【推荐1】细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答

（1）图A是____，图A与图D的结构相比，图A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_______．
（2）酿酒、做面包和馒头时离不开图[__]，青霉素是从图[__]的培养液中提取的．是一种著名的抗生素，可治疗多种细菌性疾病．
（3）A、D的细胞里都没有______，不能进行光合作用，只能以现成的有机物为食，所以培养细菌必须配制含有_____的培养基；这二种微生物作为分解者对生物圈的_________起着重要作用．
（4）病毒是图中的____（填字母），它没有细胞结构，由____外壳和内部的遗传物质组成，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的____细胞内．

【推荐2】小明为研究酵母菌的作用，设计了如下实验：在4个瓶子中分别加入等量的干酵母（内有活酵母菌），然后按图示进行操作，最后密封A、B、C的瓶口，几天后观察比较现象．试分析回答：

（1）小明的上述实验中，实际设计了几组对照实验？____；变量为葡萄糖的一组对照装置是_____和_____。
（2）若想尽快观察到明显的实验现象，应最好将上述各装置放在什么地方（或环境中）？_____。
（3）正常情况下，会发现装置_____和_____（填装置代码）内的液体中有气泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解产生了_____气体；装置_____中最有可能产生酒精。

【推荐3】目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。
(1)淀粉乳酸杆菌属于______（选填“单”或“多”）细胞生物，淀粉无法通过______（填细胞结构）直接进入细胞。
(2)淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致流程如下：，淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为______，该物质进入细胞后，可进一步将该物质分解为______，并释放出能量用于各项生命活动。

(3)为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者进行如图1实验。结果表明，菌株______分解淀粉的能力最强。
(4)研究者进一步检测了该菌株发酵液中，淀粉、乳酸及生物量（乳酸杆菌的总质量）随时间的变化，结果如图2。由图可知，12小时后，发酵液中生物量不再迅速增加，可能的原因是______。综上所述，该菌株能使淀粉分解产生乳酸，在厨余垃圾资源化处理中具有巨大的应用潜能。

【推荐1】如图是某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
   
(1)写出图A中①的名称是_____，它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。图A中能从营养物质中吸收有机物的是[　]_______。
(2)上述能进行分裂生殖的是图______（填字母）。
(3)图B与图C细胞相比，B中没有成形的细胞核，所以说B属于_____生物。
(4)与植物细胞相比，图A，B，C三类生物细胞中都没有_______，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。

【推荐2】如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题

（1）制作酸奶利用的微生物和图中的[   __ ]属于同一类。
（2）从孢子的着生状态看，C是______，由于构成C生物的细胞具有成形的细胞核，因此属于________生物。
（3）图E中的⑤是_______；B的繁殖方式是_______，D在环境条件适宜时，可进行________生殖，环境不适宜时，可行________生殖。
（4）做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质含有图中的[___ ]．发好的面团中有许多孔隙，这是因为_______________。
（5）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由________引起的，若能从C中提取抗生素，则该抗生素对这些疾病是否具有治疗作用？_____（填“是”或“否”）)。

【推荐3】地球上的生物是极其丰富的。有些肉眼可见，有些肉眼不可见；有些对人类有益，有些会带来危害。如图是四种生物示意图，请据图回答下列问题。（注：答题时在横线“___”处填写文字，在“【   】”处填序号。）

(1)图乙是新型冠状病毒的结构示意图，与其他几种生物的主要区别是___，它的结构由【④】___和【⑤】___组成。
(2)图中的甲和丙都可以通过___来繁殖后代。
(3)丁在条件适宜时快速繁殖，繁殖方式是___生殖，条件不好时可以形成___以度过不良环境。
(4)图中由一个细胞构成的生物是___，丁与其他细胞的主要区别是___。

【推荐1】以下是四种微生物示意图，请据图回答下列问题

（1）图中甲的繁殖方式是______________，甲与乙丙丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的______________。
（2）图丁中的a是______________，图中的乙丙丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）图中的______________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为______________参与物质循环，②______________，③与动植物共生。
（5）图乙的菌体是由许多细胞连接起来的______________构成的。
（6）图中乙、丙和丁形态各异，大小不一，但却属于同一种生物——_____________。

【推荐2】细菌和真菌在维持生物圈的生态平衡中起着重要的作用，与人类的生产、生活和健康密切相关。请观察细菌的结构模式图，回答下列问题：

（1）A 是_______________，位于细菌细胞壁外，主要起保护作用
（2）细菌的遗传物质存在于_______________所示结构中(填字母）。 细菌和真菌细胞在结构上最主要的区别是_______________。
（3）细菌是单细胞生物，靠_______________进行生殖。
（4）有些细菌在其生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体，叫做_______________,，这种休眠体可以抵抗恶劣环境。

【推荐3】如图是三种生物的形态结构示意图，请据图回答问题。

（1）如B图[]______具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关；[]______有助于其在液体中游动。
（2）A和B在结构上最主要的区别是：B没有______故被称为______生物。
（3）与绿色植物细胞相比，以上生物都没有______，所以绝大多数只能以现成的有机物生活。它们是生态系统中的______。
（4）从生殖方式上看，______（填字母）只通过分裂繁殖，此生物在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是______，C通过______繁殖后代，在C的生长繁殖过程能够产生杀死或抑制某些致病细菌的物质称为______，人们用它来治疗相关的疾病。

【推荐1】下图分别是人体卵细胞、酵母菌细胞和艾滋病病毒结构模式图。据图回答：
   
(1)图甲、乙、丙中起保护作用的结构分别是③、________（填标号）、⑨。
(2)因为图甲、乙、丙结构中无________,所以都要靠现成的有机物生活。
(3)与细菌细胞不同，甲、乙两细胞均含有________（填名称）。
(4)图甲所示细胞中含有________条染色体；丙中虽无染色体，但________所示结构中含遗传信息。

【推荐2】微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是5种微生物的泛态结构示意图，请分析回答：

（1）甲和乙在细胞结构上的主要区别是乙_____________；相对于甲、乙、丁来说，丙和戊的结构特点是_____________。
（2）甲能够通过_____________快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；丁在营养丰富的环境中，常通过_____________快速繁殖新个体。
（3）2020年引起全世界恐慌的肺炎疫情的罪魁祸首与图中___________的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的_________________和利用寄生活细胞中的物质，不断地制造出新的病毒。
（4）甲、乙、丁三类微生物的生存一般需要_____________、_____________和水分等条件，
（5）枯枝落叶可被一些微小的生物分解成_____________、_____________和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌在自然界的物质循环中起的作用是_______________。

【推荐3】以下是五种微生物简图，请据图回答下列问题：

(1)图中____（填序号）是细菌，它与动植物细胞的主要区别是它没有成形的________。
(2)细菌没有______,因此大多数细菌只能利用现成的_______生活，并将其分解为简单的无机物，因此大多为生态系统中的_______者。
(3)A的结构简单，由_________和内部的____组成，没有细胞结构。不能独立生活，必须________在其他生物的细胞内。
(4)图D，图____和图____都属于真菌，真菌和动植物都属于________生物（填原核/真核）。