【推荐1】“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校课外兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。请分析回答下列问题。

(1)兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历[C]蛹期，这种发育方式称为 _________。如图为家蚕发育的四个时期，延长家蚕发育的[ ]_______期，可以提高家蚕的吐丝量。小组成员不断选择产丝强的家蚕进行繁育，数代后就能选育出所需家蚕，这是 _________的结果。家蚕产丝时，如果没有得到及时的营养补给，那么产丝产量也不会很高，由此说明生物的性状不仅受 _______控制，还受 _______影响。
(2)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。

组别	亲本	子代数目/只
		黑色斑	普通斑
甲	普通斑×普通斑	0	1432
乙	黑色斑×普通斑	691	690
丙	黑色斑×黑色斑	1061	351

①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为 _________。根据上表数据推断，________是显性性状。
②丙组实验中，亲代均为黑色斑，子代中出现普通斑，这种现象在遗传学上称为 _______。若用字母A表示这对基因中的显性基因，a 表示隐性基因，则丙组亲本的基因组合是 __________，其子代中基因组成为AA的个体在黑色斑子代个体中所占的比例理论上应为 __________________。

【推荐2】阅读下列资料并回答问题。
2018年《加油！向未来》节目和《开学第一课》都讲述了一个神奇的实验：由保鲜膜替代鸡的卵壳来孵化小鸡“小茶缸”，实现了我国首例小鸡的体外孵化实验。
实验的孵化材料包括：一只塑料杯，少量抑菌水，一块保鲜膜，少量乳酸钙和重蒸水，38℃左右的保温箱以及一个已经受精的鸡卵。
“小茶缸”具体的发育过程和观察记录如下表：

序号	时间	现象
1	前5天	卵黄上的白色点状结构首先开始发育，渐渐地发育成小鸡的心脏、脊柱、眼睛等，还形成了一个布满血管的尿囊，
2	第6天	小鸡由卵黄呼吸转向尿囊呼吸
3	第13天	小鸡开始长出眼睑
4	第14天	开始长出羽毛
5	第16天	可见一对翅膀
6	第19-20天	小鸡的喙已经露在了尿囊膜外面，开始启动肺呼吸
7	第21天	小鸡突破尿囊膜，发育成完整的小鸡。

这只中国首例无壳孵化小鸡的成功，将原本看不见的胚胎发育过程变成完全可视化的过程，使遗传学的操作、研究基因的表达、药物对胚胎的影响等方面的实验都变成了可操作的现实；同时为人类心血管模型、药物筛选模型的制备，以及研究环境污染物对胚胎发育的影响，对人类健康、疾病的预防和治疗，都提供了科学的依据。

（1）根据生物多样性的分类以及短文中的描述，“小茶缸”属于脊索动物门，________纲的生物。
（2）文中描述的卵黄上的“白色点状结构”能最终发育成雏鸡，是鸡卵中最重要的结构，此结构是_________。鸡的胚胎发育类型属于__________。
（3）中国无壳孵化小鸡的实验，人为创造的孵化条件包括( )
A.无菌环境                                           B.钙质及氧气
C.适应温度                                           D.以上都是
（4）为了进一步研究小鸡的遗传规律，兴趣小组的同学做了一个遗传探究实验：同学们在农学院教授的帮助下，找到了一种脚很短的鸡叫爬行鸡，它的这种性状由显性基因A控制，在爬行鸡的遗传探究实验中，得到了下表中的实验结果。第一组两个亲本的后代出现了性状分离，并且显性性状与隐性性状的比值为_________；第二组的后代性状比接近1：1，由此推测，爬行鸡的基因型应该是_______。

【推荐3】果蝇是常用的实验材料，将果蝇幼虫在放 25℃条件下培养，发育为成虫的果 蝇有长翅和残翅两种翅形，如图所示，长翅基因（A）对残翅基因（a）为显性。不同 基因组成的果蝇幼虫在 35℃条件下培养，发育为成虫的果蝇都为残翅。

(1)不同的果蝇性状是________与环境共同作用的结果。
(2)现有一只待测的残翅果蝇，某同学设计实验来判断它的基因组成。
步骤 1：让待测的残翅果蝇与多只 25℃下培养长大的________果蝇交配。
步骤 2：产生的子代果蝇幼虫在 25℃下培养一段时间。
步骤 3：观察并统计后代果蝇成虫的翅形。
步骤 4：若后代果蝇全为残翅，则待测果蝇的基因组成为________；若后代长翅 果蝇的数量约等于残翅果蝇，则待测果蝇的基因组成为________；若后代 果蝇全为长翅，则待测果蝇的基因组成为________。

【推荐1】某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区；经过一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如表：

地区	浅色桦尺蛾		深色桦尺蛾
	释放数	回收数	释放数	回收数
工业污染区	64	16	154	82
没有污染的非工业区	393	154	406	19

（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫_______。
（2）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高；在非工业区，浅色桦尺蛾的回收率比较高；根据达尔文的观点，这是______的结果。
（3）在工业污染区，______是有利变异，而在非工业区，_______则是有利变异。
（4）如果严厉禁止污染，使工厂的排烟量大大减少，请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？______。

【推荐2】早在三千年前，我国人民就开始养蚕，蚕丝织品促进了中外经济、文化交流。某校课后服务实践开展了饲养家蚕活动，兴趣小组同学就家蚕的发育和某些性状的遗传展开了探究活动，请你一起参与探究。

(1)饲养家蚕过程中，同学们观察并记录了蚕的发育过程（如图），由图可知，家蚕的发育属于______发育。
(2)同学们观察发现，刚孵化出的蚁蚕（幼虫）就会在多种树叶中选择取食桑叶，这种行为是由______决定的。
(3)孵化出的幼虫有白足和黄足之分，足的白色与黄色是一对______。
(4)饲养过程中，有同学发现，若孵化阶段室温较高，则蚕卵孵化率就降低。据此，该同学提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题，并设计实验开展探究，实验结果如下表：

组别	A	B	C
蚕卵数（个）	1000	1000	800
培养温度（℃）	10	20	30
孵化率	78%	98%	68%

①该实验探究的变量是______。
②该同学的实验设计存在一定的问题，请你帮助他改正______。
③根据实验结果，请你从提高蚕卵孵化率角度，给蚕农提出一条合理化的建议______。

【推荐3】基因组成为 Dd 的高茎豌豆，能产生含 D 和 d 的两种生殖细胞。以高茎豌豆（Dd）为亲代进行自花传粉，子代有高茎和矮茎两种类型，比例约为 3：1。为探究产生该结果的原因，同学们做了模拟实验如下：
①取两个盒子代表两性生殖器官，都装入 10 枚黑围棋子和 10 枚白围棋子，黑棋子代表含 D 的生殖细胞，白棋子代表含 d 的生殖细胞；
②从两个盒子中分别随机摸取 1 枚围棋子，组成 1 个子代个体的基因组合，记录后将棋子放回盒内；
③实验分为 40 小组（A1-A40），每小组重复摸取 10 次。各小组所得结果及各基因组合的数量汇总如下表。

组别	A1	A2	A3	A4	A5	A6	……	A40	总计
DD	5	1	4	4	3	0	……	1	98
Dd	5	5	5	6	3	8	……	2	201
dd	0	4	1	0	4	2	……	7	101

请分析回答：
（1）豌豆的高茎和矮茎是一对_____，其中高茎是_____性状。
（2）若将亲代的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，则新产生的子代高茎豌豆的基因组成是_____，出现矮茎的概率为_____。
（3）模拟实验中，A₁、A₃、A₄等多个小组得到的高矮茎豌豆比例严重偏离 3：1 的理论值，总计时是否需要舍去这些数据？______。

【推荐1】孟德尔在对豌豆性状的研究中，选取了纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆进行杂交，产生的子一代全是圆粒豌豆，让收获的子一代自花传粉，产生的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图乙所示。请回答：

(1)该实验中，显性性状为_______。
(2)子二代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象称为________；子二代中圆粒与皱粒的比接近________。
(3)若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则子一代的基因组成为________，花药中的精子有________种。
(4)豌豆的圆粒基因和皱粒基因在有性生殖过程中通过________传递给后代的。

【推荐2】如图所示为奥地利遗传学家孟德尔利用高茎豌豆和矮茎豌豆进行的遗传基本规律的研究豌豆的高茎和矮茎由一对基因控制（显性基因用A表示隐性基因用a表示）。请据图回答：

（1）豌豆的传粉方式是______。实验时，孟德尔对哪代适时进行了人工辅助授粉？______。
（2）由实验结果可判断，______是显性性状，子一代的基因组成是______，子二代中甲豌豆的基因组成是______。
（3）在子二代乙豌豆自交产生的子三代中高茎豌豆基因纯合个体和基因杂合个体的大致比例是______。如果适时对子二代中的丙豌豆和丁豌豆进行人工辅助授粉，则在产生的子三代中高茎豌豆和矮茎豌豆的大致比例是______。如果适时对子二代中的甲豌豆和乙豌豆进行人工辅助授粉则产生的子三代表现出的性状是______。
（4）控制豌豆高茎和矮茎的基因通过母本或父本产生的______在亲子代间传递。已知豌豆的体细胞中有7对染色体，则上述生殖细胞中的染色体数目都是______。

【推荐3】番茄的红果与黄果是一对相对性状。下表是某校生物科技小组的同学所做的杂交实验及结果。请回答下列问题：

组合	第一组		第二组		第三组
亲代	红果植株×黄果植株		黄果植株×黄果植株		红果植株×红果植株
子代	红果植株	黄果植株	黄果植株	红果植株	红果植株	黄果植株
数量	196	204	398	0	288	108

(1)表中第三组中亲代番茄的果实颜色都是红色，后代中也出现了红色，这种现象在遗传学上称为_____。
(2)根据表内的第_____组杂交实验，可以判断_____是显性性状。如果显性性状是由显性基因（A）控制的，则第三组中亲代红果植株的基因组成是_____。
(3)在杂交组合三的亲代红果植株上的番茄果实是花中的_____发育而来的。

【推荐1】2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，随船返回的还包括作物种子，这些来自“太空的快递”是培育作物新品种的好材料。前些年，科研团队对“太空椒”进行研究时，成功培育了新品种的彩色辣椒。为研究辣椒果皮颜色的遗传规律，进行了以下三组杂交实验，得到的实验结果如下：

组别	亲本组合	后代性状表现及比例
1	红色×红色	红色：紫色=3：1
2	红色×紫色	红色：紫色=1：1
3	紫色×紫色	全为紫色

(1)根据表中第______组数据可以判断，紫色是隐性性状。
(2)若辣椒果皮红色、紫色的显性基因用B表示，隐性基因用b表示，推测第2组亲本组合中红色的基因组成是______。
(3)若把纯种红色果皮辣椒的花粉人工传粉到纯种紫色果皮的辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成是______。
(4)若想在同一植株上获得不同果皮颜色的辣椒，可采用的方法是______。
(5)“太空椒”的培育利用了生物的______（可遗传/不可遗传）变异原理。

【推荐2】为研究太空环境对生命的影响，科研人员开展了一系列实验。例如把棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物放在载荷罐（高度密封的容器）里，形成载荷罐微型生态系统。已知果蝇的体色有黑体和灰体，科研人员对果蝇体色遗产规律进行研究，杂交实验及结果如图所示。

(1)从生态系统的组成成分分析，载荷罐中的酵母菌属于___。
(2)与森林生态系统相比，载荷罐微型生态系统自动调节能力较弱，其原因是___。
(3)果蝇外表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，在生物类群中属于___动物。
(4)果蝇的灰体和黑体是一对相对性状，由图甲分析可知，___为显性性状。亲代果蝇都是灰体，子代中出现黑体，这种现象在遗传学上称为___。
(5)根据图乙子代的数量关系可以推断，子代中灰体果蝇的基因组成为___（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

【推荐3】黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色。大耳白兔的虹膜无色素沉积，呈红色。为研究黑眼性状的遗传机制，进行以下两组杂交实验，结果如下：
请回答下列问题：

(1)据图1中实验______推测，虹膜黑色是显性性状，其亲本黑眼兔的基因组成为______（用字母A、a表示）。
(2)图2为黑眼兔一个体细胞中的全部染色体图谱，兔的性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，则图2所示为______（雄/雌）兔，其产生的生殖细胞染色体组成为：______。
(3)亲代中决定虹膜颜色的基因通过______作为桥梁传递给子代。