【推荐1】我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认识它们吗？你能区分它们吗？ 据图回答问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是______植物，这类植物中的衣藻是______细胞植物。
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有______包被。
(3)图中具有根、茎、叶的植物有______；可以用孢子繁殖后代的植物有______；属于种子植物的是______。（均填标号）

【推荐2】下列5种植物是大家常见的，请据图回答问题：   

(1)根据器官的分化情况，你认为上述植物中最高等的是________。（用字母表示）
(2)上述植物中能产生种子的是______。（用图中字母表示）
(3)没有根、茎、叶分化的植物是_____。（用图中字母表示）
(4)图中D具有而B不具有的器官是_________。
(5)可以作为空气污染程度指示植物的是________。（用图中字母表示）

【推荐3】如图所示是常见的几种生物，它们有的是原生生物，有的是植物，请据图回答问题。

（1）在以上生物中，属于种子植物的是__________________，可以用孢子繁殖后代的是____________，可以作为监测水域污染程度的生物是_________________；可以作为监测空气污染程度的指示植物是__________________。
（2）油松与向日葵相比，其不同点主要是_______________________。
（3）请你把以上植物按所属类群从低等到高等进行排序：____________________。
（4）分布最广、种类最多、最高等的植物是__________、_________。
（5）从水生向陆生过渡的类群是_______________________。
（6）“台痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描述了上述____________所代表的植物类群。

【推荐1】根据下图所示的几种植物（A.向日葵，B.玉米，C.肾蕨，D.海带，E.银杏，F.葫芦藓），分析回答下列问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是［   ］___植物，这类植物中的___是单细胞植物。
(2)［___］植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠___繁殖。
(3)［___］类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(4)A和B两种植物的种子在结构上的主要区别是___。
(5)E类与A、B类植物相区分的标准是___。

【推荐2】如图所示几种植物，请回答

（1）A比E高大的原因是________________B比C高等的原因是____________________。
（2）图中BC依靠____________繁殖，ADE依靠________________繁殖。
（3）从________植物开始有真正的根，植物从水生到陆生过渡的类群是____________。

【推荐3】自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的五种植物。请据图回答：

（1）C类植物在结构上，它有___________的分化，没有真正的_____，可以作为______________的指示植物。
（2）E类植物的白果止咳定喘，可降低胆固醇。它到底是果实还是种子呢？___________。它与D类植物的主要区别是：______________________。
（3）A类植物分化出了___________组织，依靠孢子繁殖。在结构层次上，孢子属于_______，而种子属于_______。如果在家中盆栽A类植物我们应该如何管理？____________________。

【推荐1】五彩缤纷的植物世界让地球生机勃勃，请你据图所示的四种植物结构图回答下列问题。
          
(1)图中四种植物中，生殖离不开水的有______。（填代号）
(2)桃花中最主要的结构是______（填结构名称），桃的主要食用部分是由图中[　]______发育而来。（[]内填序号，横线上填具体结构名称）
(3)图中的A、B、C、D四种植物都具有的器官是______。
(4)图中的C所结的白果虽有止咳平喘等功效，但其有小毒，不可多吃。你认为，C和D都属于______植物。

【推荐2】请根据下图所示五种植物，回答相关问题

（1）属于种子植物的有________________，其中属于被子植物的是_________________。
（2）属于单子叶植物的是_____________________。
（3）有根、茎的分化，有假根的植物是_________________，它属于哪种植物类群：________________（用文字作答）植物。
（4）上面植物中最低的植物是________________________，最高的植物是__________________。

【推荐3】如图所示的几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析回答下列问题：

（1）无根、茎、叶分化的植物是图中的________（填字母），可做空气污染指示植物的是图中的________（填字母），原因是________。
（2）可用孢子来繁殖的植物是图中的________（填字母）。
（3）春夏时节，我们到崂山游玩，可以在阴湿的溪流边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物，蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是________；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松的主要特征是________。
（4）在对A所属植物类群进行分类时，________常作为重要的分类依据。

【推荐1】化石与生物的进化：暑假里，凡凡和几位同学参观了中国古动物博物馆，被各种各样神奇的化石深深吸引。以下是他们看到的化石中的一小部分，请你观察、分析、比较，结合所学知识回答问题。

(1)化石是研究生物进化的_____________________（选填：直接；间接）证据。
(2)请你推测形成如图所示化石①②③④⑤的动物在地层中出现的先后顺序是_____________（用序号排序表示）。从生存环境来看，生物进化的趋势是____________。

【推荐2】生物圈中不同的动物类群组成了丰富多彩的动物世界。生物学家认为，所有的动物都起源于单细胞动物，在漫长的进化过程中相继产生新的物种。如图的“进化树”表示动物进化的大致历程及各动物类群之间的关系。

（1）请写出丙代表的动物类群：______，如果把涡虫列入进化树中，它最适合列在哪一个位置？[　　]______。
（2）生物圈中种类和数量最多的动物类群是[　　]______，该类群的绝大多数种类适于生活在陆地上，与此适应的结构特点主要表现为______。
（3）生物学家通过对化石研究发现：大多数无脊椎动物出现在6亿年前，最早的鱼类大约出现在5.3亿年前，大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[　　]______，其适应陆地生活的生殖特点是______；最高等的一类脊椎动物是[　　]______，这类动物与其他脊椎动物明显不同的识别特征有______。（写两条）
（4）从动物进化的大致历程来看，动物进化的总体趋势是______。

【推荐3】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在________中。
（2）A由于营养方式（即能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位 是_________。
（3）从水生到陆生的中间过渡类型是_________动物。