【推荐1】如图一表示黄豆（大豆）的一生各生长发育时期的示意图，如图二是黄豆芽发育成枝条的示意图，据图分析回答问题：

(1)春寒料峭的早春天气，影响黄豆种子萌发的环境条件主要是___________。在适宜条件下，黄豆种子要想萌发，还需要的自身条件是___________（答出一点即可）。
(2)黄豆枝繁叶茂，其枝条是由芽发育而来的，图二中的a和b分别是由芽的【1】___________和【2】___________发育来。由图一可知，④中至少有___________枚胚珠。
(3)黄豆植株生命的起点是___________。种植黄豆时要经常施肥，目的是为黄豆的生长提供所需要的___________。

【推荐2】水稻是我国重要的粮食作物，也是人们日常生活的主食，大豆富含大量的蛋白质，为我们日常的生活提供丰富的营养，为了解水稻和大豆的知识，小琴整理了如图甲所示的植物分类图，A、B、C、D表示四类植物的名称：图乙为大豆植物的一生，请据图回答：

（1）图甲中①应填______，②应填______。
（2）图甲中的A类植物已经具有茎和叶的分化，并具有假根，那么A属于______植物。大豆和水稻属于______植物（填字母）。
（3）市面上的多数大米是稻谷经碾压后仅剩胚乳的部分，滴加碘液后大米会变蓝色，说明大米主要的营养结构是______。在外界环境都适宜的条件下，用这些大米播种不能萌发，说明种子萌发需要完整的______结构。
（4）与水稻种子相比，大豆种子萌发所需要的营养物质储存在图A中的[______]，其中组成胚的结构有[______]。
（5）冬天播种的大豆难以萌发，影响萌发的环境因素主要是______。
（6）经过A→B的过程，大豆体内有机物的变化是______。
（7）从D变成E，需要经过传粉和______两个过程。

【推荐3】大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______________（填序号）。
①细胞壁   ②细胞膜   ③细胞质   ④细胞核   ⑤液泡   ⑥叶绿体   ⑦线粒体
（2）b、c过程，分别是______________________ 两个生理过程。
（3）大豆种子结构中的[     ]__________将来可发育成新的植物体。
（4）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的________________________。

【推荐1】如图为桃花的结构示意图，据图回答问题：

(1)该图显示的是桃花的_________过程，花谢后要结桃子，还要经历的一个过程是_________。
(2)桃树体细胞内的染色体数目是16条，那么图中2结构内的染色体数目是_________条。
(3)最后，发育成桃子的结构叫_________，发育成种子的结构叫_________。

【推荐2】据图回答问题：
(1)下图为动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

①菠菜绿色部分的细胞，其细胞质中才含有[F]______。
②红色的苋菜如果用清水冲洗，水不会变成红色：若把苋菜放入沸水中一页，水立刻变成红色。说明活细胞的[   ]______才能控制物质进出。
③细胞核分裂时，染色体的变化最明显，它是______和______组成。
(2)如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。

①将图甲的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到[   ]______变成深蓝色。
②图乙种子中的[   ]______将来发育成图丙幼苗中的A，其中[   ]______将来发育成图丙幼苗中的C。
(3)下图是桃花结构示意图。

①桃花结构中最主要的部分是图中的①______和②______。
②桃子的果实中只有一粒种子，因为桃花结构中只有一个③______。

【推荐3】豌豆作为一种重要的农业产品，富含多种营养，在食品和工业方面都有很大用途，在遗传学研究中豌豆也是一种重要的材料。你能给农民们讲讲关于豌豆的知识吗？                                           

(1)图一中A→B→C表示豌豆种子的萌发，A中最后突破种皮的结构发育成C中的____________，根吸收的水分和无机盐通过茎中的__________运输到叶。
(2)传粉受精完成以后，D中的[   ]_________将来发育成果实。豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中____________的多样性。
(3)学习了生物遗传的相关知识后，某校生物项目研究小组用图一所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。图二中1主要由____________组成。
(4)该小组的同学继续循着科学家的足迹，对豌豆花位置（如图三）的遗传情况进行了探究，相关基因用H、h表示。实验结果统计如表：

杂交组合	亲本	子代腋生数量	子代顶生数量
一	腋生×腋生	862	0
二	腋生×腋生	622	199
三	？	436	429
四	腋生×顶生	852	0

①豌豆的花腋生与顶生是一对____________。
②组合三亲本的基因组合是__________________，理论上组合二的子代腋生个体中基因型为Hh的所占比例为______。

【推荐1】图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请分析下列问题：

（1）图一中的物质①、过程乙分别是________________________。物质②大部分主要通过图二中的［     ］________________散发到空气中，参与生物圈的水循环。
（2）图一所示植物的甲、乙这两个生理过程，对维持大气的________________有重要作用。其中，乙过程的实质是________________________________。
（3）为了探究植物的生理特点，他们设置了下图所示的实验装置。甲内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），乙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将乙用无色透明玻璃箱密封好后与甲装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。

①一段时间后打开阀门，蚕豆苗的________________作用会增强，这是由于玻璃箱中________________________增加所致。
②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行________________的结果。

【推荐2】如图为绿色植物生理活动示意图，据图分析并回答下列问题：

(1)气体①②是通过叶表皮的____________进出的。
(2)若①代表二氧化碳，②代表氧气，则此图可表示植物体正在进行___________作用。
(3)若③表示水分，则它在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用；有机物由叶片运往其他地方的通道是___________（填“导管”或“筛管”）。
(4)若①代表氧气，②代表二氧化碳，则此图可表示植物体正在进行_____________作用。

【推荐3】为应对全球气候变化，我国提出力争2060年前实现碳中和。
(1)绿色植物通过 _______作用，提高大气湿度，增加降水
(2)细菌和真菌的分解作用、燃料的燃烧，以及动物和植物的 _______作用不断消耗氧气，向生物圈中排放二氧化碳。
(3)绿色植物通过 _______作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的 ________平衡起到了重要作用。
(4)为使二氧化碳的消耗和排放达到相对平衡，实现碳中和，请从增加二氧化碳消耗方面提出一条措施：____________________。

【推荐1】精准扶贫工作开展以来，政府主导农民大力发展绿色农业，扩大种植大棚蔬菜。图一为某种蔬菜叶片的生理活动模式图。图二为该种蔬菜在晴朗的夏季一天内光合作用强度（曲线Ⅰ）和呼吸作用强度（曲线Ⅰ）随时间变化曲线图。据图回答有关问题：

(1)图一中：A生理过程表示__________作用，B生理过程表示__________作用，进行的场所是__________，C生理过程表示__________作用，除了产生二氧化碳和水，还会释放__________。
(2)图一中：B生理过程的速率大于和等于C生理过程时，对应图二曲线段__________（选填“b～f”或“a～c”）。
(3)据图二分析，曲线e～g段下降的主要原因是__________。
(4)为了提高大棚蔬菜产量，可在蔬菜大棚内适当增加二氧化碳浓度。请你说出一种增加大棚内二氧化碳浓度的办法____________________。

【推荐2】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是时刻进行的。下图是自然界中的物质循环示意图，请据图作答：

（1）大气中的二氧化碳通过_______作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过_______作用被分解。
（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，在此生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下。人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持______________中起着重要作用。
（3）图中[4]_______可把动植物遗体分解成水、[___]_______、[___]_______，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造_______。可见，[4]可作为_______参与自然界的物质循环。

【推荐3】图一中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图三表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，图四和图五是探究植物生理活动的实验。请据图回答：

(1)图一中植物细胞分裂等生命活动所需要的能量直接来自图中的过程 ______ （填字母）释放的能量，是在图三结构的 ______ （填字母）中进行的。该过程的反应式可以表示为 ______ 。白天在较强光照下进行的生理活动有 ______ （填字母）。
(2)图二中，光合作用与呼吸作用强度相等的是点 ______ （写字母）。
(3)对图一中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图二中的曲线应选择 ______ 点左右摘取叶片。
(4)图四装置放在阳光下一段时间，将带火星的木条放入到收集气体的试管里，观察到的现象是带火星的木条复燃，此实验证明了 ______ 。塑料袋上还能观察到小水珠，原因是 ______ ，植物通过这个作用增加了大气湿度，参与了生物圈的 ______ 。
(5)图五装置要将植物罩上黑色塑料袋，目的是 ______ 。