【推荐1】2022年5月31日是第35个“世界无烟日”，主题是“烟草威胁环境”。为宣传这一主题，某校生物兴趣小组的同学用某一品牌香烟、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸出液），浓度视为100%；再通过稀释浸出液得到浓度为70%、40%的浸出液，开展了“烟草浸出液对种子萌发产生影响”的探究实验，实验设计及结果如下表：

组别	实验材料	喷洒适量且等量的不同浓度的浸出液	第5天的平均发芽率
A	各20粒同样饱满的玉米种子	0	100%
B		40%	95%
C		70%	65%
D		100%	35%

根据上述实验回答下列问题：
(1)该实验要探究的问题是______？
(2)实验中每组选用10粒种子而不是1粒种子的原因是______。
(3)本实验中的实验组是______（填实验组别），变量是______。
(4)分析表中数据，能得出的结论是：烟草浸出液对玉米种子的萌发有______（填“促进”或“抑制”）作用。

【推荐2】为了探究一天中不同时段车流量对空气中PM2.5含量的影响，环境监测机构对某城市的空气进行了采样，结果如下表。请分析回答问题。

组别	PM2.5含量（微克/立方米）
	清晨 4：00-6：00（车流量约2万辆）	上班时段 7：00-9：00（车流量约11万辆）	中午 12：00-14：00（车流量约4万辆）	下班时段 17：00-19：00（车流量约13万辆）
第1组	19	89	43	97
第2组	21	83	39	98
第3组	20	86	41	99

（1）本探究实验的单一变量是____。
（2）监测机构对表中3组数据做了求平均值处理，这样处理的目的是为了减小____。如图是利用处理后的数据绘制的柱状图，请你将“下班时段”的柱状图和数据补充完整。____。
（3）分析数据，可以得出结论：一天中不同时段车流量对空气中PM2.5的含量____（填“有”或“没有”）影响，车流量越大，空气中PM2.5的含量____。
（4）南通市政府采取了多项有效措施降低空气中PM2.5的含量。下列措施中与降低PM2.5含量无关的是____。
A．禁止焚烧秸秆   B．发展清洁能源   C．增大绿化面积   D．城市亮化工程

【推荐3】根据“探究馒头在口腔中的变化”实验解答下列问题：
①制作馒头块，取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块，将A块和B块分别用刀细细地切碎，C块不作处理。
②收集唾液。
③装置、操作、现象

（1）甲组和乙组构成一组对照实验，探究的问题是______。
（2）将A块和B块分别用刀细细地切碎，这是模拟______。
（3）进行甲组实验后，观察到的颜色变化是_____。原因是_____。
（4）设置甲、乙、丙三组实验是为了探究_____在消化食物中的共同作用。

【推荐1】某品牌洗手液号称完全不影响环境，小明想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
（1）完善实验过程：

实验步骤	甲区域	乙区域
第一步	放20条蚯蚓	放20条蚯蚓
第二步	每天喷10毫升1%洗手液溶液	（1）每天喷10毫升___________
第三步	两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的生活状况
实验结果	2条	38条

（2）根据实验过程，你认为小明要提出的问题是________________________？
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是______________________。
（4）假如小明的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的____________作为得出结论的依据。
（5）两组实验的其它条件都相同，其变量是否喷____________，甲、乙两区域的实验互为____________实验。
（6）根据实验结果，得出结论________________________________。

【推荐2】阅读下列资料，回答有关问题：
一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获。
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于______因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着______关系。
(2)该生态系统中的生产者有__________。
(3)水稻生长需要较多的含氮无机盐，如果缺含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。
①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干，平均分为两组。
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。
③A容器加含各种无机盐的完全培养液。B容器加等量不含_______的完全培养液。
④将两组装置放在有光、温暖等条件适宜的环境中培养，确保水稻能正常的生长，从而能进行_______作用合成有机物，观察几日水稻幼苗的生长状况后做分析。

【推荐3】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、 花盆的下面。“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”有些同学提出了这样的问题，请你根据下面的图片完成此次探究活动。
   
(1)根据该实验所探究的问题，该实验的变量是_________。
(2)根据所学知识和经验，你作出的假设是_______________。
(3)设计实验方案：
将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中_________（填字母）所示，其他条件都相同。
(4)实施实验：
在硬纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。按上述实验计划进行多次实验，记录实验现象并计算出硬纸盒两侧鼠妇数量的平均值。
实验中选用10只鼠妇而不是1只，原因是___________________。
(5)预测实验现象：
硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）干 燥一侧鼠妇的数量。
(6)实验时，有一个小组的实验结果和其他小组都不相同。他们应该        。

A．参考其他小组实验结果进行修正

B．在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

C．承认本组探究活动失败

D．坚持本级实验结果是完全正确的

【推荐1】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题

（1）观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是________________；
（2）观察B时，发现它的呼吸器官是_______；
（3）观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的_______，它是气体出入的门户。
（4）为探究D的呼吸特点，某兴趣小组进行了以下假设：水由鱼口进入，鳃盖后缘流出的过程中，①与水完成了气体交换。该组同学利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对D进行了相关实验。
设计：吸有BTB的胶头滴管，应该放在_______点。
结论：若假设正确，则滴加BTB之后，b点将呈现______色，说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳______________。
（5）观察E时，发现它用[]___________呼吸，并有气囊辅助。
（6）为了适于气体交换，不同动物的呼吸结构或器官，在结构上有什么共同的特点？ _______________________________________________________________________。（说出一点即可）

【推荐2】《广东省城乡生活垃圾管理条例》自2021年1月1日起施行。我国是蔬菜大国，蔬菜在流通中折损比例较高，利用蚯蚓分解蔬菜废弃物中的有机物，可生产蚯蚓堆肥，实现蔬菜废弃物处理资源化。研究人员研究蚯蚓堆肥对鸡毛菜生长的影响，分别对鸡毛菜施加不施肥处理（CK）、施加新鲜蔬菜废弃物普通堆肥（T1）、施加新鲜蔬菜废弃物蚯蚓堆肥（T2），每种情况作3个重复组。在鸡毛菜种子播种后第10、第15和第25天分别测量株高，取平均值绘制直方图（如图）。一般情况下，鸡毛菜在第25天即可收菜。

(1)该研究的变量是________。
(2)设置CK组的目的是________。
(3)每种堆肥作3个重复组的目的是________。
(4)分析图中的数据，可以得出的结论是________，其原因是________。

【推荐3】根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：

(1)蚯蚓身体呈圆柱形，属于________动物，前端和后端可依据上图序号[______]___________来区分。
(2)在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（        ）

A．有利于蚯蚓的运动	B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．便于蚯蚓留下运动痕迹	D．保持蚯蚓身体的柔软性

(3)用手触摸蚯蚓的身体会有粗糙的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫________。
(4)蚯蚓的蚓粪中含有大量的___________，能提高土壤肥力。