【推荐1】实验探究：如图是果树的一段枝条，某兴趣小组对枝条的两个部位的树皮进行环剥实验，然后对枝条的生长和果实的发育情况进行观察，请据图回答问题：

(1)甲、乙两果实中，不能继续长大的是______，其原因是切断了韧皮部内向下运输有机养料的______（填结构名称）。
(2)枝条上的叶片不会因树皮环剥而萎蔫是因为水分是通过茎木质部中的_________（填结构名称）向上运输的。
(3)枝条上的①-④处中，会出现瘤状物的部位是___________（填图中的数字序号）。
(4)除了茎以外，________和叶内也有导管和筛管，他们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道，完成植物运输水分、__________和有机养料的功能。

【推荐2】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收，准格尔五家窑子小香瓜因无公害。肉质甜脆、口感好深受消费者青睐。如图依次为大棚、香瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线，请你联系教材内容学以致用。

（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的香瓜雄蕊与雌花的_____“对花”。
（2）王芳将取暖用的蜂窝煤炉放入进大棚，升温的同时还可以提高_____的浓度，进而增加香瓜的_____作用。
（3）图三中，香瓜白天进行的生理活动有_____（填字母）。
（4）图四中，能表示图三C过程的曲线为_____（填标号）。
（5）图五中，香瓜有机物积累最多的点是_____（填字母）。

【推荐3】图甲表示某种绿色植物，其中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，①②③表示植物器官：图乙、丙、丁分别是绿色植物的花、果实、种子的形态结构示意图：图戊是夏季晴朗一天某植物生理作用强度随时间变化的曲线图（I、II），请据图回答下列问题。
   
(1)图甲中，栽种植物时的疏密有致，是为了提高图甲中过程________（填字母）的效率，该过程可用公式表示为________。
(2)图丙中的②是由图乙中的[   ]______发育而来。
(3)图丁种子中新植物的幼体是由______发育的，其中②可发育为图甲中的_______（填序号）。
(4)由图戊可知，该植物积累有机物最少和积累最多的点分别是_______（填字母），曲线I在12时光合作用强度明显减弱的原因是___________。

【推荐1】图甲中A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图回答问题：

（1）图甲中气体可通过________________（结构）进出叶片。________________（填字母）过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。
（2）把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后，装置
________________（填“1”、“2”）内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了图甲中的________________（填字母）生理活动。
（3）如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在________________环境中。

【推荐2】下图中的甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图，乙表示叶片在夏季晴朗的一天中两种生理活动的强度变化。请据图回答：（[　　]填序号_____填名称）

（1）根部从土壤中吸收的_____和无机盐通过图甲叶脉中的【5】_____输送给叶肉。
（2）图甲中的[__]_____是气体进出叶片的门户。
（3）根据图乙中一天24h内植物活动强度的变化曲线可知，表示植物进行光合作用的是曲线_____，因为光合作用要在_____条件下才能进行；_____曲线表示植物进行呼吸作用。

【推荐3】下图甲表示植物叶肉细胞的生理活动过程，A、B表示细胞的结构；图乙表示的是植物叶片的结构图。请据图回答下列问题：

(1)图甲中，A、B结构分别是___；氧气、二氧化碳进出植物的“窗口”是图乙中的[3]___；若图甲表示的是人的口腔上皮细胞，则该细胞中不会有的结构是A、B中的_____（填字母）。
(2)植物的许多生理活动需要水的参与，植物主要通过根的_____区吸收水分，然后由输导组织运输，图乙中表示输导组织的结构是_______（填数字）；而植物吸收的绝大部分水都通过_______作用散失到环境中。
(3)当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球温度不断上升，这就是温室效应，据本题分析，减缓温室效应的具体措施之一是____________。