【推荐1】汽车尾气排放是空气中PM2.5的重大元凶之一。通过现场调研可知，在北京，每天高峰时段有34%的车在路上堵着，六环以内每小时PM2.5的排放量是1吨，为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在市政广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	5：00～6：00 （车流量最少）	8：00～9：00 （车流量大）	9：00～10：00 （车流量小）	11：30～12：30 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

（1）在该探究实验中，同学们设置的实验变量是______。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？______。
（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将题表中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图表示。_。

（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大空气中PM2.5的浓度______。
（5）根据实验结论，请你对空气质量的改善提一条合理化建议：______。

【推荐2】下表是生物兴趣小组探究温度对霉菌生长的影响实验过程及结果。请根据实验回答问题：

	甲组培养皿	乙组培养皿
环境条件	常温	低温
实验材料	边长2厘米的面包2片	边长2厘米的面包2片
处理方法	加盖后置于25℃的室温下5天	加盖后置于4℃的室温下5天
实验现象	2片面包都长霉	2片面包都不长霉

(1)该实验提出的问题是____________？
(2)实验中设置甲、乙两组的目的是______。
(3)实验材料都选择相同规格的面包目的是_____。
(4)根据实验现象，你得出的结论是霉菌的生长需要_____。
(5)与霉菌菌相比，细菌没有_____，属于原核生物。细菌是通过_____进行生殖的。

【推荐3】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在百姓广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨 （车流量最少）	上班时段 （车流量大）	中午 （车流量小）	下班时段 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

(1)在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的________，而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？_____________。
(3)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________。
(4)根据下图标示数字，写出PM2.5“入肺”经过的途径_________。（用箭号和序号表示）

(5)PM2.5“入肺”后覆盖在肺泡表面，发展到一定程度时，患者会出现胸闷、__________困难等症状。

【推荐1】在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论（如图一）。请分析回答：

(1)能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，___同学作出了假设。
(2)某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头三小块和3只相同的试管，按如图二所示的方法处理后，同时放入37℃的温水中10分钟。
①选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究____对淀粉的消化作用。
②取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀。理想的实验现象是1号试管不变蓝色，原因是____。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是____（写出一种即可）。
(3)通过探究活动，你认为吃饭时应该做到____，有助于食物的消化。
(4)乙同学的叔叔是位特型演员，他除了身材异常矮小以外，其他发育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是____。

【推荐2】为更好地备战2022年北京冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的消化有无影响，分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。

试管编号 实验处理	1号试管	2号试管
加入淀粉液	2毫升	2毫升
加入唾液	？	施加心理压力后，受试者的唾液2毫升
温度条件	37℃	？
一段时间后加碘液	2滴	2滴

（1）该实验可能作出的假设是_____。
（2）该实验的变量是_____。
（3）1号试管“？”处应填_____，2号试管“？”处应填_____，设置1号试管的目的是_____。
（4）为了得出科学结论，需要多次重复实验，目的是为了避免_____。
（5）若2号试管颜色褪去时间少于1号试管，则说明_____；若2号试管颜色褪去时间等于1号试管，则说明_____。

【推荐3】在唾液淀粉酶对淀粉溶液的催化实验中，为了比较淀粉溶液浓度和唾液淀粉酶浓度对反应时间的影响，小明利用图甲装置进行如下实验：
①取2支试管，分别标记为A和B，向A试管内加入2mL浓度为1.0%的淀粉溶液，滴加2滴碘液，摇匀。向B试管内加入2mL浓度为1.0%的唾液淀粉酶溶液。
②将2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后，将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管。摇匀后继续保温并计时，直至蓝色褪尽，记录褪色时间。
③改变B试管中唾液淀粉酶溶液的浓度重复上述实验。
④改变A试管内淀粉溶液的浓度重复上述实验。整理数据如表所示。

唾液淀粉酶浓度	水浴温度	淀粉浓度
		1.00%	1.50%	2.00%
1.00%	37℃	4分42秒	5分28秒	6分39秒
1.50%	37℃	2分38秒	3分15秒	3分47秒
2.00%	37℃	2分23秒	3分9秒	3分16秒

(1)实验时在试管A中滴加碘液的作用是______。
(2)将实验组2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后，再将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管，这样做的目的是______。
(3)根据实验结果，可得出的结论是______。