如图一是小马同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图,图二是他进行“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验过程。请结合图示分析回答
(1)图甲中的[ ]________ 细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的__________ (选填“向光面”或“背光面”)。
(2)菠菜水分的散失主要通过图甲中的[ ]________ 进行;进行呼吸作用的主要场所是图乙中的[ ]__________ 。
(3)图二的实验中提出的问题是________________________ 。
(4)图二中将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是____________ 实验。
(5)图二中处理一段时间后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?__________ 。
(6)图二中滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为______ 色。
(1)图甲中的[ ]
(2)菠菜水分的散失主要通过图甲中的[ ]
(3)图二的实验中提出的问题是
(4)图二中将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是
(5)图二中处理一段时间后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?
(6)图二中滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为
更新时间:2018-10-15 02:34:58
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【推荐1】下面是某同学在探究光合作用产物的实验中遇到的一些问题,分析并作答:
(1)图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,请用序号表示出实验的正确顺序_____ (5表示用清水漂洗脱色后的叶片)。
(2)步骤2的目的是_____ 。
(3)步骤7中将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来,该实验中的变量是_____ 。
(4)步骤6需要先摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中进行_____ 使其脱色,很快酒精逐渐变为绿色溶液,这是_____ 溶于酒精的结果。
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有_____ 。
(6)该实验证明:①_____ 是光合作用的条件;②_____ 是光合作用的产物。
(7)光合作用过程中产生的气体是否是氧气呢?请结合图二实验装置示意图将下面的实验步骤补充完整:
①取一些金鱼藻,放在盛有清水的水槽中,在金鱼藻上倒扣一短颈玻璃漏斗,然后将一试管_____ 后倒扣在漏斗颈上。
②将实验装置移至_____ 处,并观察现象。
③待气体充满试管的大部分时,在水中用拇指堵住试管口,将其取出并翻转放在试管架上。
④迅速将_____ 插进试管内,观察现象判断气体是否是氧气。
(1)图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,请用序号表示出实验的正确顺序
(2)步骤2的目的是
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(4)步骤6需要先摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中进行
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
(6)该实验证明:①
(7)光合作用过程中产生的气体是否是氧气呢?请结合图二实验装置示意图将下面的实验步骤补充完整:
①取一些金鱼藻,放在盛有清水的水槽中,在金鱼藻上倒扣一短颈玻璃漏斗,然后将一试管
②将实验装置移至
③待气体充满试管的大部分时,在水中用拇指堵住试管口,将其取出并翻转放在试管架上。
④迅速将
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真题
【推荐2】某生物兴趣小组为了探究“二氧化碳是否为光合作用必需的原料”设计了如下图所示的三组装置(提示:装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。请分析作答:
该兴趣小组作出的假设是:二氧化碳是光合作用必需的原料
实验步骤如下:
(1)将图示中的三个实验装置密封后放在黑暗环境中一昼夜,再一起移到温度适宜,光照充足的同一环境中照射一段时间;
(2)分别从甲、乙、丙装置中绿色植物的相同部位取下一片绿叶,编号A、B、C,将取下的叶片经过酒精脱色、清水冲洗、碘液染色,稍等片刻再用清水冲掉叶片上多余的碘液;
(3)观察记录叶片颜色的变化。
①本实验的变量是____ ,为确保只有一个变量,在装置的选取,装置中溶液的量及绿色植物的种类、大小、生长状况等方面都要尽量保持____ 。
②步骤(1)“放在黑暗环境中一昼夜”的目的是______ 。
③本实验的预期是:A叶片___ ,B叶片___ ,C叶片变蓝。
该兴趣小组初步得出的实验结论是:二氧化碳是光合作用必需的原料。
该兴趣小组作出的假设是:二氧化碳是光合作用必需的原料
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(1)将图示中的三个实验装置密封后放在黑暗环境中一昼夜,再一起移到温度适宜,光照充足的同一环境中照射一段时间;
(2)分别从甲、乙、丙装置中绿色植物的相同部位取下一片绿叶,编号A、B、C,将取下的叶片经过酒精脱色、清水冲洗、碘液染色,稍等片刻再用清水冲掉叶片上多余的碘液;
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①本实验的变量是
②步骤(1)“放在黑暗环境中一昼夜”的目的是
③本实验的预期是:A叶片
该兴趣小组初步得出的实验结论是:二氧化碳是光合作用必需的原料。
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【推荐3】如图表示天竺葵在光下制造有机物的部分实验过程:
(1)如图中实验操作的正确顺序是④→____ →①→____ →②→⑤。(用序号表示)
(2)步骤④进行暗处理一昼夜的目的是_______________________ 。
(3)上图实验操作⑥中,外面的大烧杯中加入清水,里面的小烧杯中加入的液体A是____________ ,它可以溶解叶片中的叶绿素。
(4)叶片遮光部分滴加碘液不变蓝,见光部分滴加碘液变蓝色,能够说明_______ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(5)若收集天竺葵在光下放出的气体,经检验发现有助燃性,可知光合作用还能产生___________ 。
(1)如图中实验操作的正确顺序是④→
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【推荐1】某小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。
(1)为了验证光合作用的产物,实验前将植株放在黑暗处一昼夜,目的是______________ 。
(2)A、B两组作为一组对照实验,变量是______________ 。
(3)实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的________ 作用强于夜晚。
(4)把三盆植物放阳光下几小时后,分别将A、B、C装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是____________ 。
(5)一段时间后,A、B装置中培养液的水分分别减少了100ml、95ml。甲比乙多减少的水分用于植物的________________ 。
(1)为了验证光合作用的产物,实验前将植株放在黑暗处一昼夜,目的是
(2)A、B两组作为一组对照实验,变量是
(3)实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的
(4)把三盆植物放阳光下几小时后,分别将A、B、C装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是
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【推荐2】如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验,请据图回答问题:
(1)在步骤①中,将天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的是把天竺葵叶子中原有的___ 消耗掉(选填“有机物”或“无机物”)。
(2)图中②是用黑纸片将天竺葵部分叶片进行___ (选填“遮光”或“不遮光”)。
(3)滴加碘液染色冲洗后,图中⑥被染成蓝黑色的部分是___ (选填“A”或“B”)。
(4)通过实验可知___ 是绿色植物进行光合作用不可缺少的外界条件,光合作用的产物之一是___ ,因此绿色植物养育着生物圈中的其他生物。
(5)南宁进入秋冬后日照越来越不足,果农采用补光灯技术,让火龙果在夜间也能享受充分光照, 延长___ (选填“光合作用”或“呼吸作用”)时间,提高火龙果的产量。
(1)在步骤①中,将天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的是把天竺葵叶子中原有的
(2)图中②是用黑纸片将天竺葵部分叶片进行
(3)滴加碘液染色冲洗后,图中⑥被染成蓝黑色的部分是
(4)通过实验可知
(5)南宁进入秋冬后日照越来越不足,果农采用补光灯技术,让火龙果在夜间也能享受充分光照, 延长
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【推荐3】请你根据“绿叶在光下制造有机物”的探究实验的过程,回答下列问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是_______________________________ 。
(2)用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸片。叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用。
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成_______ 。
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
(6)稍等片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化:未挡黑纸片的那部分变_____ 色。
(7)由此本实验的结论是绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是
(2)用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
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(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
(6)稍等片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化:未挡黑纸片的那部分变
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