随着我国蔬菜经济迅速发展,因过分依赖增施化肥提高蔬菜产量的现象时有发生,于是出现了土壤重金属积累等土壤质量下降和一系列的环境问题。为此,减少化肥施用量,利用生物有机肥来部分替代化肥越来越受到人们的重视。生物有机肥是一种带有活性微生物的肥料,对环境几乎没有污染。科研人员为研究生物有机肥在实际生产中的真实效果,在某白萝卜基地内的蔬菜大棚进行了如表1的实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/3/2391191278952448/2391243666841600/STEM/ecc07fc7ac1045d58a0bf081b87d0c15.png?resizew=416)
(以上每个处理设3次重复,田间采用常规管理模式,在白萝卜根茎膨大期用挖坑条施方法追肥一次。)
(1)请你根据上述材料所提供的信息,回答下面的问题:
①科研人员进行该实验的目的是__________________________________ 。
②该实验的实验变量是__________ ,T1处理组的作用是_________ ,除T1组外______ 组处理对土壤污染最小。
③从根的顶端到长有根毛的部位称为__________ ,是白萝卜吸收水分和矿质元素的主要部位;科研人员在施用肥料时,是否需要考虑肥料的用量?_________ ,其原因是___________ 。
④实验过程中,虽然蔬菜大棚内的种植面积有限,也不能将T3、T4处理组种在户外其原因是_________________________ 。
(2)科研人员对白萝卜采收时每组果实的质量及产量进行了数据统计,结果如图1、2所示,由数据可以看出,_____________ 组施肥处理白萝卜产量最高。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/3/2391191278952448/2391243666841600/STEM/064314710ddf49f591315318f8b0e71b.png?resizew=352)
(3)科研人员还对4组不同施肥处理所收获白萝卜的经济效益进行了对比分析,所得数据如表2所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/3/2391191278952448/2391243666841600/STEM/3f90e6a0c9ec4ef3bd0d931035327fc1.png?resizew=461)
假如你是科研人员,通过实验分析后,你会向菜农推荐______ 组施肥方法,其理由:______________________________________________________________________________________________________________________________________
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(以上每个处理设3次重复,田间采用常规管理模式,在白萝卜根茎膨大期用挖坑条施方法追肥一次。)
(1)请你根据上述材料所提供的信息,回答下面的问题:
①科研人员进行该实验的目的是
②该实验的实验变量是
③从根的顶端到长有根毛的部位称为
④实验过程中,虽然蔬菜大棚内的种植面积有限,也不能将T3、T4处理组种在户外其原因是
(2)科研人员对白萝卜采收时每组果实的质量及产量进行了数据统计,结果如图1、2所示,由数据可以看出,
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/3/2391191278952448/2391243666841600/STEM/064314710ddf49f591315318f8b0e71b.png?resizew=352)
(3)科研人员还对4组不同施肥处理所收获白萝卜的经济效益进行了对比分析,所得数据如表2所示:
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假如你是科研人员,通过实验分析后,你会向菜农推荐
更新时间:2020-02-13 01:22:09
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【推荐1】我们用银边天竺葵进行光合作用的实验:将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜;处理叶片,如下图所示:
①选取其中的叶片A,用圆形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,②叶片B用透明塑料袋密封,并在袋内放置适量的固体氢氧化钠;置于阳光下照射一段时间后,摘下叶片A、B、C,经过脱色、漂洗、最后检验结果如下图所示,请分析回答:
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(1)将银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是充分消耗、运走叶片原有的 。
(2)摘下叶片A、B、C,放在酒精中进行水浴加热,直到叶片变为 色。
(3)在褪色后的叶片上滴加 液,检测是否有淀粉产生。
(4)透明塑料袋中的固体氢氧化钠的作用是:吸收 。
(5)在叶片A中,N处未变蓝说明 , M处未变蓝说明 ;叶片B未变蓝说明 。(选填A、B、C)
A.光合作用的原料有二氧化碳
B.光合作用的必要条件是光
C.光合作用的场所是叶绿体
(6)本实验中,对照实验是( )。
A.叶片A B.叶片B C.叶片C
(7)下图所示的装置中,能快速、安全地使叶片褪色的是( )
①选取其中的叶片A,用圆形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,②叶片B用透明塑料袋密封,并在袋内放置适量的固体氢氧化钠;置于阳光下照射一段时间后,摘下叶片A、B、C,经过脱色、漂洗、最后检验结果如下图所示,请分析回答:
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(1)将银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是充分消耗、运走叶片原有的 。
(2)摘下叶片A、B、C,放在酒精中进行水浴加热,直到叶片变为 色。
(3)在褪色后的叶片上滴加 液,检测是否有淀粉产生。
(4)透明塑料袋中的固体氢氧化钠的作用是:吸收 。
(5)在叶片A中,N处未变蓝说明 , M处未变蓝说明 ;叶片B未变蓝说明 。(选填A、B、C)
A.光合作用的原料有二氧化碳
B.光合作用的必要条件是光
C.光合作用的场所是叶绿体
(6)本实验中,对照实验是( )。
A.叶片A B.叶片B C.叶片C
(7)下图所示的装置中,能快速、安全地使叶片褪色的是( )
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【推荐2】实验探究:某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的消化作用”时,进行了以下实验。
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ______ ,与1号试管形成对照,该组实验变量是 ______ 。
(2)进行此实验时,试管都要放入37℃水中保温,是模拟人体______ 中的温度。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”,应选用试管______ 和 ______ 进行对照。
(4)实验现象:1号试管______ ,(选填“变色”、“不变色”、“部分变色”)原因是 ______ 。
(5)实验结论:______ 。
(6)根据实验结论,在生活中养成哪些饮食习惯,更利于青少年健康成长?______ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37度水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(2)进行此实验时,试管都要放入37℃水中保温,是模拟人体
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”,应选用试管
(4)实验现象:1号试管
(5)实验结论:
(6)根据实验结论,在生活中养成哪些饮食习惯,更利于青少年健康成长?
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【推荐3】慢性胃炎的发病率居各类胃病之首。为研究幽门螺杆菌(Hp)感染与慢性胃炎的相关性、研究人员进行了如下实验:
实验一: 选取年龄相同、体型相近的慢性胃炎患者和无消化系统症状者各200例,分别进行Hp感染检测,实验结果如表1。
表1受试者Hp感染情况
实验二:另选取200例患慢性胃炎且Hp阳性的患者,随机分为两组,实验组服用普通胃药和抗Hp药物,进行根除Hp治疗,对照组服用普通胃药。4周后,检查患者的消化道症状改善情况,并进行Hp感染检查,实验结果如表2。
表2Hp患者治疗后消化道症状改善情况及Hp根除率情况
(1)营养物质中的 ______ 是在胃开始被消化的。
(2)实验一中划线部分的操作目的是______ ;实验二的变量是 ______ 。
(3)表2中的“?”应填______ 。
(4)结合实验一与实验二,可得出的结论:______ 。
(5)研究人员对100例慢性胃炎患者的饮食方式进行调查,得到的数据绘成柱状图,如图所示。
分析可知______ 的饮食方式可降低感染慢性胃炎的风险。
实验一: 选取年龄相同、体型相近的慢性胃炎患者和无消化系统症状者各200例,分别进行Hp感染检测,实验结果如表1。
表1受试者Hp感染情况
研究对象 | Hp阳性率 |
无消化系统症状者 | 19.5% |
慢性胃炎患者 | 46.5% |
表2Hp患者治疗后消化道症状改善情况及Hp根除率情况
Hp阳性患者 | 例数 | 消化道症状改善者例数 | Hp阳性例数 | 根除率 |
实验组 | 100 | 86 | 17 | 83% |
对照组 | 100 | 41 | 92 | ? |
(2)实验一中划线部分的操作目的是
(3)表2中的“?”应填
(4)结合实验一与实验二,可得出的结论:
(5)研究人员对100例慢性胃炎患者的饮食方式进行调查,得到的数据绘成柱状图,如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/7/53ab9f4c-a06f-40cf-9b39-d313f70402e2.png?resizew=261)
分析可知
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【推荐1】温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件,延长植物的种植时间,增加产量。生物小组的同学走进京郊的草莓大棚,开展了研究性学习。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/12/554472b6-154a-4981-b5c9-1df8a5190820.jpg?resizew=509)
(1)通过实地调查,同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施。
①光是光合作用的条件,可被叶绿体中的______ 所吸收,人工补光能够延长光照时间,促进光合作用。
②草莓生长需要的主要无机盐为______ ,它们溶解在水中后才能够被植物吸收,进而在植物体内运输。
A.氮、镁、铁
B.氮、磷、钾
C.铁、钙、锌
(2)控制昼夜温差能够提高草莓的产量,原因是白天温度高有利于光合作用进行,晚上降低温度能够减慢______ 作用速率,避免______ 被大量分解消耗。
(3)草莓果实中的有机物主要是由______ (填器官名称)合成后,通过______ (填“导管”或“筛管”)运输而来的。及时摘除部分花与幼果能够使光合产物更多的集中到保留的果实中,提高单果重量。
(4)生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响,得到如图所示的结果。本实验以______ 吸收速率来反映光合作用速率。由实验结果可知,既有利于提高产量又节水的土壤含水量为______ %。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/12/554472b6-154a-4981-b5c9-1df8a5190820.jpg?resizew=509)
(1)通过实地调查,同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施。
Ⅰ.人工补光,从天黑开始连续进行5~6小时。 Ⅱ.适时浇水,保持土壤的湿度;适时施肥,并结合浇水进行。 Ⅲ.通过打开、盖住大棚上的草帘以及开闭通风口调节大棚内的温度,控制昼夜温差。 Ⅳ.及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果。 |
②草莓生长需要的主要无机盐为
A.氮、镁、铁
B.氮、磷、钾
C.铁、钙、锌
(2)控制昼夜温差能够提高草莓的产量,原因是白天温度高有利于光合作用进行,晚上降低温度能够减慢
(3)草莓果实中的有机物主要是由
(4)生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响,得到如图所示的结果。本实验以
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实验探究题
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【推荐2】叶片呈绿色的原因是叶片中的叶绿体含有叶绿素,而镁是合成叶绿素的必需元素,缺少镁元素,叶片表现出“缺绿”的症状。某同学欲验证“镁是合成叶绿素的必需元素”,设计了如下实验过程。
A.取两个相同的玻璃器皿,分别标号为甲、乙。
B.在甲中加入适量土壤浸出液,乙中加入等量缺镁的土壤浸出液。
C.将两株生长状况良好且______的玉米幼苗分别放入甲、乙中。
D.一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗叶片的状况。
根据实验过程和所学知识回答下列问题。
(1)把实验过程C补充完整______ 。
(2)甲和乙构成一组______ 实验,此实验的变量是______ 。
(3)一段时间后,叶片表现出“缺绿”的症状的是______ 中的玉米幼苗,若加入______ 一段时间后,“缺绿”症状消失,即可充分证明“镁是合成叶绿素的必需元素”。
A.取两个相同的玻璃器皿,分别标号为甲、乙。
B.在甲中加入适量土壤浸出液,乙中加入等量缺镁的土壤浸出液。
C.将两株生长状况良好且______的玉米幼苗分别放入甲、乙中。
D.一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗叶片的状况。
根据实验过程和所学知识回答下列问题。
(1)把实验过程C补充完整
(2)甲和乙构成一组
(3)一段时间后,叶片表现出“缺绿”的症状的是
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【推荐3】贵阳市生活垃圾分类宣传及实施工作正如火如荼的进行着,其中把厨余垃圾用枯草芽孢杆菌、解淀粉芽孢杆菌、黑曲霉菌等微生物进行堆肥发酵处理制成生物有机肥。生物有机肥不仅具有肥效持久、壮苗、抗病、提高产量等诸多优点,还能克服大量化肥和农药的使用造成环境污染、生态破坏和土壤肥力下降。某生物兴趣小组就生物有机肥能促进植物幼苗生长进行探究实验如下:
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水和生物有机肥浸出液的玻璃器皿中进行培养,一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗的生长状况如图。(注:1号玻璃器皿盛放的是生物有机肥浸出液,2号玻璃器皿盛放的是蒸馏水。)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/26/ecb0c7d6-1993-4f2f-bd19-d8a04fb4274d.png?resizew=298)
(1)该兴趣小组提出的问题是____________ ?
(2)利用生长状况基本相同的玉米幼苗做实验的目的是________________________ ,该探究实验所涉及的变量是_________________ 。
(3)根据实验现象可作出的实验结论是___________ 。
(4)上述资料中使生物有机肥发酵的微生物中属于细菌的有____________ (列举一例即可),属于真菌的有____________ (列举一例即可)。
(5)你知道日常生活中哪些垃圾属于厨余垃圾吗?(请举两例)________________________ 。
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水和生物有机肥浸出液的玻璃器皿中进行培养,一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗的生长状况如图。(注:1号玻璃器皿盛放的是生物有机肥浸出液,2号玻璃器皿盛放的是蒸馏水。)
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(1)该兴趣小组提出的问题是
(2)利用生长状况基本相同的玉米幼苗做实验的目的是
(3)根据实验现象可作出的实验结论是
(4)上述资料中使生物有机肥发酵的微生物中属于细菌的有
(5)你知道日常生活中哪些垃圾属于厨余垃圾吗?(请举两例)
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