【推荐1】仔细观察下列几种动物的形态结构特点，根据所学知识网答下列问题：
   
(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都____________，这一特点使它们的运动更加灵活。
(2)各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。乙的体表有坚硬的____________，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
(3)各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。比较丙和丁两种动物，丙的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用肺吸，并依靠____________辅助呼吸。丁完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
(4)从生殖和发育来看，与丙相比，丁能真正适应陆地生活，它在____________（填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的____________保护。

【推荐2】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：

（1）最原始的单细胞动物A用[1]______呼吸。
（2）观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的_______，它是气体出入的门户。
（3）为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布____________的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使________________________，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，每呼吸一次，在肺里进行______次气体交换，所以鸟特有的呼吸方式是______。

【推荐3】如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:

（1）蝗虫身体由头、______、腹三部构成，头部是感觉和摄食中心，其取食器官称为口器，是危害禾本科植物的利器。腹部有气体进出的门户_____，以及气体交换的器官_____。
（2）体表有坚韧的外骨骼,但外骨骼不能随身体的长大而长大,所以蝗虫要_____。
（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_____动物。

【推荐1】下图是人们常见的几种动物，请分析回答：
   
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有__________（用字母代号表示）。
(2)上述动物体温恒定的有__________（均填字母代号）。
(3)图中适于陆地生活的C能用__________呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，还需要__________辅助呼吸；适于空中飞行的E的__________发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作。

【推荐2】请结合图中的有关动物回答下列问题。

(1)与脊椎动物相比，无脊椎动物身体内没有______，①-⑥中属于无脊椎动物的有______（填序号）。
(2)动物适于生活的环境不同，呼吸器官也有明显区别，如动物②用______呼吸；③用______呼吸，______辅助呼吸。
(3)①-⑥中，属于恒温动物的有______（填序号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。
(4)⑥是蜜蜂，它能够帮助植物______，来增加果实的产量，它的体表有______能够起到支撑和保护作用。

【推荐3】自然界中各种各样的生物都与人类有着密切的联系。例如果蝇、小鼠、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为“模式生物”。科学研究中选择何种生物作为“模式生物”，往往取决于所要研究的具体问题。
（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的_____作为模式生物，原因是它与人类的共同特征较多，亲缘关系较近。
（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于进行显微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中，但长时间接触不到空气会被“淹死”，原因是它主要依靠_____进行呼吸，_____可辅助呼吸。
（3）果蝇是20世纪遗传学研究的“主角”，其生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处。但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是_____。
（4）在上述生物中，有一种动物身体细长，长约1毫米，体表有角质层，全身不足200个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。据此，你推测该动物是_____。

【推荐1】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的，请据图回答：

(1)A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有________。
(2)A属于昆虫，它的身体表面包着坚韧的外骨骼，它限制着昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期________。
(3)图中所示动物中，体温恒定的是________（填字母），这增强了对环境的适应能力。
(4)C特殊的呼吸方式________，与其飞翔生活相适应。
(5)E特有的生殖发育特点________，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中。

【推荐2】中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种类数的10%和14%，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如藻类植物、蕨类植物）和低等的无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如病毒、细菌和真菌），正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题：
（1）已查明：流感、艾滋病、非典型肺炎都是由病毒引起的疾病。病毒是一种没有______结构的特殊生物，只有______的外壳和里面包裹的______组成。
（2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，大气中近90%的氧气是由它提供的，其结构简单，没有根、茎、叶的分化，这种植物是______。
（3）蚯蚓被达尔文称为“生物犁”，它属于环节动物，利用______与外界环境进行气体交换。
（4）家鸽是适于飞翔的动物，其特殊的呼吸方式为______。
（5）酿酒、做面包和蒸馒头时，常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫______。

【推荐3】下列四幅图分别表示四种不同种类的动物，请据图分析并回答下列问题。
   
(1)蝾螈属于两栖动物，其幼体的呼吸器官是_____；该器官与蚯蚓、河蚌、人类的呼吸器官的共同特征是有_____有利于气体交换。
(2)蛇属于[②]_____动物，是真正的陆生动物。
(3)几维鸟属于鸟类，虽然两翼退化，但是体表覆羽，气囊辅助肺呼吸，呼吸1次，气体交换发生_____次。
(4)蝙蝠有翅膀，但属于哺乳动物，其理由是蝙蝠具有_____的特征。

【推荐1】动物们开运动会，各种动物纷纷报名。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：

参赛组	运动员名单
……	……
飞高组	丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁
游泳组	鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鯨鱼、海马、鲨鱼、对虾、金鱼
……	……

（1）飞高组中的节肢动物是_____，胎生哺乳的动物是_____。
（2）游泳组中有几个是真正的鱼类_____（填数字）。

【推荐2】图是部分哺乳动物分类图示，根据图示回答下列问题：

(1)动物界分类的主要等级由大到小依次是：______________________，其中，“___________”是生物分类的基本单位。
(2)图的四种动物中，和豹相似程度最小，亲缘关系最远的是___________；和豹相似程度最大，亲缘关系最近的是___________。
(3)抹香鲸生活大海洋中，与猫、虎、豹有很大差异，但是它们都属于哺乳纲，原因是它们都具有哺乳动物的共同特征______________________________。（任写两点即可）

【推荐3】对动物进行分类时，通常要从哪两个方面进行比较？蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不属于鸟纲，请你说出其中的原因。