下图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/20/1928379076665344/1929667645775872/STEM/5316540e-3d16-47f7-96ca-dbde5f11cb56.png?resizew=211)
(1)实验进行时,枝条的_________ 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速度(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。________
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?____________________ 。
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0—3之间?___________________ 。
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光强度 | 气泡最初位置(mm) | 十分钟后的位置(mm) |
10 | 0 | 15 |
20 | 2 | 22 |
30 | 1 | 26 |
40 | 3 | 33 |
(1)实验进行时,枝条的
(2)计算在不同光强度下的失水速度(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0—3之间?
更新时间:2018-04-22 17:41:47
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(1)如果塑料袋内壁出现了很多水珠,说明绿色植物进行了_________ 。
(2)如果在暗室里做这个实验,一段时间后,石灰水将_________ 。这是因为植物能不断进行________ 作用,放出了大量的_________ 气体。
(3)如果在阳光灿烂的室外做同样实验,收集的气体可以使带火星的卫生香_________ 。说明绿色植物光合作用产生了_________ (气体)。
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(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了__________ 作用,同时发现叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的___________ 运输到叶片。
(2)B装置中萌发的种子进行了_________ ,产生的_________ 气体能使澄清的石灰水变浑浊。
(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3-4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是_____________ 该气体是金鱼藻在_________ 下进行光合作用产生的。
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(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了
(2)B装置中萌发的种子进行了
(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3-4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是
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(1)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图1所示).用弹簧秤测得整个装置重0.5kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg.其重量减轻的主要原因是.
(2)科学家曾做过如图2所示实验,a装置中气泡内的气体主要成分是,由此实验可以得出的结论是.
(3)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后测量该植物对各色光的吸收值,获得如表所示数据.分析数据可知,对此植物光合作用最重要的三种光是,这些光被叶绿体中的色素吸收.只用黄光照射该植物,一段时间后发现该植物死亡,请解释原因:.
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(1)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图1所示).用弹簧秤测得整个装置重0.5kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg.其重量减轻的主要原因是.
光的颜色 | 光吸收的百分率 |
红 | 55 |
橙 | 10 |
黄 | 2 |
绿 | 1 |
蓝 | 85 |
紫 | 40 |
(2)科学家曾做过如图2所示实验,a装置中气泡内的气体主要成分是,由此实验可以得出的结论是.
(3)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后测量该植物对各色光的吸收值,获得如表所示数据.分析数据可知,对此植物光合作用最重要的三种光是,这些光被叶绿体中的色素吸收.只用黄光照射该植物,一段时间后发现该植物死亡,请解释原因:.
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