【推荐1】观察种子
（1）菜豆种子的结构：包括______和______；子叶有______片，储存______。
（2）玉米种子的结构：包括果皮和______、______和________；其中子叶________片，营养物质储存在______内。
（3）胚包括______、______、______和______。胚是新植物的______。
（4）种子的________比孢子强，寿命长。孢子是一个______，只有散落在__________的环境中才能萌发；而种子在较______的地方也能萌发，若环境过于干燥或寒冷，它可以处于________状态，待__________时再萌发。

【推荐2】黄瓜是一种常见的蔬菜，它不仅味道清爽，而且营养丰富。某同学进行了黄瓜栽培的实践活动。请据图回答：

(1)播种前，该同学选择的种子应满足的自身条件是_____。（答出一点即可）
(2)黄瓜苗长到一定阶段需要搭架，如图2。黄瓜藤的卷须一遇到竹竿就会缠绕攀爬将植株固定，这说明生物体具有_____的特征。
(3)光是光合作用的必要条件，活细胞中呼吸作用时刻都在进行。由此可判断，该同学采摘的叶片做如图2实验脱色后再滴加碘液，蓝色最不明显的是_____时的叶片。
(4)一根黄瓜里有很多颗种子。由此推断黄瓜花的一个子房中有很多的_____（填结构名称）。
(5)如果在大棚内种植黄瓜，你认为可采取_____措施来提高产量。（答出一点即可）

【推荐3】如图描述的是绿色植物——大豆的一生。回答下列问题。

(1)图中①→②过程除了需要具备一定的环境条件，还需具备的自身条件有：___________。
(2)从④→⑤必须经过___________和___________两个重要的生理过程，其中④中最重要的结构是___________。
(3)③是由种子中的___________发育而成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和___________。

【推荐1】下表是测定种子发芽率的数据．

组数	第一组	第二组	第三组	第四组
种子粒数	500	800	450	5
发芽粒数	460	704	432	4
发芽率	________	________	________	________

（1）请你计算出各组的发芽率填写在表格中．
（2）最适于用来播种的是第________ 组．
（3）你认为第四组数据有意义吗？________ ． 为什么？________ ．

【推荐2】某中学七年级生物兴趣小组，决定对玉米的一生进行研究，他们用半年的时间，对玉米从播种到成熟进行观察记录。在玉米的生长过程中，他们定期浇水、施肥、除草、防虫等。通过实验，他们真的体会到农民的艰辛。请你根据资料回答问题。
(1)玉米种子萌发最先突破种皮的是_________。
(2)他们播种了200粒玉米种子，有3粒没有萌发，还有一粒被虫吃掉了，那么该玉米种子的发芽率是____________。
(3)玉米根生长最快的部位是根尖的________区。
(4)玉米的茎和叶都是由________发育成的。
(5)玉米属于异花授粉作物，受精完成后发育成玉米籽粒的是________。

【推荐3】玉米是重要的粮食作物，也是很好的生物实验材料。请回答下列有关玉米实验的问题：

装置	甲	乙
场所	日光下	日光下
温度（℃）	23	23
棉花干湿状态	潮湿	干燥
种子发芽情况	23粒	0粒

(1)在“观察种子的结构”实验中，取一粒浸软的玉米种子，用刀片将其从____剖开，在剖面上滴上一滴碘液，会发现染成蓝色的结构是图一中的[   ]______，未染成蓝色的被称为幼小的生命体，它由______组成（用图中数字表示）。
(2)播种前，要从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是________。玉米种子萌发时，最先突破种皮的是[   ]_______。
(3)某兴趣小组利用玉米种子进行“探究种子萌发的环境条件”的实验：将50粒玉米种子分成两等份，分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中，在不同条件下进行培养，数日后种子的发芽情况如表格所示。
a．该实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是____________。
b．在相同条件下，甲中有2粒种子没有发芽，可能的原因是__________。
c．若想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”，请你参照表格设计实验方案：____________（文字描写设计思路即可）。

【推荐1】番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答：

(1)图甲中根吸收的水分主要用于[__]（填写字母）表示的生理作用。
(2)当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为_______时（填“m₁”、“m₂”、“m₃”或“m₄”），有机物积累得最多。
(3)生物兴趣小组实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_______移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是_______。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
   
(1)图甲中植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________________。（填字母）
(2)图乙中代表光合作用的曲线是__________________，进行此生理活动的场所是__________________。
(3)移栽植物时，总是保留根部的土坨，这是因为移栽时__________________易受到损伤，而它们是植物吸收水分的主要结构。
(4)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用__________________方法（答一种即可）。绿色植物的光合作用对维持生物圈的__________________平衡有重要的作用。

【推荐3】菏泽人工沙滩主题公园附近种有许多向日葵，每到花开季节吸引大量游客赏花。向日葵因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。根据所学的知识，回答下列问题：
       
(1)如图1所示，向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像花瓣一样艳丽：另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。正常情况下，我们吃的葵花籽是由______花的______部分发育而来。
(2)若花开时节，遇大风、降温或阴雨天气影响，葵花籽会出现空瘪现象。结合花的特点，分析其主要原因是在生产实践中传粉不足导致的。人们可以通过______来减少或避免这种现象。
(3)为促进向日葵的茎秆健壮，应适当追加含______的无机盐。群众的种植经验表明：向日葵与大豆间作，只要管理得当，每亩地的作物总产量会增加9.8%-28%，请从生物学的角度分析，二者间作物增产的原因有哪些？________。
(4)为了探究低温对向日葵甲、乙两个品种的光合速率的影响，实验小组连续三天对这两个品种的幼苗进行4℃低温处理，并原地恢复4天后，测量两种作物的光合速率的变化，得到的数据如图2所示。请分析回答：
据图分析，低温处理对______品种的向日葵影响更大些。经低温处理后，幼苗的叶片变成黄色。可知低温能影响细胞中______的合成，从而影响了光合速率。
(5)开花之前的向日葵能“追随”太阳，有趣的是，向日葵开花后，花盘却一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数，结果如图3。这一研究过程是基于“______”问题开展的。

【推荐1】番茄是餐桌上常见的果蔬，大棚种植时，通过控制环境条件，可有效提高番茄的 产量和品质。图 1 是番茄生长发育过程示意图，图 2 是番茄植株呼吸作用和光合作用的 强度变化曲线图。据图回答问题。

(1)由图 1 可知，番茄属于 ________（选填：裸子/被子）植物，繁殖方式属于 ___________生殖。
(2)图 2 中曲线Ⅱ表示的是番茄植株的________作用。一天内有机物积累量在__________点（填字母）达到最高。
(3)为了提高大棚内番茄产量，夜间可以采取的具体措施是_________________ 。

【推荐2】有“国际花园城市”之称的厦门，城市规模不断扩大。园林工人要不断对新建区域、公园移栽一些树木。移栽树木时常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝叶；用防晒网遮阴；用几根打孔的大塑料管通往根部；在树根培上厚土层；必要时会给树木输送各种营养液等。请分析回答下列问题：
（1）移栽树木时剪去大部分枝叶的目的是_____________，从而提高树木成活率。在上述资料中能起到同样目的的措施还有________________。
（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根进行_____________作用。
（3）给植物输液时要用针头刺入枝干的输导组织中，因为该组织中有专门运输水和无机盐的_____________管。
（4）移栽树木，不仅美化了环境，还能通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，有助于维持生物圈中的______________平衡。

【推荐3】许营西瓜是山东省聊城市许营镇特产，是全国农产品地理标志，许营西瓜已有200多年的栽培历史。农业科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。请据图回答问题：

(1)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中__________（填字母）过程的效率。在该过程中，能量转化的方式是_________。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的__________过程（填字母），从而提高西瓜的品质和产量。
(2)出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的___________过程（填字母），该过程能够促进根从土壤中吸收________。
(3)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于_______点（填字母），西瓜植株积累有机物最多的时刻是__________（填数字）时左右。
(4)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度__________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是_______（用数字表示）。
(5)科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形，这种“方形西瓜”受到了某些人的喜爱。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，会结出__________形的西瓜。请你用所学的知识来解释这种现象_________。