【推荐1】小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。
（1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用________进行比较。
（2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤：______________。
实验器材：500毫升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻(水生植物）若干；清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。

【推荐2】科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图26－12所示。科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？

(1)根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？
假设1：________________________________________________________________________。
假设2：________________________________________________________________________。
(2)根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期？________________________。
(3)根据实验结果，可以得到怎样的结论？       ____________________。

【推荐3】某生物兴趣小组为了探究不同温度对蛙受精卵孵化的影响，将蛙受精卵分成四组，在不同温度下孵化（其他条件相同）．其实验记录如表所示，请分析回答：

组别	蛙受精卵数（个）	水温度（℃）	孵化出的蝌蚪数（个）
第一组	30	20	8
每二组	30	25	24
第三组	30	30	28
第四组	30	35	18

（1）你的假设是：________．
（2）该探究实验的变量是________．
（3）该实验每组取30个而不是1个蛙受精卵的目的是________．
（4）分析实验数据，可得出结论：________．

【推荐1】下图是某小麦农田生态系统示意图，请据图回答。

（1）该小麦农田生态系统中，影响鹰生存的生物因素有______________________（至少写三种）；非生物因素有_________________（至少写二种）；鹰与蛇的关系是_________________________。
（2）该生态系统的生产者是_____________，它固定的_____是进入生态系统的总能量，能量沿着__________________流动和传递的过程中被多种生物逐步消耗。
（3）如果大量使用含重金属的农药，该小麦农田生态系统中，农药积累最多的生物是___________。
（4）该生态系统共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链___________，该食物链中所含能量最多的生物是__________。

【推荐2】如图一为某草原生态系统示意图，其中生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：

(1)请写出该生态系统中最短的一条食物链______。
(2)如果有三种动物鸟、鼠、狐，则图一中a、b、c代表的生物依次是______。
(3)一段时间内，该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，短时间内食草昆虫数量会发生的变化情况是______。
(4)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有的关系是______。

A．生物适应环境

B．生物影响环境

(5)图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中兔所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是______。

【推荐3】在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。
备选答案：①捕食关系；②共生关系；③寄生关系；④合作关系；⑤竞争关系

生物	大豆与根瘤菌	噬菌体与细菌	杂草与水稻	猎豹与羚羊
关系	_____	_____	_____	_____

【推荐1】微生物家族种类繁多，有的能危害人类健康，有的能造福人类生活，据图回答问题。

(1)图甲是引起新冠肺炎的病原体，因为它没有细胞结构，只有______外壳和遗传物质内核，必须______在活细胞内才能正常生活，所以同学们应该养成勤洗手、戴口罩的生活习惯，阻挡病毒的侵入。
(2)乙细胞结构和丙细胞结构相比主要区别在于细胞内没有______，其繁殖方式是______。
(3)丙图生物可以通过产生大量的______繁殖后代，与绿色开花植物细胞相比细胞内没有________结构，只能利用现有的有机物生活。

【推荐2】下图为几种微生物结构示意图，请结合所学知识回答下列问题：

（1）A的结构与所有病毒一样，有由__________组成的外壳。
（2）无成形细胞核的是[___]，单细胞真菌是[___]。
（3）[①] [④]可以产生大量的__________，遇到适宜环境又可萌发成新个体。

【推荐3】微生物是一把双刃剑，兴趣小组的同学为探索生活中微生物与我们的关系，搜集了以下资料，图一是几种微生物的结构示意图，图二是酱油酿造的简要流程，请据图回答下列问题：

(1)病毒是图中的______（填字母），它的结构特点是______。
(2)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开______（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它的细胞里没有______，因而只能以现成的有机物为食，营腐生生活。夏天受潮的粮食或水果常常发霉长毛，这可能是图中______（填字母）生长繁殖的结果。
(3)图二步骤②相当于培养真菌一般方法中的______。
(4)图二发酵过程添加的微生物中，没有成形细胞核的是______。

【推荐1】顾方舟先生是中国脊髓灰质炎疫苗之父。脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，患者多为1-6岁儿童，可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗（小儿麻痹糖丸）来有效预防。请分析回答：
(1)从传染病的角度看，脊髓灰质炎病毒属于_______。感染肴髓灰质炎病毒的儿童属于传染病的三个基本环节中的_______.
(2)口服糖丸是预防脊髓灰质炎的有效措施，这种预防传染病的措施属于，_______通过该途径获得的免疫属于_______.
(3)我国政府对新型冠状肺炎患者积极治疗，使疫情得到了有效控制。健康人可以通过注射疫苗获得一定免疫力。注射疫苗后一天内针孔处尽量不沾水，这是因为局部注射的针孔不能马上愈合，由皮肤和黏膜组成的人体第_______道防线被破坏，容易造成感染。许多治愈者也踊跃献血，对重症患者的治疗起到了重要作用，这是因为治愈者的血液中含有抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫做_______。口服小儿麻痹糖丸能预防新冠肺炎吗？.原因是_______.
(4)如图为人体初次及再次免疫过程中，抗体产生的一般规律。由图可知_______（填“1gM”或“lgG”）   产生速度较慢，但浓度高，是机体抗感染的主力军。

【推荐2】根据下图回答问题:

人体的免疫功能通过保卫人体的______道防线实现,图中A和B属于第______道防线，C和D属于第______道防线。第一道防线和第二道防线实现的免疫属于______免疫,针对______病原体有防御作用；小海因为肾衰竭进行了肾脏移植，从免疫的角度说移植的肾脏相对于______，在它的刺激下人体会产生______，这属于______免疫。