两个液滴 | D．杀死草履虫 |
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫的刺激
②若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激
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【推荐3】某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激做出反应”，进行了如下实验：
①取甲、乙两个载玻片（如下图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通；
②在甲的右侧培养液边缘滴一小滴盐水；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。
请分析可能出现的现象并回答有关问题：
（1）吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的____ 。（选填：表层/中层/下层/各层均可）
（2）兴趣小组的同学将会发现上图中___ 载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。
（3）由此可得出的结论是：____ 。根据上述现象分析可知肉汁属于___ （填“有利”或“不利”）刺激。
（4）草履虫虽然是一种___ 生物（填“单细胞”或“多细胞”），有着精致和复杂的结构，可以完成各种生理功能。
①取甲、乙两个载玻片（如下图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通；
②在甲的右侧培养液边缘滴一小滴盐水；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。
请分析可能出现的现象并回答有关问题：
（1）吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的
（2）兴趣小组的同学将会发现上图中
（3）由此可得出的结论是：
（4）草履虫虽然是一种
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