请据图分析回答下列问题。
(1)消化道最膨大的部分是_____ ,它分泌的消化液叫_____ ,可以初步消化_____ 。
(2)消化道最长的一段是_____ ,它开始的一段叫_____ 。
(3)图1中能分泌消化液, 但其中不含有消化酶的是[]_____ ,该消化腺是_____ 。
(4)图1中主要的消化与吸收功能的结构是[]_____ 。
(5)图2中曲线丙表示_____ 的消化。
(6)图2中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是_____ 。
(7)淀粉消化的部位在_____ (填数字)
(8)每天人摄取最多的食物应是含_____ 较多的食物。
(9)每天人摄取最少的食物应是含_____ 较多的食物。
(10)青少年正在成长发育,需要大量的蛋白质,因此需要多吃金字塔中第_____ 、_____ 类食物。
(11)为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”。“学生饮用奶”富含的维生素_____ 能促进钙的吸收。还富含维生素A,可预防_____ ;“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的_____ 是构成人体细胞的基本物质,该物质可在_____ 内初步消化,最终在小肠内彻底分解。
(12)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝。比较A、B两支试管,可以得到的结论是_____
(1)消化道最膨大的部分是
(2)消化道最长的一段是
(3)图1中能分泌消化液, 但其中不含有消化酶的是[]
(4)图1中主要的消化与吸收功能的结构是[]
(5)图2中曲线丙表示
(6)图2中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是
(7)淀粉消化的部位在
(8)每天人摄取最多的食物应是含
(9)每天人摄取最少的食物应是含
(10)青少年正在成长发育,需要大量的蛋白质,因此需要多吃金字塔中第
(11)为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”。“学生饮用奶”富含的维生素
(12)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝。比较A、B两支试管,可以得到的结论是
更新时间:2018-05-02 08:46:14
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【推荐1】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是___ ;预测实验现象,会变蓝的是___ 号试管。通过该组实验,得出的结论是___ 。
(2)分析研究1﹣3号试管,能与3号试管形成对照实验的是___ 号试管,3号试管的实验现象是___ 。
(3)为进一步探究其它因素对唾液淀粉消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有___ ,对照组是___ 号试管,4号试管的实验现象是___ ,实验结论是___ 。
(4)该实验能否证明“唾液将淀粉分解成了麦芽糖”?___ 。(填能或不能)
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
4 | 碎屑 | ---------;2滴碘液 | 0℃;10分钟 |
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是
(2)分析研究1﹣3号试管,能与3号试管形成对照实验的是
(3)为进一步探究其它因素对唾液淀粉消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有
(4)该实验能否证明“唾液将淀粉分解成了麦芽糖”?
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【推荐2】下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,其中①- ⑦表示生理活动过程或物质,请回答下列问题:
(1)图中①表示营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,叫做________ ,完成此过程的主要器官内表面有大量的皱襞和______________ ,从而大大增加其内表面积以适应其功能。
(2)图中②③过程是通过气体的_______________ 作用实现的。
(3)血液流经肺部时氧气含量增加,氧气与红细胞中的______________ 结合,血液由_________ 血变为_______ 血。
(4)原尿是经过图中的[④]_______________________________ 作用形成的。
(5)炎炎夏日摄入的水多了,尿液排出量反而比冬天少了,这是因为夏天_________ (填序号)途径的排出量增加了。
(6)⑤是由内分泌系统分泌的__________ ,其直接进入血液后对人体生命活动起调节作用。
(1)图中①表示营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,叫做
(2)图中②③过程是通过气体的
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(4)原尿是经过图中的[④]
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【推荐3】如图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图回答问题。
(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a是_________ ,它进入细胞后在________ 内被氧化分解,为生命活动提供_______ 。
(2)医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中过程[ ]_________ 发生异常所致。
(3)取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析,得到如表所示数据。据表分析可知,X液体取自图中________ 所示结构。Y液体取自图中__________ 所示结构。
(4)人体的排泄器官除了肾脏,还有________ 和________ 。
(5) 用人工呼吸抢救溺水者,目的是帮助溺水者完成图中_______ 过程。
(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a是
(2)医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中过程[ ]
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【推荐1】民以食为天,食物的消化是靠消化系统来完成的。下图为人体消化系统示意图,请据图回答下列问题:(1)人体的消化系统是由______ 和______ 组成的。
(2)[①]______ 分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能将馒头中的一小部分淀粉分解成______ ,所以馒头越嚼越甜。
(3)[④]______ 分泌的胆汁储藏在胆囊中。
(4)[⑧]______ 通过蠕动将食物残渣推向肛门。
(2)[①]
(3)[④]
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【推荐2】据图回答下列问题:(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是________ ,该物质在消化系统中开始被消化的部位是[①]________ ,在此部位中,唾液里的________ 会将该营养成分分解成麦芽糖,所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。
(2)在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[④]________ ,在此部位中含有由[⑤]________ 分泌的,能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和________ 分泌的胰液等多种消化液。
(3)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的________ 。
(4)如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:①图中丙曲线表示________ 的消化过程。
②只能吸收少量水,无机盐和部分维生素的是标号________ 。(填字母)
③D中含有的消化液有________ ,食物最终都分解成能被人体吸收的营养物质,的内壁有许多的________ 极大地增加了吸收面积,因此D是消化和吸收的主要场所。
(2)在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[④]
(3)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的
(4)如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:①图中丙曲线表示
②只能吸收少量水,无机盐和部分维生素的是标号
③D中含有的消化液有
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【推荐3】如图为消化系统组成图,请据图回答:
(1)①代表的器官是_______ ,其中存在的消化液是_______ 。食物中的成分在此处发生的变化是__________________ 。
(2)对蛋白质进行初步消化的结构是[ ]_______ ;人体内主要的消化器官是[ ] _______ 它适合于消化和吸收的特点是:a.它的长度_______ .b.内表面有_______ 和_______ ,c.里面有多种____ 。
(3)三大营养物质在消化道内最终分别被消化成为____________________________ 等物质。
(4)⑦是_______ .能分泌_______ ,并暂时贮存在_______ 内,有_______ 的作用。
(5)含有参与消化蛋白质成分的酶的消化液有_______ 、_______ 、_______ 。
(1)①代表的器官是
(2)对蛋白质进行初步消化的结构是[ ]
(3)三大营养物质在消化道内最终分别被消化成为
(4)⑦是
(5)含有参与消化蛋白质成分的酶的消化液有
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【推荐1】根据下面人体消化系统部分示意图及某营养物质在消化道中的消化程度曲线图,回答下列问题:
(1)用图一中的序号回答:人体中最大的消化腺是______ ;既能够分泌消化液又能分泌激素的结构是_______ ;既通过蠕动充分搅拌、磨碎所贮存的食物,又分泌消化液消化食物的器官是____ ;作为消化、吸收最主要场所的器官是________ 。
(2)图二中被消化的营养物质属于(填序号)________ ;(A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质)该营养物质在消化道中最终被分解为____________ 。
(1)用图一中的序号回答:人体中最大的消化腺是
(2)图二中被消化的营养物质属于(填序号)
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【推荐2】人体是一个统一的整体,下图是人体的部分生理活动示意图,标号①②③表示人体的器官,a~g分别表示部分生理过程。请据图回答:
(1)合理膳食,利于健康。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,在小肠内参与消化蛋白质的消化液有______ ,最终被分解为______ 。
(2)运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解,外界空气中的氧气经呼吸运动过程进入图中①,胸廓和肺的变化分别是_______ 。氧气进入①后第一次到达骨骼肌细胞,不经过心脏的腔室是______ 。
(3)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层______ 构成,有利于物质的透过,这体现了结构与功能相适应的生物学观点。一位肺炎轻症患者服用了几粒胶囊类药物,药物进入血液后随血液循环到达肺部病灶时,至少经过心脏______ 次。
(4)人体排出废物的方式有排泄和排遗,图中与排泄有关的器官有______ (填序号)。在形成尿液的过程中______ (填字母)表示肾小管的重吸收作用。
(1)合理膳食,利于健康。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,在小肠内参与消化蛋白质的消化液有
(2)运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解,外界空气中的氧气经呼吸运动过程进入图中①,胸廓和肺的变化分别是
(3)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层
(4)人体排出废物的方式有排泄和排遗,图中与排泄有关的器官有
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【推荐3】图为人体消化系统的模式图,请据图回答(横线填名称,[ ]填序号):
(1)“我”是一颗西瓜种子,被一位小朋友不小心吞吃了。“我”怎样才能走出迷宫?请你帮“我”画好下面的路线图,别让我迷路了。西瓜种子→口腔→_______ →食道→_______ →________ →大肠→肛门
(2)淀粉的消化从[ ]________ 开始。
(3)胃能吸收水和______ 。
(4)人体最大的消化腺是[ ]_______ 。它能分泌胆汁,胆汁储存在_________ ,胆汁虽然无消化酶但能帮助_______ 的消化。
(5)食物中的六大类营养物质中不经过消化就能被吸收的是水、无机盐、________ ,而蛋白质最终要分解成________ 才能被吸收。小分子物质通过消化管黏膜上皮细胞进入________ 的过程叫吸收。
(1)“我”是一颗西瓜种子,被一位小朋友不小心吞吃了。“我”怎样才能走出迷宫?请你帮“我”画好下面的路线图,别让我迷路了。西瓜种子→口腔→
(2)淀粉的消化从[ ]
(3)胃能吸收水和
(4)人体最大的消化腺是[ ]
(5)食物中的六大类营养物质中不经过消化就能被吸收的是水、无机盐、
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【推荐1】在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡.加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包.一杯牛奶.适量的蔬菜和水果.请结合图1和图2回答问题:
(1)伊利牛奶图中“”是________ 食品的标志.
(2)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是_______
A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质
(3)牛奶中含有丰富的________ ,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它.
(4)图2中,________ 类(填字母)食物是人体最主要的供能物质.小张同学刷牙时常常牙龈出血,可能是缺乏________ 引起的,应当多吃________ 类(填字母)食物.
(5)小娟是一名八年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果.你认为她的做法对吗?________ ,请你给她提出一些建议:________
(1)伊利牛奶图中“”是
(2)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是
A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质
(3)牛奶中含有丰富的
(4)图2中,
(5)小娟是一名八年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果.你认为她的做法对吗?
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【推荐2】人从小到大,是依靠食物提供所需要的物质和能量。进入人体的食物经消化和吸收后,才能被细胞利用。如图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请回答下列相关问题。
(1)食物在消化液①-⑤的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。其中②、④分别是______ 和______ 。食物在口腔内被咀嚼和搅拌的过程属于物理性消化。除此之外,具有物理性消化功能的器官还有______ 。(答出两种)
(2)淀粉、蛋白质和脂肪等有机物只有被消化为a.葡萄糖、b.氨基酸、c.______ 等小分子物质才能被人体吸收利用。人群中有些人患有肝炎或肝硬化,这类病人在饮食上应注意少吃______ 。
(3)X是消化道上最长的一段,它的内表面有许多环形突起,称为______ 。在这些突起的表面还有许多毛绒状的突起,称为______ 。这些结构对生物体的意义是______ 。
(4)合理的营养和科学的运动有机结合,才能增强学生的体质。合理营养是指______ 的营养。为保持身体健康,早、中、晚餐摄入食物的能量分配比例应该是______ 。
(1)食物在消化液①-⑤的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。其中②、④分别是
(2)淀粉、蛋白质和脂肪等有机物只有被消化为a.葡萄糖、b.氨基酸、c.
(3)X是消化道上最长的一段,它的内表面有许多环形突起,称为
(4)合理的营养和科学的运动有机结合,才能增强学生的体质。合理营养是指
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【推荐3】下图是人体消化系统模式图,据图分析回答下列问题
(1)人体最大的消化腺是①_____________ ,它分泌的_____________ 能促进脂肪的消化。
(2)[ ]________ 是消化道最膨大的部分,它也是_____________ 开始被消化的部位。
(3)人体消化和吸收的主要场所是[ ]_____________ ,内有_________ 和小肠绒毛增大了吸收营养的面积。
(4)小明的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理营养的角度还应该添加________ (选项:清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤)。
(5)食品安全直接关系到人的健康和生活质量,从食品安全角度考虑应首先关注包装说明上的________ (举一个例子)。
(1)人体最大的消化腺是①
(2)[ ]
(3)人体消化和吸收的主要场所是[ ]
(4)小明的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理营养的角度还应该添加
(5)食品安全直接关系到人的健康和生活质量,从食品安全角度考虑应首先关注包装说明上的
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