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北京市21、22中联盟校2021-2022学年九年级上学期期中道德与法治试题
北京 九年级 期中 2021-12-22 173次 整体难度: 适中 考查范围: 人民当家作主、文明与家园、民主与法治、走进法治天地、在集体中成长、我们共同的世界、富强与创新

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 非法交易、食用野生动物可能带来公共卫生安全隐患。为了避免类似隐患发生,有市民给相关部门提出了建议。下列建议中,应由国家权力机关行使的职权是(     
A.公开审理并宣判非法猎捕野生动物的案件
B.补充完善野生动物保护法等相关法律法规
C.取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易
D.对涉嫌非法狩猎野生动物的案件提起公诉
单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
3. 窗根儿下堆着码放整齐的蜂窝煤,窗台儿上立着一棵棵大白菜,是老北京冬天最深的记忆。这些曾经关乎老百姓温饱的必备之物,如今都已“低调”了许多,取而代之的是清洁供暖、品种繁多的蔬菜。这些变化(       
A.说明我国各地人民生活水平发展均衡B.充分彰显了老北京深厚历史文化底蕴
C.表明我国建成了社会主义现代化强国D.得益于改革开放这一伟大的实践创新
单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
4. 一些古旧书店被评为北京最美书店,让人眼前一亮。古旧书店是一个传承知识、传递书香的文化场所,它不仅能让更多的人与好书相遇、被书香浸润,更能塑造文化地标、提升城市气质。留住古旧书店需要(       
①凸显文化价值,提升社会效益                 ②经济效益为重,提高产品价格
③加大资金投入,固守文化传统                 ④创新经营理念,留住书香文化
A.①②B.①④C.②③D.③④
单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
5. 人民代表大会制度是支撑我国国家治理体系和治理能力现代化的根本政治制度。因此,在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中,必须(       
①通过人大推进完善国家治理的法律体系        ②保证人大行使国家权力时不受程序限制
③保障人大代表收集民意时联系渠道畅通        ④发挥人大在国家治理中的领导核心作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
6. 下面是政府网站上的一则政府与公民之间的互动信息。政民互动意在(   
首页〉政民互动〉在线咨询
提问内容曙光公园早晨不开路灯,影响居民晨练,希望政府尽快采取措施改进。
提问时间2019—12—17 14:14:15
答复内容已联系该地区办事处,办事处针对反映的问题,立即与公园管理单位联系,管理单位已安排工作人员调整计时器,明早开始设置为“天亮灯灭”模式。
答复时间2019-12-19 16:05:58
①高效、便捷地解决人民群众的困难
②人民群众自觉接受当地政府的监督
③政府更好的关注民生,为人民服务
④扩大政府职权,提高政府工作效率
A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
7. 某社区创新 “居民说事”制度,畅通民意诉求渠道,以下是“居民说事”的主要流程。“居民说事”制度体现了(     

A.人民能够直接参与管理国家事务
B.有事好商量,众人的事情众人商量
C.人民通过民主选举参与民主生活
D.基层民主是社会主义民主的唯一形式
2021-12-21更新 | 215次组卷
单选题-单题 | 较易(0.85)
8. “法安天下,德润人心。”法治和德治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是(     
A.德治比法治更具有权威性和强制性B.德治与法治相辅相成,相互促进
C.法治重教化作用,德治重规范作用D.法治比德治更具有感召力和劝导力
2023-02-17更新 | 346次组卷
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
9. “雏鹰建言行动”在北京市已经开展多年,旨在鼓励和引导中小学生关注身边事务、关注生活实际,采用文字建言和图形建言等多种方式提出看法,以科学的表达方式向社会提出建议。截至目前,已有10万余名学生参与此活动,主题涉及科技冬奥、“一带一路”、北京世园会建设等方面,不少建言还被人大代表、政协委员纳入提案带上两会。雏鹰建言行动(       
①有利于培养学生的社会责任感、创新力和实践力
②增加了公民的政治权利和自由
③是中小学生积极参与政治生活的表现
④使学生能直接管理国家和社会事务
A.①③B.①④C.②③D.②④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
10. 《北京市文明行为促进条例(草案)》提出,北京市将探索建立文明行为激励回馈制度,文明行为记录将有望与多项重要优惠政策挂钩。同时,将重点治理随地吐痰、共享单车乱停放等6个领域的24项不文明行为。条例草案的出台(       
①表明法律由国家强制力保证实施             ②表明道德只有上升为法律才能发挥教化作用
③有利于发挥法律对道德建设的促进作用   ④有利于在社会治理中发挥法律和道德的作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
共计 平均难度:一般