【推荐1】如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答问题：

（1）碳在无机环境与各种生物之间以      的形式进行循环．
（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示生态系统称为     ．
（3）B在生态系统中的生物成分名称是     ．
（4）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境，说明生态系统的         能力是有限的．

【推荐2】王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。 

（1）王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出_________。补画完整后该食物网中共有_____条食物链。最长的一条是 __________。
（2）食物链和食物网是通过生物之间的_____关系建立起来的。
（3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够_____环境。 
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成____的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。
（5）图中生产者是____，图中的所有动物可统称为______。

【推荐3】如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。

（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥__________把它们分解为__________、水和无机盐。
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行__________作用制造__________，再进一步被动物利用。
（3）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为__________参与物质循环。

【推荐1】图表示某森林生态系统中的食物网简图，请据图回答问题：

（1）图中食物网中的生物通过_______________关系和竞争关系相互影响、相互依存，比如松毛虫危害到赤松，但_______________的数量增加可控制松毛虫的数量，降低其对环境的危害。
（2）在该食物网中，作为生产者的生物是___________。食物网中的其他生物都通过食物链获得物质和能量，比如鹰可通过多条食物链获得物质和能量，请写出其中最长的一条食物链：_______。
（3）若有毒物质进入该食物网，并在生物体内难以分解且无法排出，则有毒物质积累最多的生物是_______________。

【推荐2】如图是南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：
   
(1)海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的生产者。一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括_____。
(2)图中所示共有_____条食物链。请写出其中的一条_____。若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其他动物的影响是：它们的数量将会__。
(3)在生态系统中，从总体上看____的数量最多。
(4)根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该做的良策____。
(5)南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请分析这一现象的原因_____。

【推荐3】为改善城市生态环境，因地制宜治理自然生态系统，我县修建了几处城市公园，水上公园就是其中之一。某校生物兴趣小组对水上公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出水上公园生态系统的食物网，请回答下列问题：

(1)在生物学中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼类等影响野鸭生活和分布的因素统称为______。河虾与食草鱼类的关系是______。
(2)写出图1食物网中的一条食物链：______。
(3)浮游植物在生态系统中属于______。（填：生产者/消费者/分解者）
(4)如果当地的环境被有毒物质污染，那么在______的体内积累的有毒物质最多。
(5)若大量含氮、含磷的有机物排入水上公园，生态系统将面临风险，需要进行人工干预，这说明生态系统的______能力是有一定限度的。