第三单元 勇担社会责任 基础过关测试卷-卷霸初中同步测试卷八年级上册
全国
八年级
单元测试
2021-07-19
566次
整体难度:
适中
考查范围:
勇担社会责任、在集体中成长、师长情谊
一、单选题 添加题型下试题
A.传统习俗 | B.职业要求 | C.道德规范 | D.对人承诺 |
【知识点】 做负责任的人
A.她对别人负责,对自己不负责 | B.她敢于承认错误,勇于承担责任 |
C.她是明星,点赞能获得她关注 | D.她为逃避责任而想出高明的方法 |
A.承担责任会付出一定的代价 | B.不负责任就要承担法律责任 |
C.要为自己不负责的行为担责 | D.不负责任就不会有任何回报 |
A.良好的自我感觉 | B.获得的更多知识 |
C.无形的精神财富 | D.有形的物质财富 |
【知识点】 承担责任的代价与回报解读
①听从政府安排,不扎堆、不聚会
②待在家里,不参加任何社会活动
③积极转发网上关于疫情的所有信息
④宣传疫情防控知识,戴口罩、勤洗手
A.③④ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任解读
①说明他为了当楷模甘愿付出 ②是自觉承担社会责任的表现
③只为赢得他人的赞许和荣誉 ④积极践行了爱岗敬业的要求
A.③④ | B.①② | C.①④ | D.②④ |
A.承担责任不言代价与回报,我承担,我无悔 | B.承担责任要评估代价与回报,回报小的不做 |
C.承担责任要评估代价与回报,代价大的不做 | D.承担责任不会付出一定代价,只会获得回报 |
【知识点】 承担责任的代价与回报解读
①关爱老人,奉献爱心 ②行使权利,履行义务 ③传承美德,践行友善 ④只有付出,没有回报
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
A.关爱他人,乐于助人 | B.爱岗敬业,勇于担责 |
C.开拓进取,善于创新 | D.奉献社会,活出精彩 |
A.天下兴亡,匹夫有责 | B.己所不欲,勿施于人 |
C.予人玫瑰,手有余香 | D.君子一言,驷马难追 |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
①只有捐款才能体现爱心 ②帮助别人,服务社会
③积极参与社会公益活动 ④奉献社会,需要热爱劳动
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①父母关爱子女的方式可能不太妥当
②子女不孝顺,不理解父母的关爱
③父母对子女施加爱心时,没讲究策略
④父母关爱子女天经地义,无须领情
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
二、情境探究题 添加题型下试题
情境一 天天在打扫卫生时不小心把同学放在课桌上的茶杯打破了,此时,四周无人……
(1)天天应该:_________________________________________________________________。
(2)理由:______________________________________________________________________。
情境二 天天在放学的路上,看到一名老人拉着收来的一大车垃圾在费力地爬坡。
(1)天天应该:_________________________________________________________________。
(2)理由:______________________________________________________________________。
情境三在全国扶贫日到来之际,天天所在的学校组织学生向贫困地区学生捐款捐物。
(1)天天应该:_________________________________________________________________。
(2)理由:______________________________________________________________________。
三、分析说明题 添加题型下试题
14. 为打好打赢疫情防控和脱贫攻坚两场“战役”,持续深入开展青年志愿服务工作,近日,黔西公路管理段组织青年志愿者开展“青春战‘疫’战‘贫’”志愿服务活动。青年志愿者到帮扶点金星村进行走访,自筹资金购买粮食、食用油及生活用品送给贫困户。在身体残疾的贫困户家里,志愿者们帮助他们打扫房间及清理院坝卫生,帮助采摘成熟的农产品,他们的真情实意深深地感动了贫困户。受助贫困户满含深情地说:“你们对我们这样真诚关爱,不早日脱贫我们自己都不好意思了。”志愿者们还向当地群众宣传爱护个人卫生、注意饮食卫生、保护环境卫生等知识,增强村民卫生意识,养成文明健康、绿色环保的生活方式,为继续做好疫情防控巩固工作。
(1)结合材料,分析参加志愿服务活动有何意义。(2)中学生应该如何服务和奉献社会?
15. 有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说,责任是一种本能的保护与成全的坚守;还有人说,责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。
为了解学生的责任意识,培养学生负责任的态度,某校围绕“责任”这一主题,开展一次调查活动。请你参与其中,完成相关任务。
下表是通过对全校学生进行问卷调查形成的一些数据。
调查内容 | 调查结果 | |
家庭 | 自己收拾房间,洗衣服;帮父母干力所能及的家务;与父母谈心,交流学习情况 | 83% |
学校 | 按时上学,认真听讲;遵守校规校纪,尊敬老师,团结同学;维护班集体荣誉 | 90% |
社会 | 积极参加公益活动;遇到他人有困难,及时伸出援助之手;在公共场所纠正不文明行为 | 68% |
(1)根据表中的调查结果,你可以得出怎样的结论?
(2)看到表格中的调查结果后,有的同学认为,只要做到对自己负责就行了,不需要对他人、对社会负责。你怎么看待这一观点?
(3)调查中发现有部分同学认为承担责任付出的代价太多而不愿意承担责任,请你帮忙劝导这部分同学。
【知识点】 做负责任的人 承担责任的代价与回报解读
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 做负责任的人 | 单题 |
2 | 0.4 | 我对自己负责 自觉承担责任的要求 | 单题 |
3 | 0.65 | 自觉承担责任的要求 | 单题 |
4 | 0.85 | 承担责任的代价与回报 | 单题 |
5 | 0.65 | 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | 单题 |
6 | 0.65 | 奉献社会的要求 | 单题 |
7 | 0.65 | 承担责任的代价与回报 | 单题 |
8 | 0.65 | 服务社会的意义 | 单题 |
9 | 0.65 | 奉献社会的要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 奉献社会的要求 | 单题 |
12 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
13 | 0.65 | 自觉承担责任的要求 关爱与被关爱的表现 奉献社会的要求 | |
三、分析说明题 | |||
14 | 0.65 | 服务社会的意义 奉献社会的要求 | |
15 | 0.15 | 做负责任的人 承担责任的代价与回报 |