【推荐1】下图是桃花的结构示意图。

(1)花粉在[     ] ___________中。
(2)花粉落到雌蕊的[     ] ___________上的过程，叫做传粉。传粉后经过受精，图中[     ] ___________能发育成种子。

【推荐2】分析下图，并回答有关问题
   
(1)图甲中的③由图丁中的_____发育而来。（填序号）
(2)图乙中的②是______，⑤是_______。
(3)图乙中的⑥胚珠发育成丙图的______。（填序号）
(4)丙图的①和②合起来称_______。

【推荐3】下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．据图回答：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用__进行呼吸，[6]主要用__进行呼吸，皮肤辅助呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于__发育．
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，图乙中的[]__、[]__所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[]__发育而来的．
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是__．
（5）花粉管里的两个精子释放后，分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核，这就是绿色开花植物普遍具有的__现象．

【推荐1】如图是花的结构模式图，请据图回答

(1)对植物繁衍后代来说，花的[11]______和[12]______是最重要的结构。
(2)花药里的花粉成熟后散发出来落到[10]上，叫做______。
(3)受精完成后，______发育成果实，其内的胚珠发育成______。

【推荐2】每年桃花盛开的时候，就会吸引大批的游客去赏花。如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题（“【】”中填序号，横线上填文字）：

(1)一朵花最主要的结构是【______】______和【______】______。
(2)受精后，雄蕊、柱头和花柱都将凋落，种子是由______发育而来的。
(3)传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是______。
(4)桃花大而多、开花早、花期长，要保持这些优良性状，在生产实践中常常采用的营养繁殖方法是______。

【推荐3】某同学以黄瓜为材料完成了植物栽培实践活动，然后利用家庭常见材料制作了 花的模型。请据图回答下列问题。

(1)该同学在播种前进行了适度松土，他这样做是为黄瓜种子萌发提供______。
(2)种植过程中，该同学用竹竿进行了搭架是为了提高图一中______（填字母）过程的效 率。黄瓜藤的卷须遇到竹竿就会缠绕攀爬将植株固定，这说明生物具有______的特征。
(3)黄瓜从开花到结果，需要经过传粉和受精过程，图一中的蜜蜂可以帮助完成______过程。
(4)图一中的种子，它是由图二中“______”模拟的胚珠发育而来。
(5)有同学认为图二的模型不是参照黄瓜花制作的，他判断的依据是______。

【推荐1】如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：

(1)图中的[____]是花药，[____]是花丝，由它们共同组成了一朵花的______。
(2)花粉从花药中散放而落到雌蕊的柱头上的过程，叫做______。
(3)完成受精作用后，子房将来发育成______，它内部的[⑥] ______将发育成______。

【推荐2】“时雨及芒种，四野皆插秧”。芒种前后，在青岛市即墨区蓝村街道大沽河畔，一派“江南稻乡”插秧忙的景象，成为这个夏天最美的乡村画卷。“蓝村大米”已申报“国家农产品地理标志产品”，成为青岛乡村振兴齐鲁样板的一张亮丽名片。生物兴趣小组到水稻种植基地进行了系列研学活动。
(1)蓝村种植区位于暖温带湿润季风区，一年就一期，生长周期长，光照充足，土质为碱性黑土地。经过改良的盐碱地，是水稻最喜欢的生长环境。这里产出的大米颗粒饱满，口感香甜，这体现了生物与环境之间的关系是______。蓝村种植的水稻品种主要有稻花香、长粒香和贡香等品种，这体现了______的多样性。
(2)同学们随机选取900粒种子，平均分成9组，探究影响水稻种子萌发的环境因素，实验结果如表格所示。根据实验可得出结论____。

土壤含水率%/萌发种子数/温度/℃	20	15	10
25	99	96	74
20	92	84	66
15	44	36	10

同学们在实验中还发现，当环境温度25℃、土壤含水率70%时，种子的萌发率为0，分析其原因是______。
(3)种子萌发和插秧定植后，农民要定期进行稻田除草，这是因为杂草和水稻之间的关系是______。水稻开花期要特别加强水肥管理。下图为水稻花的结构，我们吃的大米是由图中的结构______（填代号）发育而来。

(4)为探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的水稻平均分成4组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用的速率。

组别		1组	2组	3组	4组
实验处理	温度（℃）	36	36	31	25
	相对湿度（%）	17	27	27	27
实验结果	光合作用速率	11.1	15.1	23.7	20.7

为了探究相对湿度对水稻光合作用的影响，我们应选择上述实验中的______作为对照。由此得出的实验结论是：当其他条件相同时，______。

【推荐3】如图是桔子的生命周期图请仔细分析图片，回答下列问题：

（1）A图中将来能发育成根的结构是_________，作为绿色开花植物的桔子，其中根、茎、叶为_____器官，也具花、果实、种子为_______器官。
（2）B→C的过程中需要的营养物质主要有水、无机盐和________________，后者可通过植物体的________（填一种生理过程）产生，这一生理过程中的非气态产物可以用_____进行鉴定。
（3）如果要形成E，该株植物要经历_____和受精两个生理过程。

【推荐1】小麦是我国广泛种植的农作物.今年5月，烟台市农科院培育的“烟农5158”小麦新品种荣获山东省科技进步第一名达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究。

(1)播种前，要从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是___________。
(2)出苗后，有的麦苗会出现植株矮小、叶片发黄现象，应该施加______________肥并及时灌溉.在显微镜下观察小麦叶片横切面，推测根吸收的水分和无机盐会沿着图中的[   ]_______运输到叶， 一部分水分被叶肉细胞用于光合作用，绝大部分通过[①]以水蒸气的形式散失到大气中。
(3)开花时，同学们观察小麦花，其主要结构是_________， 推测将来发育成[⑦]的应该是[     ]_____________。
(4)收获的麦粒要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏，依据的原理是____________。

【推荐2】建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。

(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是____；有机物的合成主要发生在图一中的[　]____。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[　]____。
(3)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会____（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的____段（用图中字母表示）。
(4)大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供_____。

【推荐3】第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会于今年的4月20日至5月30日在山东寿光举行，如下图为无土栽培展室的一角。该温室大棚展室中，利用许多塑料管道措起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中。请回答下列问题：


(1)植物可以进行无土栽培，下列有关说法正确的是___________（填代号）

A．土壤与植物的生长无关

B．土壤对植物仅起固定作用！

C．植物吸收水分和无机盐只能通过根尖

D．植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐

(2)根据图示和所学的生物学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类的______________需要，具有产量高、节约土地和水肥，不受季节限制等优点。
(3)在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的___________作用正常进行。
(4)春天来了，白杨萌生了许多新枝条。从芽的发育结果来说，将来发育成枝条的是___________；其结构中的___________不断分裂产生新的芽结构。
(5)几个月下来，白杨长粗了一圈。这是由于茎中的___________活动，使树干不断长粗。
(6)“根深方能叶茂”，根尖的___________使毛白杨的根不断向地下伸长。