【推荐1】细菌的形态和结构：细菌是________ 细胞生物，个体微小，有________、________、________ 三种．细菌的基本结构包括________ 、________ 、________ ，只有DNA，没有________的细胞核，有些细菌细胞壁外有________、________ ． 细菌细胞内没有________ ，只能利用_________生活．

【推荐2】新冠疫情带来的是一场责任与担当的比拼，也是一次道义与良知的大考。中国始终坚持人民至上、生命至上，在比拼和大考中交出了一份令世人感叹的“中国答卷”。自然界中的微生物大多数是“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图分析回答问题：

(1)引发新冠疫情的“罪魁祸首”与图中_______属于同类微生物。根据侵染细胞种类的不同，新冠病毒属于_______病毒。其结构简单，只由_______外壳和内部的遗传物质组成。
(2)图中①的繁殖方式为_______生殖。与②④相比，①在细胞结构上最主要的区别是：①没有________。
(3)微生物与人类的关系并非都有害，比如，用来蒸馒头、做面包和酿酒时，就经常用到图中_______所示的微生物。它与②都可以通过产生_______繁殖后代。
(4)冬季是流行性感冒的高发季节，流感疫苗可以用于预防流行性感冒。目前，世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法：鸡胚培养法。其中第一步就是病毒的培养。把病毒接种在“蛋宝宝”内（活的鸡胚细胞内）进行培养，因为病毒的生活方式是_______。

【推荐3】请根据图回答问题。 如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是_____集中区域。这样的生物称为_____。
（2）F是_____，它使细菌能够运动。
（3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的_____，也不具有能进行光合作用的场所_____。
（4）细菌的个体十分微小，都是_____。
A．单细胞的             B．多细胞的
（5）细菌的生殖方式为_____。
A．孢子生殖             B．分裂生殖

【推荐1】根据如图，回答问题

（1）细菌和动植物细胞主要区别在于只有[③]__集中的区域，它没有成型的细胞核。
（2）当__增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。
（3）图中[⑥]是__。

【推荐2】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）。
（2）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内_____。
（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用___________繁殖。
（4）李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[   ]____，因为它可转化为____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
（5）图中的B能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
（6）H5N1属于动物病毒。它与E在结构上的共同特点是：都没细胞结构，只由_______________________构成，一旦离开活细胞就会变成__________。

【推荐3】请根据细菌结构模式图回答下列问题。
   
(1)细菌与动植物细胞都不同，它没有成形的______，只有DNA集中的区域______（填数字）。
(2)细菌是靠______进行生殖的。
(3)有的细菌之所以能够在水中游动，是因为有______（填数字）。

【推荐1】如图是4种微生物的结构模式图，请据图回答相关问题。

(1)与新型冠状病毒结构相同的是______（填序号），它们不能独立生活，必须______在其他生物的细胞内，结构一般由蛋白质外壳和______组成。
(2)腐生性的②③④在生物圈中的作用主要是作为______参与物质循环。
(3)④青霉是靠菌丝顶端产生的______进行繁殖的。
(4)在营养丰富、条件适宜的环境中，生物③常通过______方式繁殖新个体。

【推荐2】滥用抗生素成了2018年重要的话题，抗生素与各种微生物有着千丝万缕的关系。以下是几种微生物的结构模式图，请据图回答问题：

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是______。
（2）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首是埃博拉病毒；它侵入患者的细胞后，靠自己的_____和寄主细胞中的物质，不断地制造出新的病毒。
（3）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可用于提取青霉素的生物是[____]_____，该生物属于多细胞真菌。
（4）如果按照生殖方式进行分类，可以分为三类，其中甲代表的生物的繁殖方式为_____；乙丙丁所代表生物的繁殖方式为_____；戊所代表生物的繁殖方式为______。

【推荐3】下图所示为几种常见生物的结构模式图，请分析并回答问题：

(1)图中的甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲没有________；图甲中的①是________。
(2)若以生殖方式来划分，图中乙、丙、丁的生殖方式为________，甲的生殖方式为________。
(3)图中生物的营养方式都是________（填“自养”或“异养”），其中属于单细胞真菌的是________（填代号）。

【推荐1】如图中图一和图二分别为酵母菌和青霉的形态结构图，请回答：

（1）在酿酒、做面包和馒头时利用的是图_____中的微生物，它与细菌相比，结构上最大的区别是细菌没有_____（填图中字母），所以它属于_____（填“原核”或“真核”）生物。
（2）图二微生物的细胞内没有_____，其营养方式是_____。此真菌是靠图中[_____]_____从周围营养物质内吸收_____。
（3）经过一段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统的生物成分中青霉属于_____。实验后，为了避免青霉的结构①_____散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意丢弃发霉的橘皮。
（4）请举一例说明图二微生物与人类生活的联系：_____。

【推荐2】如图是三种微生物的结构示意图，据图回答下列问题：

(1)图中①没有细胞结构，是由______外壳和内部______组成。它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，一旦离开活细胞，它会变成______。
(2)图中，③与②在细胞结构上的主要区别是③有成形的______，属于______（填“原核”或“真核”）生物。
(3)图中与③比较，④、⑤都属于______（填“单细胞”或“多细胞”）真菌。其细胞中都没有叶绿体，需依靠现成的______来维持生活。
(4)⑤是靠产生______来繁殖后代。

【推荐3】请根据下列微生物的形态结构模式图回答有关问题

（1）图中不能独立生活，只能寄生在其他生物活细胞内的是_____（填序号）①和②在细胞结构上的主要区别是：②的细胞内有_____。
（2）②和④可以通过产生大量的_____的来繁殖后代。
（3）保护生物多样性包含保护微生物的多样性，腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物被植物再利用，对自然界的_____起着非常重要的作用。