【推荐1】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图填空：（“[       ]”内填序号，“______”上填文字）

(1)上图中发育方式为变态发育的动物有[____]。
(2)甲乙丙图所示的发育过程不尽相同，但它们的发育起点都是______；其中，甲图的发育特点是______（选填“体内”或“体外”）受精。
(3)乙图所示动物，吐丝的时期属于______时期。与丙相比，发育时期多了个______期。
(4)在丁图中，未来发育成雏鸟的部位是[       ]______；③为胚胎发育提供了______。
(5)卯图所示的繁殖方式称为______，属于植物的______生殖，这种繁殖方式的优点为后代可以保持与______致的优良性状。
(6)经过卯图新形成的植物体将表现出[____]的性状。

【推荐2】丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。

(1)镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为_______；贝类柔软的身体表面有_______；鱼是用鳃呼吸的，你可以用学过的知识提示爸爸妈妈买鱼时如何判断鱼是否新鲜？_______。
(2)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行2000多公里，最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由_______决定的。飞行时，丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式_______来获得充足的氧气。
(3)3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图，能为胚胎发育提供营养物质的是_______（填图中序号）。
(4)人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量，保护生物多样性的根本措施是保护生物的_______。
(5)“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤延年图”是否科学？请写出你的观点并说明理由_______。

【推荐3】白冠攀雀善于筑巢，属于益鸟，多分布于我国西北林间。

(1)白冠攀雀（Remizcoronatus）是雀形目山雀_____攀雀属的小型鸟类，主要以昆虫为食，也吃植物的叶，花，芽，花粉和汁液等，在生态系统成分中属于______者。
(2)白冠攀雀生来就善于筑巢，建好的巢像一只靴子悬挂在树枝上（图1）。从行为形成的过程来看，白冠攀雀筑巢属于______行为。交配后，雌鸟在巢中产卵。卵中的______发育成雏鸟。
(3)为研究白冠攀雀巢的建造及使用情况，科研人员用GPS等仪器对每个巢的位置进行标记，并记录其使用情况。这运用了科学研究方法中的______法。
(4)科研人员测量白冠攀雀筑巢的高度，结果如图2。白冠攀雀筑巢的高度多位于树的______部，通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。此现象体现了白冠攀雀对环境的适应。

【推荐1】如图是鸡卵的结构模式图，以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状——单冠的基因，a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题：

(1)鸡的生殖方式为______，通过孵化，图中[   ]______可以发育成小鸡。
(2)鸡的单冠与玫瑰冠在遗传学上称为______，如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配，所产下的受精卵的基因组成是______。
(3)现有一只基因型为Aa的单冠母鸡，与一只攻瑰冠公鸡交配，所产下的受精卵全部孵化，从理论上推算，这些小鸡长大后是玫瑰冠的比例为______。
(4)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去______。说出你的理由：______________________________。

【推荐2】生物界有许多的奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题：

(1)甲图中三种生物个体发育的起点都是______。
(2)乙图中D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程______（用字母和箭头表示），这种发育属于______。
(3)丙图中胚胎开始发育的部位是[     ]______，在此过程中营养物质主要由[     ]______供给。丁图中胎儿发育所需的营养物质通过[     ]______从母体获得。
(4)图戊表示植物的一种生殖方式，其成功的关键是将植物接穗和植物砧木的______紧密结合。如果①是开白花的碧桃枝条，②是开红花的碧桃树，那么新形成的植株将来开______色的花。该繁殖方式的优点是保持______。
(5)社团同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如下：

其中①代表受精过程，②代表发育过程，图丙、丁、戊不可以用下图表示的是______。若此图中生物体代表大鲵，过程①发生在______，属于______受精。
(6)生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图戊相同的有__________（填序号）。
①杨树的扦插②马铃薯的组织培养③细菌的分裂生殖④小麦的种子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥试管婴儿

【推荐3】图是与生殖发育有关的示意图，请据图回答问题：

(1)图中属于有性生殖的是___________________；
(2)图甲中生物的生殖发育过程，要依次经过四个时期，像这样发育过程称为____________________；
(3)图乙是鸡卵的结构，将发育成雏鸡的部位是[        ]_____________，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[        ]_______________________________；
(4)图丙中，保证1成活的关键是______________________________________。